现代教学观相关论文
现代教学观要求教师用发展的观点看待学生 ,着眼于调动学生学习的积极性和主动性 ,教给学生学习的方法 ,培养学生的学习能力 .在实......
以人的发展为本的发展性教学是现代教学观念的核心。它是一种以培养和发展学生主体为主要目标的教学。它的提倡是对传统教学的扬弃......
《澳大利亚》的电教引探法教学申秀英一、地理“电教引探法”的基本模式“电教引探法”教学，是为促进中学地理教学优化而推出的一种......
现代语文教学呼唤人文精神,“目中有人”是现代教学观的要义。在不否认教师主导作用的基础上,现代教学更强调以学生的发展为出发点......
随着大学英语课程教学要求的颁布,学习策略、自主学习等概念融入了现代教学观里。如何增强学生自主学习能力使其成为有效的终身学......
中国中等艺术教育学会,是在文化部领导下,以中等艺术教育为主要研究对象的全国性学术团体.自从学会1994年在上海召开第八届年会,......
本文仅讨论课堂教学的预设性提问的技巧问题,不讨论课堂教学中的生成性提问和学生提问的问题。(一)课堂提问的重要性课堂提问是师......
当前,高职教育课程教学改革正在展开,数学教学也面临着新的挑战。按照以“就业为导向,以服务为宗旨”的职业教育目标,传统的教学方......
创设轻松、民主的课堂气氛,使学生在平等、和谐的课堂中畅所欲言,积极探索、获取知识是我们所追求的境界。教育家杜威将传统学习方......
随着新课程改革教育的实施和进行,我国教育越来越注重学生思维能力的培养。以小学数学为例,现代教学观念越来越注重数学文化在实际......
当前,高职应用写作教学在教学观念、教学内容、教学方法、教学实践、教学评价等方面都存在误区。为此,要树立现代教学观,精心设计......
培养创新能力是当前人才培养的热门话题。化学学科的特点是实践性强,化学合成可以创造新物质,通过各种表征手段可以探索物质的微......
系统教学法即课堂基础教学法+仿真设计教学法+工程实践教学法。这一方法注重学生能力的培养,能够充分调动学生学习的积极性,可以夯......
创新能力是指人在特有文化根基、性格指向、知识素养和经验积累等因素作用先形成的一种富有创意的发明或发现的能力。与传统的教学......
新课程改革倡导“以人为本,以学生发展为本”的现代教学观,引导学生经历学习过程,用自己的方式去发现问题,使学生真有所获,确有所......
当前课堂教学普遍存在“六多六少”问题。教师关注的认知目标多,关注学生多方面发展少;关注知识点多,关注知识结构少;教师占有课堂......
一、教学观念创新转变教学思想,更新教学观念是物理课实施创新教学的先导,创新教学首先是教学观念的创新。教学观念的创新意味着对......
在体育教学中,如何运用启发式教学法来统帅课堂教学,从而能进一步结合体育“三基”教学来培养学生的独立思维能力,以达到使学生的......
学生愿意思考、学会思考并不是教育的终极目的,教师还要进一步努力,使学生时时想到思考,处处甩到思考,把思考作为学习的一部分,生......
《英语课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突......
现代教学观的核心,一是引导学生进行反思性的、批判性的、探究性的活动;二是把教学看作是以理解为基础的体验生活、建构生活的过......
一位老师教学《乌鸦喝水》时,先作了一番演示,然后提问学生:“乌鸦为什么喝不到水?”一位学生回答:“因为乌鸦头太大。”老师微微......
在新课程改革的理念下,怎样才能使课堂教学具有生命活力、充满情趣和智慧,怎样才能使学生成为课堂的主人呢? “注:本文中所涉及......
一般中学的初中生源普遍较差,数学成绩较差学生的比例较大。要搞好数学教学,提高学生成绩,应在全面理解新课程标准的基础上研究教......
随着知识经济时代的到来,科教兴国战略的实施,教育将发挥以往时代从未有过的关键性作用.“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发......
在以往的历史教学中,教师教学靠的是一块黑板、一根粉笔和一张嘴,这种“填鸭式”的教学方法忽视了学生的主观能动性,在引导学生主......
自主性学习作为一种独特的教学方式，已全面地走进了课堂。它体现了以学生为主体的现代教学观念。能促进学生的思想发展，有利于增强学......
2000年天津市大港区成为教育部批准的新课程改革首批国家级实验区。新课改给我区的科学课的教学和改革带来可喜的变化。教师是新......
一、开放性高中历史教学的主要特点1.教学思想的开放性开放性教学是相对于传统的封闭性教学而言的。因此,开放性教学的前提是教师......
在课程改革的浪潮中,初中文言文的教学波澜不惊,是语文教学的一个死角,教师对文言文教学提不起神,感觉乏味,缺少现代文教学的自信......
现代教学观念要求我们在教学的各个环节中实施素质教育,尤其是在课堂教学中要尽可能地应用研究性的学习方法,注重学生学习的主动性......
作为旨在培养学生语言交际能力的高中英语对话课,是整个高中英语教学中一个必不可少的重要组成部分。因此必须加强。在此,笔者提出......
2009年秋季,云南省就要实施高中新课程改革了,纵观近年我国实施的课程改革,与以往课程改革的比较,有以下几个明显的特征:1.重视知......
课堂提问是教师教学技能的重要组成部分,也是常用的教学手段之一。课堂教学中,要充分调动学生学习积极性,教师既要重视问,又要巧问......
2002年9月,我区被列为课程改革实验区,教师以饱满的热情,充沛的精力,带着对《语文课程标准》和新理念的认识走进了新课程,但在取得......
亚里士多德说过：“思维是从惊讶和问题开始的.”数学是培养和发展思维能力的主要学科.现代教学观要求教师用发展的观点看待学生，着眼......
评课,是在听课活动结束之后,对上课教师的课堂教学是否确立现代教学观和对其课堂教学的得失、成败进行评价的一种活动。评课还是加......
以人为本的新教学观是现代教学观念的核心。它认为学习者是整个课程的核心,是一种通过学生主动学习来促进主体发展的一种教学思想......
【案例1】这是一位教师在教学义务教育六年制《小学数学》第八册第15页例4后的一个教学片断:教师用多媒体出示模拟购物情境:屏幕上......
我县刚举行完一届数学教学技能大赛，可喜的是，二十几位教师都没有到比赛学校跟学生见面进行试讲，都呈现出一个较为真实的课堂教学。都......
