现代教育观相关论文
<正> 当代中国面临的首要任务是实现社会主义现代化,争取在21世纪从一个发展中国家逐步成长为现代化国家,使中国进入发达国家的行......
教育思想是教师对教育事业、教育活动、教育现象以及教育发展规律的认识和理解,它突出表现在教育价值观、教育质量观、教育发展观......
现代教育观的变化在不断影响着临床护理教育的发展.本文探讨在新时期临床护理教师应具备哪些能力才能坦然面对新的挑战,有效地组织......
一、德育以人为本,是现代教育观的集中体现现代教育观的核心,是把适应社会发展需要和满足学生发展需要有机结合起来,实现个人的社......
一、评价整体与评价局部相结合。 教学设计既是整体的，又是部分的，是二者的统一。因此评课既要突出评价整体优劣，同时也要注重部分......
如何以现代教育理论思想，进行具有新的内涵的体育课评价是教改的一项重要内容。笔者认为应该抓好以下几个方面：一、看是否注重学生创......
书应该让学生自己去读,题应该让学生自己去解,课堂应该让学生自己去用,因为现代教育观要求我们着眼于学生的终身发展,让学生自己构......
【正】数学源于生活,同时又服务于生活。现代教育观指出:数学教学,应从孩子以有的知识经验出发,让孩子亲身经历参与特定的教学活动......
以往数学教材中估算的内容少且散，又为选学内容，没有引起教师的重视。《数学课程标准》中明确指出：“应重视口算，加强估算，提倡算法多样......
从现代教育观以及教育的本质入手,阐述了图书馆在高校中的地位和作用,提出了与传统观点不同的看法。
Starting from the modern e......
传统教育的统一性和规范性，在很大程度上阻碍了学生的问题意识，扼杀了学生的创新精神。因此，更新教育观念，强化问题意识，是培养学生创新......
本文从信息优势的内涵入手，指出信息优势的内涵已从信息的获取转向信息的利用，从作为客体的信息本身转向了作为主体的人。信息优势内......
新课程标准在课程目标、结构、内容、评价等方面充分体现了改革创新精神,体现了“以学生发展为本”的教学思想,要让学生从音乐中享......
新课程改革倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流合......
根据现代教育观,衡量一所学校办得好坏的标准并不是升学率的高低,而要看学校能否培养出德、智、体、美、劳全面发展的具有良好素......
课堂教学是学校教育的主渠道,建构高效课堂在教学改革中显得尤为重要。那么,我们应该怎样做呢?笔者认为要从以下几方面做起。一、......
在英语课堂教学中,教师要从儿童的心理和生理特点出发,让学生通过体验和实践进行学习。而在这个学习过程中对学生学习兴趣的培养和......
实施素质教育 ,是我们学校工作的根本目的 ,那么 ,校长在推进素质教育中应扮演什么角色呢？我们认为 :一、转变观念的带头者转变教育......
摘 要：新课程标准的实施和新教材的使用要求教师尽快树立与新课程相适应的体现素质教育精神的现代教育观。因此，在使用和实施新教材......
“学生中心论”是“以人为本”的现代教育观的体现。传统教育观认为学生是受教育者 ,是被教育者 ,因而学生必须无条件服从教师、服......
体育是学校教育的重要组成部分,是培养合格人才不可缺少的一个方面。现代教育观认为,在学校教育的过程中,应完成教育、教养和发展......
众所周知,国力的强弱取决于各国劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量。而发展科技教育和壮大人才队伍,是提升国家竞争力的决......
情景教学法突破了以往唯智主义教学方法的框框,将言、行、情三者融为一体,其核心是激发学生的情感,培养兴趣,使学习活动成为学生主......
素质教育是适应社会发展需要,以促进人的全面发展为目的的教育。当前,素质教育已成为中小学教育改革的主旋律。那么,在小学数学课......
体育教师的综合能力,是体育教师从事体育活动所需要的能动力量或实际本领。它是多种单项能力组成的和谐统一的整体,缺少任何一种......
“健康教育”以“科学”为武器;“体育教育”彰显“人文”关怀。“健康教育”的目的是引导学生建立“促进健康行为”;“体育教育”......
我们职教人在职教生涯中步履维艰,但我们没有放弃梦想。我梦想2014年国家在政策上进一步创新发展职业教育,充分动员和组织应、往届......
对中专图书馆教育职能的认识张炳午，周脉明一、中专图书馆教育职能是中专教学的延续现代教育观的更新给中专图书馆的职能注入了新的......
课堂教学是学生发展的主渠道,优化教学过程应立足于学生的发展。作者以在教学《秋天》阅读教学方面为例提出:在观察中发展认知;在......
师生关系是学校高效完成教育教学工作中的重要环节,它不但是开展学校工作的重心,也直接影响着教育教学的效果,它是教师和学生之间......
绿色教育作为一种体现和谐与人本的现代教育观,与陶行知教育思想的精神实质是一脉相承的。师陶,顾其“捧着一颗心来,不带半根草去......
一、要求教师要转变观念,树立现代教育观教育观念的正确与否决定教育改革的方向与成败,任何一种教学模式、教学方法都是一定的教育......
长期以来，受“应试教育”的思想的影响，本该作为教育手段的考试被异化为目的。某些学校片面追求升学率，教学活动围绕着考试的指挥棒转......
所谓人格,心理学上是指一个人在其生活实践中经常表现出来的较稳定的个体心理特征的总和,也称为个性。这些心理特征包括个人的能力......
在新课改背景下,要求课堂教学要树立“以人为本”、“以学生的发展为本”的现代教育观,小学数学课堂不再是封闭的知识集中训练营,......
《知识窗》(教师版)倡导的是:“论文人人可写,论文人人爱读,论文篇篇有用”。教育论文的写作不能只有一种程式,动辄就要引经据典长......
班主任是班集体的核心,是组织者、领导者和教育者,是联系班级与课任教师的纽带,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁,是学生......
世界预言:21世纪将为人的自由和谐发展创造有史以来最好的条件,将在更新的层次上实现人的继续发展。当今世界的深刻变革,对教育提......
如果我有一双翅膀我就要飞翔,因为它是那么地让人感到惬意和舒畅,又是那么地令人向往。当我们自由地翱翔于蓝天之下,我们会发现这......
STS教育(Science Technique Society)是关于科学教育的一种先进构想。由于它正确阐明现实世界中关于科学技术和社会相互之间的关......
