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生物学有很多抽象的内容,往往需要借助模具来辅助学习,但是实际教学中没有较多合适的模具,大多数一线教师选择用多媒体素材来代替,......
采用实验法测试7名上海某大学的商务汉语学习者的场认知风格,通过观察学习者在课堂环境中的表现探讨二语学习者的场认知风格与课堂......
教师教学洞察力在课堂教学实践中呈现出情境性、实践性和向善性的三维特征,其表现形式包括洞察教学问题的好奇心、审思教学中的自......
《普通高中英语课程标准（2017年版）》对学生英语学科核心素养在思维品质与学习能力的培养方面提出了要求,这与深度学习的理念十分契......
随着信息技术的飞速发展和建构主义学习、自组织学习等教育理论的不断完善,智慧教室环境下的课堂教学创新模式层出不穷,利用思维导......
调查研究了盐城工学院混合式教学国家一流课程《房屋建筑学》教学过程中学生的表现和看法,并与混合式教学和传统教学方法进行了比......
留守儿童,是指父母双方或一方外出到外地打工,而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人,或与隔辈亲人,甚......
通过分析学生对运动产生的积极与消极的不同学习情绪和最终学习效果,认识体育教师教学激励手段、方法的适用种类及其优点.通过教学......
学习行为是学生在学习中所表现的出来的行为,主要涵盖注意力、学习态度、学习动机以及学习策略等方面.西北甘肃、青海、宁夏、新疆......
对于小学中低年级的孩子来说，看得见摸得着又有趣的奖励对他们有着莫大的吸引力。所以，在班级中建立实用又有趣的奖励机制，可以更好地......
物理中有很多有趣的生活现象都与物理知识相关,教师在教学中需要引导学生从物理的知识性上进行学习,培养学生的学科素养,使学生可......
现行高地教材中的练习部分,由于大而全的论述题居多,使用不便,也很难全面检查学生掌握知识的广度和深度。笔者做了大胆的改革和尝......
在调查与分析高等职业与高等专科学校学生综合素质的基础上,参考学生的作业完成率与到课率,总结出提高高职高专教育教学质量的科学......
随着新课程改革的不断深入,课堂上出现的各种现象和问题也不断涌现,如:学生对新教材的认同,换言之,对教材上的内容是否感兴趣;新教......
摘 要：“后进生”转变是班主任乃至所有任课教师最头痛的一件事。新课标指出，教育是为了每一个学生的发展。因此转变“后进生”工作......
2011年10月下旬,东营市举办了思想政治优质课评选活动。授课内容是《经济生活》第二单元第一课第一框“发展生产,满足消费”。从课......
以人为本是科学发展观的本质和核心。坚持以人为本对于加快教育发展具有重要的指导意义。美术作为人文学科的核心之一,凝聚着浓郁......
最近,听了5节“小学数学解决问题的策略”研讨课,总的说这些课对策略教学的要求及把握比较到位。当然有的课尚存在一些小瑕疵,这里......
【摘要】新课程标准重视课堂评价的有效性，要求教师在小学语文课堂教学过程中，应重视评价的改进与激励的双重功能，避免空洞、程序化的......
组织我校20位英语教师采用2-3-5的模式,在我校幼师0901-0909的学生中,根据学生情况,我们采取了3:6的班级量实施对比实验。
Twenty......
要在中职的英语教学中真正做到以学生的就业为导向,以社会的需要、市场的需求为动力,就一定要改革传统的教学方法,树立起新的教学......
六盘山高级中学是一所面向宁夏南部山区招收贫困学生的一所扶贫性质的学校,学生全部来自经济不发达,教育水平落后的南部山区。因此......
为了有效地发挥评价机制在整个教学过程中的正面导向作用,提高英语教学质量,必需建立一个科学、有效的评价体系。在实际教学中,遵......
一、课堂设计的宗旨决定课堂教学是否有效(一)课程设计的原则传统的英语课程教学以学科为导向、以知识为目标、以教师为主体、以应......
互动教学顾名思义是指在教学实践中将学生作为学习的主体、教师作为主导,在民主、和谐的学习氛围和情境中师生密切配合,实现教与学......
英语是一门工具性、实践性很强的学科。它的教学目的重在培养学生运用英语进行听、说、读、写的能力。《英语课程标准》指出:“基......
根据学生个性差异进行因材施教,分层次教学,是教育的一个普遍规律,也是中等职业学校实施素质教育必须重视的问题。结合作者的教学......
ESP评估是ESP教学中必不可少的重要环节,对于教师和学生都具有重大意义。与终结性评估不同,形成性评估注重学生学习的过程,细致深......
差异分层式作为最新的一种教育方法,近年来在各学科教学中得到广泛的应用,高中英语教学当然也不例外。本文主要根据笔者多年一线教......
体育考试如何争取学生家长支持●顾青堂在推行初中体育考试的今天，体育教师如何同学生家长进行沟通，并取得他们的支持，某种意义上说，是......
兴趣是获得知识,开扩眼界,丰富心理生活的最重要的推动力。良好而有益的兴趣,是鼓舞和推动学生学习的一种内在力量。小学生因为年......
摘 要：传统的美术教育注重教师的主导作用，忽视了学生的主体地位，使得课堂缺少了活力。针对这种教学现状，我们需要改变传统的教学模式，......
数学科目素以简洁,严谨著称,逻辑性和灵活性都非常的强,想要学好数学,需要学生具备有最基本的逻辑思维能力,也正是因为如此,在各个......
分层教学法符合因材施教、循序渐进的教学理念,使不同水平的学生都能有所提升。在高中政治教学的运用中应该做到尊重差异对学生分......
学前教育专业英语教学现状令人担忧,如何推动英语教学改革,成为每一个英语教师迫在眉睫的任务。英语教学中教材的使用、教学目标的......
教学是双边活动的过程，因此教师应多注重正面诱导，减少负面干扰，尽量做到“八多八少”。一、多养成，少随意。教学中要注重养成教育，为学......
我校自1985年开始实行大学毕业生体育合格标准,学生在毕业时将测验成绩装入学生档案。合格标准的内容包括:身体素质:占40％(男生:10......
无为与有为———听课的新作用及其启示广东民族学院刘洁教师之间的互相听课是促进教师职业发展的途径之一。然而，由于种种原因，高校......
教学效益的好坏在很大程度上取决于课堂教学的预设。没有精心的预设,也就没有流畅而精彩的课堂。课堂教学是一种有目的、有意识的......
学习风格是学习者在学习过程中偏爱的、习惯化了的带有个性色彩的学习方式,学习风格是影响学生差异发展的重要变量之一,它与学习能......
一、行为习惯对小学生学业的影响《汉书·贾谊传》说:“少成若天性,习惯如自然”。行为习惯是人在一定情境中所形成的相对稳定的、......
