校本课程相关论文
＜正＞《普通高中地理课程标准（2017年版）》指出，地理课程资源作为实现高中地理课程目标的重要保障，学校应高度重视，开设与之相关的地方课程......
众所周知,地理学科具有非常强的实践性,但因为受到各种条件限制,导致基础教育当中的地理实践力培养难以落实。近些年来,伴随新课改......
开发校本课程是贯彻落实“国家、地方、学校”三级课程管理体制的重要方式,在弥补国家课程不足、增强课程适应性等方面发挥着重要......
地方文化存在于人们日常生活中,蕴含大量极具地方特色的知识,是中华文化的重要组成部分,是学校校本课程的重要知识来源,具有极佳的......
“跨文化专题研讨”是《高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》提出的18个学习任务群之一,课程结构上属于“选修课程”。在新课标......
文章首先阐述了基于君子范型的小学生命教育校本课程建构，然后论述了基于君子范型的小学生命教育校本课程实践，包括与学校素质教育及......
随着新时代教育改革工作的逐步深化,美育越来越受到教育工作者们的重视,各级政府加大对非物质文化遗产的保护力度,寻求有效的传承......
为了进一步丰富、开发中学音乐校本课程教学资源以及传承保护我国非物质文化遗产——福建华安畲族民歌。本研究针对福建华安畲族民......
小学美术课程是小学课程的重要组成内容,可以帮助小学生充分发挥创造力和想象力,促进学生的全面发展。在校本课程开发的背景下,注......
小学教育要基于儿童立场，让儿童站在学习、成长的中央。体验式学习观照儿童的身心发展规律，让儿童自愿地、全身心地投入实践。在亲身......
北宋文学家苏轼是中国文学史上难得的全才,他的诗词文赋几乎代表了宋代文学的最高峰。但苏轼一生仕途不顺,命运多舛,晚年甚至被贬......
校本课程是学科教学的补充,也是构建智慧课堂,培养学生的学习兴趣的重要手段。所以,许多学校都对校本课程开发和建设给予了重视。......
我国普通高中校本课程的建设，主要经历了从选修课与活动形态的自发自在，到规范开发和丰富发展、结构化体系化呈现、素养导向彰显育人......
小学美术教学作为小学教育内容的重要组成部分不仅承担着丰富学生知识面、提升学生美术素养的责任，还肩负着培养学生审美能力、帮助......
黑龙江省鸡西市第四中学重视心理健康教育工作，在学校层面整体构建了“预防—预警—干预”心理健康防护体系。在“预防”方面，积极探......
信息时代的高速发展,对于创新型、综合型人才的需求日渐增长,对人才的专业技术能力、多元综合能力和学科技能整合能力的需求也随之......
舞龙舞狮校本课程的开发可以实现对中华优秀传统文化的弘扬与继承，可以增强学生的身体素质，满足“全民健身，全面发展”目标的要求，还可......
在全面加强劳动教育的大背景下，特殊教育学校要切实承担劳动教育主体责任，将劳动教育渗透到特殊学生的日常学习生活中，实现学生的全面......
在新课程标准发布以前,一线语文教师早已熟悉单篇经典课文的阅读教学策略。随着新课程标准的发布,排列在十八个学习任务群中第一位......
高中地理课程资源内涵随课程改革发展而不断丰富,校本课程在新一轮课程改革中占据着重要地位,但相关研究内容集中在理论层面居多,......
在全面加强新时代大中小学劳动教育的大背景下，阳城县特殊教育学校根据智力障碍学生的生活需求和学习特点，坚持育人为本，积极开展厨房......
在全球化时代,世界各国民族都日益重视自己的民族民间文化。可是我们的中学生大都表现出对本土文化的陌生和逃离,这是其文化营养的......
随着新时代课程改革的不断深入,越来越注重学生的课堂主体地位以及学生的全面发展与个性发展。多年来,高考改革也始终沿着科学选材......
为了积极响应教育部的号召，也为了能够提升学生的美术素养，本文从校本课程与美术教学融合的原因、选材、实施等方面，展示了校本课程与......
中华文化源远流长，博大精深，蕴含着古人千年的智慧。五千年的文化底蕴，沉淀出了文言文这一种文章形式，这是一种非常重要的传承方式。在......
扬州育才小学西区校充分利用当地雕版印刷技艺这一非遗资源，开发和实施校本美术课程“雕版印刷”，获得了良好的教学成果，实现了美育的......
本文的研究开始于对畲族音乐现状的几次调研,在调研的过程中笔者发现了畲族的音乐文化呈现出趋于消亡的地步,畲族同胞对于自身民族......
《基础教育课程改革纲要》明确提出实行国家、地方、学校三个层次的课程管理,加强课程在不同区域、不同学校中的应用,这使得一些一......
创新是国家民族发展的不竭动力，是国家教育方针的重要内容。如何应用教育技术装备这一教育教学的物质基础、技术支撑、重要载体，开展......
当前教育界STEM教育研究如火如荼,艺术教育的STEM理念处于不断探索实践阶段。幼儿园陶艺课程在美术活动中占据着重要地位,陶艺课程......
小学阶段的美术课具有实践性强、审美价值高等特点，适合以项目化的形式开展教学。在常态化美术学习和校本课程的学习过程中，学生以美......
爱劳动是中华民族的传统美德，但是在现代家庭教育中，家长对孩子劳动观念的灌输比较欠缺，孩子也并未养成良好的劳动习惯。随着素质教育......
中医药文化是我国优秀传统文化的重要组成部分。在小学阶段，通过实施基于C-STEAM教育理念与模式的跨学科设计的校本课程，注重内化吸......
2021年1月教育部印发的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》提出，要“分学科制定中华优秀传统文化进国家课程教材实施细则”，......
期刊
在中华民族经历的五千年的沧桑巨变中,中华传统文化能够流传至今,是经过历史的沉淀与检验的,是中华民族的一笔宝贵财富。2011年义......
STEAM理念强调科学、技术、工程、艺术与数学的融合,在小学阶段开发和实施STEAM校本课程,旨在引导学生体验学习活动,运用技能解决......
根据贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划“学校文化建设与文化育人”要求,以贵州省安龙县第一中学、普坪中学、万峰湖镇初级......
在社会的发展中信息技术进入到信息化和大数据化时代,在这个时代中很多事物都和信息化有一定的关系。因此信息化技术对现在社会就......
针对高中英语的核心素养教育,高中在组织和实施英语教育时,必须紧密围绕英语的"核心素养",并根据自身的具体条件,根据不同的途径......
生物学实验是学校生物学课程的核心，而微生物学实验是生物学实验课程的重要分支，可行性较大。从课程开设背景、课程内容要求、课程实......
中国传统文化源远流长,在文化的传承中不断地取其精华,去其糟粕,优秀的传统文化是经过历史岁月的淘洗留存下来的精华,它的融汇范围......
在新课改要求下,初中学校对于进一步提高学生综合素质和专业能力进行探究和分析,并为学生开发生物校本课程,使学生能掌握扎实的生......
小学数学课程中，数学史的加入对提高教学具有积极意义，可以有效调动学生的数学学习兴趣，扩大数学知识面，达到高效课堂的教学目标。在具......
在教育改革背景下，阅读在高中英语教学中的作用越来越大，不仅能够开阔学生的视野，还能让高中生感受到英语文化，形成良好的学习习惯。为......
称多县具有丰富的岩画艺术资源，是玉树州乃至青海省岩画发现最多的地域之一，形成了独具特色的地方文化。称多岩画造型朴拙，极具表现力......
