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一、反思审视习以为常的教学方法当以创新精神和实践能力为重点的素质教育正在全面推进的时候，我们有必要反躬自省一下，我们以前的教......
(一)说要依照通俗的语言来说,“能够辨析不通顺的语句,并加以改正”这一说明包含着两个要求:一是找病句;二是改病句。从近几年的命......
2008年北京奥运会开幕式结束后,有记者问了姚明这样一个问题:“姚明,你什么时候回美国?”姚明不假思索地纠正道:“你应该问‘你什......
第一、影视网络丰富语文教学内容影视网络巨大的知识容量为语文教学拓展了无限空间。只要打开屏幕,轻击鼠标,古今中外,上下千年,散......
改革开放以来,中国人民的语文生活以及语文本身都发生了引人注目的变化,特别是汉语词汇更是显出异乎寻常的大变动。这也许正可以跟......
随着素质教育不断向纵深发展,人文素质作为教育的灵魂正受到越多的关注和重视。语文是基础的人文学科,人文精神是语文的灵魂,五年......
高职语文教材含有丰富的情感和人文精神,对学生的精神领域,影响深广;对学生的心灵世界,震撼深远。因此,高职语文教学,既要提高学生......
翻转课堂教学模式作为目前信息技术与教育教学深度融合的代表,可以说带来了国内外教育教学上的深刻改革,也为高职院校大学语文教学......
语文教学首要任务是培养学生的综合素质。在应试教育条件下,我们常说的语文,指的是语言和文字,在素质教育的大环境下,这个概念是比......
语文教育兼具工具性和人文性的特征,审美教育也是当代小学教育的重要内容,所以在小学语文教学中“审美”便成了尤为重要的问题。那......
摘要：高中语文课堂应该是鲜活而有趣、丰富多彩的，但是传统的语文教学模式致使课堂缺乏活力，阻碍了学生主动性和积极性的发挥。随着新......
语文本身是一门充满魅力的学科,孩子们应该在丰富多彩的语文世界中畅游,乐此不疲。但是,在我周围常听一些语文教师抱怨:学生在课上......
怎样落实新课标,怎样让学生在课堂中学有所得,怎样通过课堂的有效性提高学生学习语文的兴趣,提高语文课堂教学质量显得尤为重要。......
精心预设是创建灵动课堂的前提,营造宽松、和谐、民主的教学氛围是创设灵动课堂的催化剂,教师深厚的文化底蕴是创设语文灵动课堂的......
本文根据现有的研究资料和特殊教育中语文教学的基本要想,详细论述多元文化渗透与特殊教育语文教学之间的关系,明确多元文化渗透对......
语文教学的最终目的是教会学生做人。因此,语文教学必须始终把德育放在首位。本文通过在语文教学过程中,进一步阐述了教师的影响和......
简约课堂中的“简约”到底是什么?简约不是简单,它是一种境界、一种智慧、更是一种超越。它应该承载语文本身就应该承载的东西;它......
语文源于生活,用于生活,发展、完善于生活,作为教师的我们可凭借语文与生活的密切联系,从教学、作业、写作中将语文教育和生活紧密......
—、教材《我的弟弟“小萝卜头”》的第五自然段。这一自然段在结构上较为复杂，为了弄清它所表达的思想内容，笔者对它的层次和各层次......
吕叔湘先生曾经指出：语文教学中存在的一个弊病是“在阅读教学上不适当地强调所读的内容，而把语文本身的规律放在了次要的地位”。由......
理解和运用语言是语文教学的首要目的。理解语言是通向运用语言的桥梁。在阅读教学中，必须抓住课文中语言理解和运用的有机结合点，注......
一、改革桎梏学生课外阅读的教学方法在课堂教学中 ,要破除以教师为中心的旧观念 ,提倡师生平等和谐关系。因此 ,教师要给学生创造......
本文根据语文的灵活性,探讨语文的有效教学,提升学生学习语文的能力。
Based on the flexibility of Chinese, this article expl......
语文是需要个性化教学的,因为语文本身就具有很强的个性化,在初中语文教学中,教师应该根据学生的具体情况,结合学生的语文知识水平......
教过的课文,学生已经读过一遍又一遍,甚至都能背得滚瓜烂熟了,可是我们还常常说学生没有读进去,这是为什么?因为文中应该理解的东......
小学语文是小学主要的三门课程之一,所以学好语文对于小学生来说是非常重要的。学好语文不是一件容易的事,因为语文本身内容比较多......
本文针对多媒体辅助教学引入教学设计和课堂教学的理论及实践,对多媒体辅助教学的作用在思想认识上,和语文学科的特点及实际教学过......
主题与背景新课程改革进行到今天,有越来越多的教师不断地提出要重视语文课的语文味来,而他们对语文味的理解往往体现在语言赏析上......
和谐的语文课堂应是师生心灵融通、情感共振的绿洲。现代心理学研究表明,情感是学生接受信息的阀门,积极的情感是学生认识活动的“......
关注生命的教学才能立住脚跟,滋养灵魂的教育才会永放异彩。在植根于“有魂教育”的“无痕教学”中,我体验着,收获着……综合——......
我国古代著名教育家孔子曾经说过:“学而不思则罔,思而不学则殆。”在学习活动中如果只记忆知识而不思考,就难以做到对知识的深入......
一、设疑激趣汉语是我们中华民族的母语,它拥有悠久历史,博大精深,包罗万象。由于传统中学语文教学属于语文知识层面教学,教师采用......
语文教学改革的突破口在于课堂教学。语文是一门最有内蕴和思想、最有灵气和诗意的学科。语文本身就是一种特殊的生活,课本即生活......
一、《中学语文教学大纲》和中学语文教材的一个失误语文课用时多,收效微,这是一个众所周知的老问题了。原因是什么?我认为,用时......
美读是一项有声语言艺术的活动,是文学作品的延伸,是经过艺术加工的“说话”。它通过绘声绘色、入情入理的有声语言,来阐发文章的......
语文本身就是一门感性的学科,青少年时期的初中生正处于感性心理萌芽阶段,在这个阶段对学生进行情感教育,一方面能很容易就引起学......
叶圣陶先生曾说过:“文字语言的训练,最要紧的是训练语感。”所谓语感,简而言之就是对语言文字的敏锐感觉。良好的语感体现为具有......
细节虽小,却往往是事情成败的决定因素。细节提问就是关注新课程的理念能否落实到位;就是关注我们的教学行为能否根据新课程的要求......
与父母分享故事那天是星期五,我和孩子们学习了第12课《顶碗少年》。课堂上孩子们被顶碗少年的勇气和拼搏精神所感染,被白发老者的......
所谓“文化作文”指用文化的眼光审视,带着热切的人文情怀思考,带着文化宽广的视野和厚重的历史感命题、立意、构思,用文化的笔法......
