英语听力水平相关论文
听力在外语学习和日常交际中具有重要的作用,但是由于听力理解的特性,导致一些听力学习者对听力学习产生焦虑情绪。《普通高中英语......
听力是学习英语必备的技能之一,听力水平是衡量一个人语言交流能力的重要标准。提高英语听力水平,在中考中取得好成绩,是每位同学......
众所周知,学好一门语言最重要的是要能听会说。过去中考以笔试为主,因而英语教学也就偏重于书面语言,过分强调语言知识点和语法的......
【摘要】随着社会经济的不断发展与进步,科学技术的不断改革与创新,中专院校教育发展得到质的飞跃。听力教学作为中专英语教学过程的......
《义务教育英语课程标准》明确指出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。学习英语的关键在于培养和提......
听力测试题,作为检测听力的重要手段之一,普遍出现在各地的考试中,而最易失分的又恰恰是听力测试部分。本文就此来谈谈如何提高英......
《全日制高级中学英语教学大纲》明确规定:高中阶段要发展学生们的听、说、读、写的基本技能,培养在口头上和书面上初步运用英语进......
摘 要: 关联理论从认知语言学的角度提出语言交际是一个认知过程,是必须依靠认知语境推理来进行的语用理论。将关联理论与听力教学......
英语作为语言交流的重要方式,广泛地存在于日常生活之中。对于中学生来说,英语听力能力对提高英语学习水平有着重大的作用。听力能......
帮助学生提高英语听力水平,首先要认识到影响听力的主要因素,分析这些因素的成因并克服这些因素;其次要认识到作为语言交际的听说......
听、说、读、写四种技能相辅相成,缺一不可。比较而言,听力始终处于基础地位,是学习、吸收语言的重要途径,也是一项比较难掌握的技能。......
在现代社会,英语学习与人们生活息息相关。而在高考中,英语听力分数的高低直接影响着高考的成败。作为高中英语教师,我们应充分调......
英语听力对学习英语至关重要。高中英语听力教学要按照英语课程标准的要求,结合学生实际,循序渐进,持之以恒,要将听、说、读、写有......
听力训练是一个较为复杂的过程,它涉及英语学习的许多方面,听的能力的提高不可能在短期内立竿见影。那么,怎样才能提高学生听的能......
随着时代的发展,英语水平标准不能仅仅限于用文笔的水平来衡量,更重要的还要通过交际水平来衡量,要进行交际首先要听懂对方说的是......
摘 要:随着中学英语新教材、新教法的运用,英语听力落后的状况有了一定的改善。然而,从近几年中学英语测试中看到,在听力、词汇、语法......
听力是一项综合语言能力的测试,它所涉及的内容广泛,题型灵活,要想靠一时的突击训练就提高听力成绩是不可能的。听力水平的提高是......
自从步入21世纪以来,英语变成为世界上最通行的语言,如今我国的各行各业也越来越需要使用到英语,各行各业也有越来越多的人去学习......
《英语课程标准》指出:“英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道,以不同形式接触和学习英语,亲身感受和直接体验语言......
欠发达地区中学生英语听力水平较低,应着力分析学生英语听力水平的现状,剖析学生听力水平偏低的主要原因并采取可行的措施,为提高......
初三英语听力材料增长,信息增多,并且要求学生要在题与题间隙的几秒内理解并答题,确实有些难度。寻求听力提高的策略,就显得非常重要。......
本文以高中英语听力教学的现实问题为出发点,结合个人的教学实践,提出了富有成效的高中英语听力教学的阶梯教学路径:纠发音,抓模仿......
听、说、读、写是英语教学的重要组成部分。“听”是学生吸收口头信息的必要途径,也是交际性教学原则落到实处的重要手段。所以英......
在高中英语听力教学中,英语老师要做好有效调控工作,集中学生的听力注意力,提高学生的听力效率。针对这一问题,本文将浅析高中学生英语......
《普通高中英语课程标准》指出,高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,根据高中学生认知能力发展的特点和......
《普通高中英语课程标准》的出台和社会生活的信息化和经济的全球化,对高中英语教学提出了更高的要求。然而在英语教学中,听力教学......
摘 要:随着九年义务教育新教材在全国的普遍使用,从一九九六年开始,全国各地的初中毕业会考,高中、中专招生考试中,都相继新增加了英......
英语听力是语言交际的一项基本能力。在听、说、读、写等能力中,听始终排在第一位,也是英语高考中必考题型之一。为了提高学生听力......
英语听力的重要性随着国际交流的增多和各种考试听力分值的增加而日渐彰显,英语学习的听力的是学习中的难点和重点。在英语四六级......
听是人们在交际中获取信息的主要手段,据统计,人们在语言交际中45%的时间用于听,位于听、说、读、写各语言活动之首。学习任何一种......
任务型教学是我国教育界引进的一种新的教学模式,广泛应用在各学科的教学工作中。本文将探讨在新课标下,如何将任务型教学有效地应......
听、说、读、写四项基本技能的培养是高中英语教学的主要目的,在这四项基本技能中,听是基础,是获得语言信息及语言感受的最主要的......
高中学生的英语听力能力是一项很重要的能力,是“听说读写”四项基本技能之一。本文从两方面着手:一是分析影响高中生英语听力水平......
对于初中英语教学来讲,听力是其重要的组成部分,作用是读、写及说无法替代的。高效的英语听力教学可以促进学生全面成长,同时,对听......
培养语段理解能力提高应试水平中南工业大学秦乐娱听力理解是大学英语考试中的一个重要部分。考生要在这部分得高分,务必抓住以下几......
从分析成人学员的特点入手,论述变阅读理解能力为听觉理解能力的理论依据,提出实现这一转变的几种方法与措施。
Beginning with the......
为提高学员的英语听力水平,教员采取了一系列措施.本文介绍的“听中记”的实用技巧,就是提高学员英语听力的有效措施之一.
In ord......
听力是语言教学过程中的重要环节.《大学英语教学大纲》对于听力不但作了定性的分析,而且作了定量的要求.文中分析了影响学生听力......
听力是《大学英语教学大纲》中要求的能力之一。分析和归纳听力练习中所蕴含的语言技巧和方法,可提高学习者的辩音能力和理解速度,从......
如何有效提高学生英语听力水平一直是广大师生面临的一大任务.本文拟就此问题.打好听力基础、精选听力教材、培养良好听力习惯及重......