教学重难点相关论文
随着新课改教育的不断深入,对于初中学生的语言能力有了更高的要求。学生的语言技能包括听说读写等,而书面表达则是学生写作能力的......
对于思维发展尚未成熟的小学生来说，逻辑严谨且难度颇大的数学学习是具有一定挑战的，尤其是在应用题方面，受理解能力与知识运用能力等......
很多生命科学知识比较抽象、微观，传统的教学方法不利于初中生的理解，这成为了他们学习上的难点。本文主要从课堂小实验的开发途径、......
本文主要关于圆的极坐标方程进行教后反思.从教学重难点把握,教学内容设计,引课,教学方法,思想方法等方面论述本节课的优点.从课堂......
《谁是最可爱的人》是统编版教材七下的新增篇目,新增的目的在于培养学生的爱国主义情感.结合单元提示和学情特点,即可确定教学重......
运用ISM法分析了高中物理“圆周运动”单元的知识结构,从定量的角度分析该单元的教学重点、难点,帮助理解“圆周运动”单元主题知......
教学设计的构成元素主要包括教学目标的制定,学生学情的分析,教学重难点的确定,教学方法的选择,教学技术与媒体的应用,教学步骤与......
人生观教育是“思想道德与法治”课的重要内容.2021年新修订的教材中,人生观部分在保持整体结构稳定的前提下进行了适当调整.对这......
【摘要】在高中数学教学中，教学内容广泛，知识点杂乱，学生虽然已经有了较强的自主学习能力，但是由于学习压力剧增，他们往往需要耗费较长......
课题出自:人教版教材物理必修一第四章第七节:用牛顿运动定律解决问题(二)教材分析及学情分析:1.教材的地位和作用:本实验源自人教......
教学目标:1.知识与技能:识记胃液四种成分的分泌部位及作用;2.过程与方法:理解胃液四种成分的作用;能够运用本节课学习的知识,解释......
学情分析:教材分析:对数函数是学生在学习了指数函数后又接触的一个具体函数,与指数函数相比较,对数函数的概念更难理解,但是对数......
小学数学课堂应该是“生动且深刻”的，唯有这样才能实现深度学习。深度学习需要教师聚焦教学重难点，精心设计问题，引导学生深入思考，拓......
教学目标:1.了解火灾带来的危害,提高学生的消防安全意识;2.掌握一些火灾逃生自救的方法,树立消防安全意识;3.让学生掌握拨打火警......
有余数的除法是以表内除法知识作为基础进行学习的。教材有意识地联系学生已有的认知和经验,通过理解表内除法竖式的含义,来沟通有......
【教学目标】1.朗读课文,认识文中“衙”等生字,对枣核智斗衙役、智斗县官部分反复读。2.默读课文,学用思维导图梳理故事情节发展,......
教学目标:1.了解小说及小说的三要素,了解悬念对于小说情节的重要作用;2.理解课文内容,感受桑娜和渔夫的勤劳与善良,学习他们富于......
构建高效课堂是我们每位老师梦寐以求的,也是我们一线老师经常探讨的问题。怎样在有效的40分钟内让学生获得更多的知识和能力,从我......
教学目标:1.了解过去进行时态的定义;2.掌握过去进行时态的句型变化;3.掌握过去进行时态的变化规则。教学重难点:过去进行时态的句......
教学内容:北师大版义务教育教科书数学五年级上册第三单元第33-34页内容--《探索活动:2、5的倍数的特征》教学目标:1.经历探索2,5......
教学目标1.能联系课文内容展开想象,感受想象的奇特。2.能大胆想象,说出宇宙的另一边还会有哪些秘密,体验想象的乐趣。教学重难点......
不管在哪个学段,都会出现学生乱用单位的现象,究其原因在于教学中我们往往忽视对学生\"量感\"的培养。如何帮助学生习得量感呢......
教学目标:1.知道西汉的建立;2.掌握汉初“休养生息”的政策;3.了解“文景之治”;4.感悟“成由俭,败由奢”道理,学会“以史为鉴”。......
英国小说理论家福斯特说“小说的基本面是故事”。与一般记叙文相比,小说的情节显然更应该受到重视。小说知识和理论如何转化和表......
教学内容:青岛版(五四学制)《数学》一年级上册第74页至75页的内容。教学目标:1.结合具体情境,通过画一画、想一想、说一说等活动,......
选文篇目:《天净沙·秋思》《卖炭翁》《沙扬娜拉》《越中览古》教学目标:(一)体会诗歌中的意象矛盾、心理矛盾、情感矛盾;(二......
在物理课堂上如何设计问题引导学生主动探索物理知识呢?课堂提问要有趣味性,课堂提问要有启发性,课堂提问要突出教学重难点,课堂提......
教学目的 1.了解孟子散文依托寓言说理的特点。 2.掌握文中的通假字、古今异义饲及词类活用和宾语前置等特殊的语言现象。 3.揣......
【教学目标】1.让学生在快速搜索素材的基础上,能够一料多用,紧扣话题,自圆其说。2.培养学生写好经典片段的能力【教学重难点】一......
新课程改革在倡导学生合作学习的同时,也要求教师合作探究,形成研讨氛围,发挥“集团效应”的优势。集体备课作为教师合作研讨的一......
一、课前预习,以读为主课前布置预习作业,明确要求:用普通话朗读;不添字、不漏字、不错字、不断字;.吐字清晰、有感情,音量适中,语......
我们常讲的“学问”一词,即可理解为是各种知识的通称,又可解释为“学习、问难”。边学边问才是增长知识的最好方法,而目前教学中......
教学目标: 一、整体感知课文,理清文章的层次,明确说明顺序。 二、了解本文的写作特色,掌握运用拟人、打比方等形象说明事物的方......
摘 要：小学数学是基础学科，在教学中运用多媒体辅助教学有利于提高学生学习数学的兴趣，帮助学生突破教学重难点，拓展思维，充分发展学生......
《女娲补天》教学设计:【教学目标】1、会认5个生字,会写13个生字。能正确的读写“轰隆隆、挣扎、冶炼”等生字词。2、复述故事,积......
电教媒体在学科教学中的运用已经深受每一位老师的青睐。在科学教学中,我们可以运用电教媒体来激发学生学习兴趣,来突破教学重难点......
教育是什么,是给学生以实惠。著名教育家陶行知说过,教育的使命在于能为学生的一生负责,教育的魅力在于能使学生的学习过程变得有......
在教学实践中,课堂低效一直是管理的一大难题。课堂的低效能导致学生厌学和教师厌教。为了改变这种状况,不少教师都在艰难地探索构......
小学数学教学内容比较抽象、枯燥、无味,它没有形象的语言和生动的情节,课堂上难免会出现教师机械的灌输和学生被动的学习。这样的......
一、直面课堂,透晰上课教师需努力的方向笔者认真观看了5节片段课的视频,各具特色。在此,笔者就以一节课为主剖析,适当兼顾其他4节......
