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职教本科作为新兴的本科教育模式，具有不同于普通本科和应用型本科的特点，该模式院校的毕业生所掌握的技能与社会需求、行业需求联系......
从纺织服装产业链和岗位群的角度，围绕产业集群发展趋势，对接产业链岗位需求，构建以专业群为载体的产业学院，探讨产业学院的构建、岗位......
近年来，在人工智能技术的广泛应用下，装备制造业发生巨大变革。通过梳理装备制造类专业群建设思路，深度探索智能制造专业群的建设逻辑......
食品专业人才是推动食品工业发展的核心力量，通过调研得出与食品加工工艺专业密切相关的现代食品及食品配料制造企业、餐饮服务业对......
本文根据高职药品检测专业群建设的要求,通过多种形式对制药企业进行岗位群人才需求等多方面的调查,分析制药企业人才的需求趋势、......
中日两国旅游经济发展前景总体乐观,应培养高素质、高质量、高水平的本科旅游日语人才,以满足两国旅游交往事业的新兴发展.旅游日......
如今汽车已由传统的燃油车向新能源汽车迅猛发展。由于新能源汽车涉及多学科交叉融合,其岗位的工作内容及其职业能力要求与传统汽......
针对5G移动通信产业链人才培养问题,深圳信息职业技术学院在专业实践的基础上,创新移动通信工程中心平台,面向终端、基站、全网、......
【摘要】现代社会对人才的要求越来越高，如何提高高职院校学生的英语交际能力及综合素质，已经成为高职院校英语教学改革研究的重点。......
随着社会的不断发展,我国的教育事业不断的改革发展,在高校机电专业课程教学中也发生了很大的变革。教师开始逐渐以工作过程为主进......
从专业基本信息、培养目标、培养模式、专业岗位群、课程体系等方面探讨与构建机电一体化专业工程机械海外服务方向人才培养方案。......
摘 要：本文在总结护理实训基地建设经验的基础上，加强实训基地和实训师队伍的建设，进而完善实训基地管理制度建设。 关键词：技能应......
试析职业大学的特色闵光太，戴淑君职业大学在改革中诞生，在改革中发展，迄今已十几年。它已为所在地区培养了大批急需人才，积累了有益的......
关于高等职业技术教育的实践评述上海东沪高等职业技术学校柯有咸上海东沪高等职业技术学校，由原上海第二冶金专科学校和上海冶金职......
一、职业教育的培养方向，应紧紧瞄准岗位需求按照《中华人民共和国教育法（草案）》界定的“职业教育”，应含各级各类职业学校教育和各种......
作为全国特大型企业的大庆油田,发展高等职业教育,是保持原油稳产5000万吨以上到2010年,进行二次创业,做好三篇文章,实现三个目标......
早在改革开放初期,邓小平同志就高瞻远瞩地指出,要实现四个现代化,无论在什么岗位上,都要有一定的专业知识和专业能力。 根据邓小......
我国的高等职业技术教育在得到快速发展的同时还存在许多问题,特别是在教育质量方面存在的问题尤为明显。本文针对高等职业教育教......
本文通过剖析石油工程专业面向的岗位群对学生人文、科学和工程等方面的综合素质要求,采用“四个层次,多个模块,先主干课程,后选修......
高职分析化学课程改革以培养化验工的职业能力为指导思想,在调研多家企业对化验工专业人才需求状况的基础上,构建了新教学任务模块......
随着社会主义经济飞速发展,大量企业的生产一线急需高素质的综合性职业人才。面对社会巨大的人才需求,五年制高职得到了迅猛发展。......
兴起于第二次世界大战以后的高等职业教育，被许多国家看作是工业化的摇篮，经济振兴的法宝，提高劳动生产率的秘密武器．倍受各国重视。近......
高职教育工科专业教学计划的思路与实践深圳高等职业技术学院□谢永宏／付小平／易新高等职业教育是高等教育体系中的重要组成部分，是一......
随着国有企业的深化改革，石油企业正处在一个重要的历史时期。石油中专学校在石油企业改革和发展中处在一个什么样的位置，应采取什么......
在世纪之交，中国高等工程专科教育如何把握时机，迎接挑战，在振兴我国经济和加速精神文明建设中求得自身发展，是大家共同关心的课题。我......
“中国电力教育结构布局调整研究”课题组＊１９７８年底的历史性会议——中共十一届三中全会，正式确立党的工作重心转移到社会主义现代化建设......
1993年中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》，既为职业教育指明了跨世纪的发展目标，又向职业教育提出了新的更高的要求......
近年来，在国家教育部的指导下，正在逐步进行普通高等专科学校举办高等职业教育的试点和推广工作。高等专科教育不同于高等职业教育，因......
浅谈我校农业高等职业教育专业教学计划的基本特点～·～·～辽宁熊岳农业高等专科学校蒋锦标刘瑞军于长东～·～·～关键词：高等职业教育专业教......
随着我国改革开放和现代化经济建设的发展，产业结构的调整，新兴产业、第三产业和高科技产业的崛起和发展，新的职业岗位不断出现，对人才......
随着社会主义市场经济体制的建立和完善，迅速提高广大劳动者的素质，为生产服务和技术应用第一线培养高层次的技能型、应用型人才已成......
回顾近２０年我国高等职业教育的发展，使我们认识到，第一，我国社会主义现代化建设呼唤高职教育的发展，进入小康生活的广大老百姓迫切需要高......
本文阐述了云南省开展高等职业教育专业办学资质评价的社会背景，着重介绍了评价方案的四个特点。
This article expounds the soci......
周苦馍在《中国成人教育》上撰文认为，高等职业教育在发展过程中还存在一些误区。关于“分流”和“分等”。这里所讲的分流是指在完......
一、背景 高等职业教育是随着大学职能不断进化、现代社会分工和社会生活的科技含量日益增多而产生和发展起来的，是社会生活呼唤的......
一、关键能力的内涵和分解 ８０年代初，德国企业界提出了“关键能力”的概念，并在西门子公司进行了试点培养，取得了良好的效果。所谓关键......
一、社会对高职教育的偏见影响了高职教育的发展多年来 ,普通高等教育才是正规的教育的观点在人们的头脑中根深蒂固 ,尽管近几年来......
高等职业教育的培养目标如何定位,是高等职业教育(以下简称高职教育)改革和发展的首要的和最根本的问题。因为教育培养目标直接关......
职业技术教育的培养目标是培养应用型、实践型技术人才和管理人才。在教学中，如何加强学生学习能力和实践能力的培养，提高学生的综合......
文章分析了什么是高等职业教育，高等职业教育的特点。
The article analyzes what is the characteristics of higher vocational ......
