无意注意相关论文
本文分析了英语教师在阅读新授课导入环节的主要任务及常见问题,并通过分析任务与探究问题,提出了三个改进策略:转换预设视角,巧妙......
注意一种心理现象,主理学根据注意产生和保持时有无预定的目的和是否需要意志的努力,将注意分为无意注意,有意注意和有意后注意.调......
情绪韵律(Emotional Prosody)由音高、强度、时长等声学线索的变化构成,,可以反映人们不同的情绪状态。突然出现的情绪韵律会捕获......
一本好的绘本不仅符合孩子思维特点,更能激发孩子的阅读兴趣;一本好的绘本不仅故事情节吸引孩子,故事的延伸性更能激发孩子学习的......
一年级新生刚从幼儿园升入小学,面对环境、课程以及学习方式的改变,容易出现情绪低落、好动、走神、不自信等状况。究其原因,主要......
美术课堂是活泼的综合性课堂,教学环节颇多,如果在课堂教学中只凭无意注意来吸引学生学习,教学内容就不容易被学生掌握,而且,课堂......
一堂课的教学效果好不好,除了老师的认真备课外更重要的是学生的积极参与和认真听讲。如何才能使学生注意集中,认真听讲呢?那么就......
在课堂教学中,学生的注意是影响课堂教学效果的重要因素。小学阶段的学生,由于年龄小自控能力差,注意容易分散,课堂上心不在焉的现象很......
向课堂教学要质量 ,已成为大家的共识。这里的“质量” ,是指教师遵循一定的教学目标 ,采取一定的教学方法 ,达到一定的教学效果。......
目前,中学生物学教学困难重重,但多数的生物教学工作者并没有沉沦,而是把困境当机遇,回顾与反思以往的教学,努力寻找教改的新路子,蓄积力......
去年10月在泰安举行的全国首届思想政治优质课评比活动是教改成果的荟萃,是教学艺术的展示。大会参评者都能坚持我国当前素质教育的......
创设轻松愉快的教学情境西和县南关小学魏永平英国教育家洛克说:“儿童学习任何事情的最适合的时机是当他们兴趣高、心里想作的时候......
有了专业知识,只能说具备了做教师的前提条件,却未必能当好教师。一个好的教师,往往是诸种因素的综合体现。有人说:“教育是科学,......
节奏是美学上的范畴,它是指运动过程中有秩序的连续。构成节奏有两个重要方面:一是时间变化,指运动过程;一是强弱的变化。把运动......
如何提高学生实验效果?改革实验教学方法是值得研究和探讨的课题,我在这方面作了一些尝试和摸索。一、改验证性实验为探索性实验......
注意是心理活动对一定事物的指向和集中。注意在人的实践活动中起着很重要的作用。它保证人能够及时地反映客观事物及其变化 ,使人......
中学生物课的教学离不开实验。学生通过亲自动手做实验,才能真正理解和掌握所学的知识。实验既锻炼了学生的动手能力,又训练了其观察......
要提高体育课的教学质量,必须遵循青少年心理和生理发展的客观规律。 一、抓课前注意力,作好课的准备部分 运用无意注意组织教学。......
无意注意是一种自然发生的,不需要作任何意志努力的注意。如学生正在教室里学习,突然有人推门进来,大家会不由自主地去看他。无意......
注意作为积极的心理定向反应,历来被教学工作者所关注。但是,并非有了注意,就一定能收到良好的教学效果。例如:高中物理示波器性......
国家新课程改革的全面铺开,现代教育技术的日益发展,都给学校教育教学的发展和创新带来了机遇及挑战。如何整合各种资源,充分发挥......
托尔斯泰曾经说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”。人们对某一事物的兴趣,从心理学的角度分析,就是这一事......
开设活动课是让学生在校生活得有趣一些,学得生动活泼一些,个性得到充分发展,也必将会使我们的培养目标得以全面落实。要想上好活......
一、运用的动因思考1 具有趣味性因素苏霍姆林斯基认为 ,教学的契机是激发学生的求知欲望 ,“没有认识的欲望 ,实质上就没有智者......
在思想政治课教学中,适当运用多媒体课件,不仅能打破时空限制,多渠道、多形式地向学生传授政治学科知识,加大课堂容量,而且能通过情境创......
本文就高三物理“光的干涉”一节来谈谈“注意”规律在物理课堂教学中的运用。(限于篇幅略去教学目的、教具、作业布置等,以及课......
在解答物理习题时,为了帮助学生理解题意,展开思维,可以画出一些大致反映物理现象发生、发展、变化过程的简图.本文结合物理习题......
近年来,我们将投影仪应用于初中化学教学中,初步收到了良好的教学效果。它既有利于培养学生的能力,又有利于教改的顺利进行,充分......
1利用学生的好奇心,激发其学习兴趣 教师要充分利用学生好奇的这一心理特征,在传授某一新知识前,或在传授新知识的进程中,联系生产......
众所周知,人的注意愈集中,留在大脑中的印象就愈深,知识点间的联系就愈牢固。因此,教师恰当地运用注意规律,使学生集中注意于教学活动,是......
在英语教学中教师作为活动的组织者,应根据幼儿的年龄特点,为孩子设计多种形式的教学方法,让孩子快乐地获得英
In English teachi......
《语文课程标准》对各学段口语交际中,听力所要达到的要求,做了明确的规定:第一学段(1-2年级)△能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内......
在物理教学中,怎样用投影手段来再现物理现象,丰富学生的感性知识,使学生对所研究的问题有一个明
In physics teaching, how to ......
乐学教育要求教师把被教育者的要求愿望,以及要让他们知晓的道理,暗含在轻松、愉 快的气氛、情境之中,使其不知不觉地接受教育的过程......
高考政治的复习,是教师主导作用与学生主体作用有机统一的过程。老师的指导固然重要,而学生主体意识发挥如何对政治课学习和复习......
随着教育教学改革向纵深发展,教学方法不断更新。特别是引进“目标教学”机制以来,广大教师摒旧创新,实验、积累了不少优秀的教学方法......
让数学课堂“活”起来刘艳琼(赣州市清水塘小学)数学是一门语言精确、思维抽象、逻辑严密的科学,对于抽象思维尚未形成的小学低年级学......
在以往的小学数学教学中,教师往往重视数学知识的教学,而很少关注数学知识和学生的实际生活的联系。学生学会了数学知识,却解决不......
低年级学生在课堂上注意力容易分散,全身心地投入学习的时间不长,无意注意强于有意注意。怎样才能使学生在课堂上处于积极的思维状......
叶圣陶说:“我如果当小学教师,我将特别注意养成小朋友的好习惯。我想‘教育’这个词儿,往精深的方面说,一些专家可以写成宏大的著......