研究氛围相关论文
机器人社团成立于2016.9,是一个综合机器人创意编程、超级轨迹赛等多种项目的一个综合性的机器人研究与活动点。我校机器人社团活......
1996年,我以优异的成绩考入中学。实际上我在学习上花费的时间远没有班上的同学那么多。父母都是新闻工作者,长年累月东南西北到......
实施探究教学法，我们主要将课堂分解为如下六个步骤。 第一个步骤，是教师布置当堂学习内容，并创设研究氛围，使学生明确本堂课的认知......
【正】小专题的定位是"小"而"专"。以小专题研究为抓手,能把教师的眼光引向自身的教育教学行为之中,对教学中存在的问题和困惑进行......
在幼教改革的新时期,教师的专业发展已被提到重要的议事日程,而园本教研又被确定为教师专业发展的重要途径。推行园本教研是实践《......
校本教研就是以学校为基础的教学研究。校本教研呼唤教研的重心下移,呼唤教研真正回归学校、回归教师、回归课堂。也就是说要从学......
一、低效教研追因分析1.小规模学校的困惑据调查,上海闵行区小学规模在20至25个班的学校居多,这样的学校由于规模的限制,音、体、......
徐功明是我的一个文友,作过杂志、报纸以及相关平面媒体的负责人。其主编的《青年文化通讯》不但在激烈的市场竞争中生存下来,并在......
近日,一名小学教师讲述了其饱受“赛课”折磨的经历,担心这种种怪现状会危及教育的品质。“赛课究竟给教师带来了什么,给孩子带来......
一、设计思想本节教学以体现教材编写意图为根本,努力营造“新课标化学课堂教学”研究氛围。《化学反应速率》一课的教学,应遵循由......
教师合作是指教师这一群体在学校这一特定的环境中,为完成学校教育教学目标、任务而一起磋商、学习、工作,相互支持、相互合作、共......
小学开设英语课程十多年来,取得了可喜的成果。同时也暴露出很多问题。其中,教师资源的问题尤为突出。为了促进教师的专业成长,很......
一、什么叫“学习型教师队伍”“学习型教师队伍”的本质特征是善于不断学习。具体来说,一是强调“全程学习”,即工作学习化,学习......
一、高职教育工学结合培养模式的基本内涵所谓高职教育工学结合培养模式的基本内涵,是指切实遵循职业教育的基本规律,以适应现代经......
《新疆生产建设兵团宏观经济研究指南》(以下简称《指南》)是新疆生产建设兵团宏观经济学会根据兵团党委对经济工作的总体要求,结......
近些年来,旅游相关专业的人士对于旅游解说系统给予了高度关注,不仅如此,我国国内对旅游解说的研究氛围也空前浓烈。由此可见,旅游......
值此辞旧迎新之际,迎来了《军事经济研究》杂志发刊第100期的喜庆,我们谨代表全军物资油料战线的广大官兵,向你们致以诚挚的祝贺......
概念一:维果斯基在说明教学与发展的关系时,提出了“最近发展区”的理论,他认为教学必须要考虑儿童已达到的水平并要走在儿童发展......
逆向思维是对已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。具有反向性、批判性、新颖性、普遍性的特点。教学中引入逆向思维,......
孔子学院举办学术活动的终极目标是吸引越来越多的学术精英从学术的高度关注中国和中国文化,促进中国与世界的交流。对孔子学院事......
新课程改革强调以人为本,以人的发展为本。新的课程理念呼唤构建新的学校管理体系。现行学校管理目标、管理方式、评价方法、管理......
校本培训是发展教师、建立教师团队的最重要载体。没有校本培训,就无法实现全体教师共同进步,也无法达到学校教育教学高质量和高水......
新课改在强调课程层面、知识层面及课堂层面变化的同时,还蕴含了教师文化的变革。教师文化是指教师的价值观念的取向和行为方式,多......
师干训是我们学校让学生喜欢,让家长满意,让社会认同的需要。随着城市改造的不断推进,学校所在地区发生了翻天覆地的变化,我们正面......
教师是教科研活动的主体。只有充分发挥教师的主动性、积极性,依靠教师,群策群力,教科研活动才能产生更好的效果。在以往的教科研......
长期以来,教研活动以教师的被动学习为主,教研内容与教师的实际需要产生距离,研讨的内容、主题不是来源于教师教育实践活动中遇到......
一、园本研究的特点关于园本研究的含义有多种解释,归结起来,主要是指以幼儿园教育实践活动中所面临的各种实际问题为研究内容,以......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作方针是五句话二十个字,即优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。对于幼......
课程改革的核心是课程的实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。但在实践中,我们发现很多教师在教学中理论与教学实践相脱节。课改......
为进一步推动山东省中小学体育与健康教学、教研工作的科学有序开展,形成浓厚的教学研究氛围,促进体育教学质量的提高,2011年12月1......
教育科研是学校不断前进和可持续发展的不竭动力,主题研修是提高教育质量、创建特色化学校的有效途径。为把学校建成具有浓郁研究......
校长听评课促进教师的专业发展应该是一个系统的工作,不是一节课就能解决问题、达到目的,这就要求校长要用科学的态度和研究的眼光......
教师是教研工作的主体，只有充分发挥其主体作用，教研工作才能取得实效。管理者如何才能使教师真正成为教研工作的主体呢？一、尊重教师......
与以往我参加的课题相比,这次课题有明显的不同。它不仅提高了我的教育技能,而且吸引着我在主动学习的道路上不断探索。 一、从实......
随着教育改革的不断深入,我们农村中学提出了向教研要质量。兴教研之风,积极开展教研活动的确对提高教学质量起着举足重轻的作用,......
学校要发展,就必须做好教师的主动发展,只有教师快乐的工作和健康的发展,才能创造学生快乐的学习,才能培养出健康发展的学生,才能......
策划人:一篇来自眉山一小的《努力构建学校高效教研场》的文章引起了我们的兴趣,因为关于教研的问题愈来愈引起了教育同仁的关注和......
新课程的实施,主要取决于教师,教师素质的高低,决定着新课程的走向与发展,如何尽快提高教师素质,用新的教育理念让教师建立新的教......
“一个人的成长得益于他生活的环境,我庆幸自己来到了华士实验学校,来到了这个充满着人文关怀和学术研究氛围的学园和家园中。是吴......
我校思品课教学研究和实验自1986年开始,已近十年。通过坚持不懈努力,思品课的教学研究和实验取得了可喜的成果,思品课堂教学质量......
