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分享阅读是一种互动模式的阅读,是教师根据小学英语知识内容与教学目标,结合小学生的认知能力,运用分享阅读教育方法开展的一种开......
本文首先对高中英语写作教学的现状进行分析,并建议充分发挥教科书和教具在教学中的作用,用一种快速有效的方法来提高高中生的英语......
对主题意义进行探究是高中英语教学的重要内容。教材是教师教学的重要依据，研究英语教材中文本的主题语境具有重要意义。本文以外研......
《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订）提出,教材的编写要以课程标准规定的课程目标与内容等为依据,同时也应该注重语言学习......
在初中英语教学中，写作是不容忽视的重要部分。学生的英语写作存在词汇匮乏、语言组织能力低、写作思维固化等问题。教师可以运用读......
基于阅读的数学课堂,就是将阅读代入课堂,以阅读为关键学习方式,完成数学新知的建构和习得.范英兰老师执教的”三角形的内角和”是......
随着义务教育英语课程改革进一步深入和推进,英语教学中能力与素质培养逐渐显得尤为重要,在英语阅读教学中,阅读文本是学生获得知......
基于信息技术的众多优势,提出将信息技术融入高中英语教学,创新听、说、读、写教学模式.提出利用信息技术导课,引发学生学习激情;......
2021年7月，国家发布“双减”政策，要求各个学校一减义务教育阶段学生作业负担，二减校外培训负担。而中考、高考选拔性考试仍然存在，因......
随着初中英语教学的逐渐改革和发展,在传统的英语写作教学模式下,学生的学习需求不能被满足,导致教学效率较为低下.以阅读文本为基......
随着新课程改革的实施与发展,在初中英语教学中,以阅读文本为基础的初中英语写作教学思路.参考初中英语课程标准,在不断推动改革事......
随着社会不断的发展，我国也越发重视中学生的英语写作水平。在新课程改革不断深入的背景下，英语教学开始以学生的语言表达能力为主，以......
根据“学伴用随”原则,英语阅读教学中以读的输入活动促进说的口头输出活动是学用结合的教学方法.然而在阅读教学实践中,教师有时......
初中英语阶段是学生对英语大致结构框架了解的最佳阶段,写作更是学生与英语更好的契合的一条捷径,但是按照目前初中英语普遍的发展......
近年来，在社会快速发展的影响下，我国教育事业也随之取得了良好的进步，有效地促进我国教育教学整体水平的提升。就以n往我国高中英语......
对于小学三四年级的学生来说,写作是他们的一项挑战性任务,大多学生畏惧写作,主要的原因是他们写作的体验少,生活经历少,相关的词......
写作部分在初中英语教学体系中占比非常大,它对测试初中学生的英语水平起着重要作用.但是现存的初中英语写作教学模式,形式比较传......
英语阅读是培养学生英语学科核心素养的重要途径。文本解读是教师进行阅读教学的第一步。如何在文本解读中体现英语学科核心素养的......
“提高文本解读能力是提高课堂教学实效和学生学习质量的关键。”文本解读是有效阅读教学的前提。每篇阅读文本都有丰富的内涵，需要......
《义务教育语文课程标准》(2011版)中提出要“多读书,好读书,读好书。”这一课程标准的提出,使得阅读教学的理念逐层深入。然而,研......
新时代教育背景下,现代化教育手段与课堂教学的结合效果越来越理想,推动了学科教学的发展.微课作为一种创新的现代教育手段,具有短......
在学科教学中实施德育渗透,是“立德树人”根本任务的呼唤。阅读教学是小学英语学科常见课型之一。阅读文本中既有显性的语言知识,......
《普通高中英语课程标准》指出英语教学在内容上要呈现出各个方面的发展成果,教材内容的编写要开阔学生视野、拓展思维,密切联系日......
【摘 要】在学校教学中，对文本的阅读是多学科所要进行的重要环节。在新课改下，培养学生的阅读能力是教学的重点，因为学生通过阅读能......
伴随着我国教学改革的全面开展,我国的初中英语教学也发生了巨大改变,传统教学方式已经无法满足学生的学习需求,更无法让学生在未......
随着社会经济的快速发展,我国的国际地位不断攀升,国际间经贸往来空前频繁。英语是国际通用语言,是国际经济发展的重要交流工具。......
1.引言阅读是学生获取信息和知识的重要途径,也是每个人必备的学习能力之一。但是,众所周知,阅读是读者与语篇的互动和重新建构(张......
在小学阶段,许多学生倾向于忽略阅读数学课本,其认为,只有阅读数学文本才能回答问题并进行计算。读数学课文并没有读语文课文有趣,......
阅读是语文教学的重要内容之一,如何基于教材充分培养学生的阅读思维是当前阅读教学的重要任务。以往的阅读教学大多是以教师的问......
小学生年龄小,思维比较活跃,好奇心强,喜爱尝试新鲜事物。因此,我把“四史”教育转化为孩子们喜闻乐见的讲故事、看视频、画(贴)国......
创新阅读文本既是学生个性发展的需要，也是社会对培养创造性人才的需要。在初中学段，教师如何引导学生创新性地、个性化地阅读文本呢......
深度学习下的语文阅读教学实践，主张将优化的情境素材与阅读内容深度关联，创设形象化的语言理解与运用的问题情境，形成驱动性的阅读任......
引言高中英语报刊阅读主要在于培养学生的逻辑性和思维性,提升学生英语学科的核心素养。本文主要以《21世纪学生英文报》中的Retur......
培养学生的思辨思维，需要引导学生质疑权威、坚持自我。小学生受年龄和认知所限，不敢在课堂上发表个人见解，但教师应鼓励学生大胆提问......
阅读文本是俄国作家契诃夫的《草原》的第四个章节的部分文段。《草原》这篇中篇小说写的是俄国作家契诃夫儿时和青年时期乘车穿过......
语文是文化知识感悟和语言文字运用的集中统一,即阅读与写作的有机统一,要将阅读文本作为学生交际写作的支架,在单篇、群文、整本......
不管高考怎么变革,语文试卷中文学类文本的阅读是必考的。现代文学的四大文体中,小说和散文成为阅读文本的概率最高,这是因为:现代......
随着初中英语的逐渐改革和发展,在传统的写作教学模式下,学生的学习需求不能被满足,导致教学效率低下。以阅读为文本为基础进行写......
在初中语文教学中,要整体把握好阅读文本这个环节,不仅要引导学生读懂作品的内容,而且还要尝试引导学生活跃思维,进入到自主思考质......
伴随着社会的不断进步,国内与国外的交流逐渐加深,所以社会对于英语教学的重视程度进一步提高。在教学中,对学生的英语综合能力写......
浅阅读导致阅读课低效甚至无效,依然是语文阅读课难以提升学科核心素养的主要症结.为了突破阅读课的这一困境,我刊编辑部与四川师......
浅阅读导致阅读课低效甚至无效,依然是语文阅读课难以提升学科核心素养的主要症结.为了突破阅读课的这一困境,我刊编辑部与四川师......
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