机械操练相关论文
非常神奇，谈“致用”，师生神奇“同心”：教学若不围绕考点展开，即是对生命的辜负;课程不指向语用，就是脱离生活的落伍;中高考无人问鼎重......
在当今知识激增、信息爆炸的时代，谁也无法完全记住不断更新的知识，只有学会如何寻求和获得知识才更有意义。《语文课程标准》特别倡......
在英语教学中语法应被看作与听、说、读、写四种传统技能平行的一种技能。语法不是静态的知识,而是需要通过结合实际的操练不断提......
摘 要：在英语教学中，巧妙地在备课和上课两大环节引导学生积极主动地动起来，能自然地引起他们对学习内容的注意，鼓励他们勇敢地参与，......
如何在小学英语教学中“轻描淡写”地讲清楚语法知识，“悄无声息”地渗透语法训练，是新课程改革对小学英语教师提出的一大挑战。本文......
在初中英语教学中，交际性是其特点之一，这就决定了教师应为学生创造交际的环境与氛围，为学生提供更多的交际机会，以促进学生运用所学语......
作为一名英语教师，可能或多或少地都有这样的感触：即使有时候精心设计了教案与学案，也达不到预期的教学效果。这是为什么呢？原因就在于......
英语学习的目的是让孩子们能够在日常生活中进行交流，它来自生活，用于生活。所以，英语教学活动不能仅仅限于课堂，而应延伸到课堂之外的......
【摘要】 英语课外作业的设计和批改有待进一步优化,作业设计和批改要在新课程标准理念的指导下,充分考虑学生的心理特征和认知水......
摘 要：英语是一种交际工具，英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。使用交际工具的能力是在使用当中培养的；这种能力是否......
听写一直是英语教学中的一种重要手段，可以用于检测学生对四会单词和重要句型的掌握程度，同时，它也是提高学生英语听力水平的有效途径......
摘 要： 本文概述了中学生的创造性思维，分析了英语教学中影响初中生创造性思维的因素，并在此基础上分析了培养学生创造性思维的策......
[摘要]本文从英语教学的实质，课堂听说交际活动的特征，听说交际活动的模式三个方面阐述了英语素质教育的关键在于交际。 [关键词]......
一、为什么要布置作业 新课程标准规定学生学会从数学的角度提出问题，理解问题，并用所学知识解决问题，培养学生的实践能力和创造精......
作业设计是教学工作的一个重要环节。布置作业不仅是巩固知识、形成能力的重要手段,也是课堂教学的延伸,是为进一步培养学生良好的......
摘 要：音乐教学是教师与学生共同完成的知识、技能的训练、掌握过程，在这个教学的过程中，除了相对单纯的知识性和技能性之外，更多地体......
在小学语文教学中，知识的传授只是教学的方面之一，更重要的是能够培养学生自主学习能力。因为学生才是学习的主体，要能展开自主学习与......
兴趣是人们力求认识事物、探求知识的心理倾向，它能激发和引导人们在思想感情和意志上探索事物的底蕴，并直接影响一个人的工作效率和......
《语文课程标准》在关于写作一项中指出：为学生的自由写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。提......
初中学生在把课本上所学到的知识转化到自己笔端的时候，常常表现为机械操练，而非创造，更非创新，学生很难在作文的过程中寻找到成功的快......
〔关键词〕 英语教学；精讲多练；创设情境；设计问题；组织活动 〔中图分类号〕 G633.41 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—......
摘要：本文从目前小学竖笛教学现状分析入手，探讨了为什么选择竖笛“进课堂”的问题，继而对提升小学生竖笛课堂教学效能的策略进行了研......
摘要：以问答为主要互动形式的英语课堂教学中，提问是英语教师落实教学计划的重要手段和师生交流活动的纽带。本文从英语学科的特点出......
摘 要：英语是一门交际性语言，英语教学的目的是培养学生的综合语言运用能力，使之能够正确、得体、灵活地运用所学的语言知识进行交际......
所谓快乐教学，就是通过师生、生生之间情感、言语的交流，激发师生教与学的热情，使学生在愉快的气氛中不知不觉地学到知识，自然而然地应......
本文描述了一堂教学计划完全被打乱的语法课。虽然这是一堂没有“准备”的课,但学生却从中体验到了学习的快乐,并掌握了所学的知识......
9月19日中午，沪版高考方案刚一落地，记者便在第一时间将消息告知了上海行知实验中学高一（1）班的周冬莹同学。女孩说，早在几周前全国方案......
摘 要： 幼儿园的舞蹈课程属于学前教育五大领域的艺术领域，有助于幼儿发现美、表达美，对于幼儿的身心健康发展有独特的价值。然而，在幼......
摘 要阅读在语文教学中占据着很大的比重，小学阅读教学是学生以后语文阅读学习的基础和关键。因此，分析当前小学语文阅读教学中存在......
《义务教育英语课程标准》指出：突出学生主体，尊重个体差异。随着新课改的深入，突出学生主体已经成为提高英语教学效果的关键。那么，教......
【摘要】目前，小学英语课堂活动设计比较单一，教师常通过热闹的课堂来提高学生的兴趣，但是学生参与热情不高，课堂教学效率低下。教师应......
【摘要】随着新课程的全面推进，农村小学英语教学变得越来越困难：学生的英语学习兴趣在减退，两极分化在加剧，每个班上都出现了一大批偏......
摘 要：阅读训练是初中语文教学中的重要一环，对学生的成长和成才起着至关重要的作用。通过阅读可以体验到不同的情感，发展思维，收获知......
【摘 要】 在初中英语的教学过程中，词汇教学一直是困扰教师的教和学生的学的问题。特别是实施义务教育新课程以来，课本信息量倍增，生......
英语是一种交际工具，英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。使用交际工具的能力是在使用当中培养的，这种能力是否培养起......
摘 要： 如何提高听力水平是教师及学生关注的焦点。影响听力效果的因素有以下几种：词汇量直接影响听力的效果；听力与阅读密切相关；记忆......
摘要：《国家英语新课程标准》要求教师在英语教学过程中，始终体现学生的主体地位。那么如何发挥学生在英语学习中的主体性作用？本文从......
一、加强教师自身素质，是提高农村小学英语课堂质量的前提 1. 加强师德修养。《中小学教师职业道德规范》中明确指出，教师要关爱......
在新的一轮的教学改革中，新的教学理念要求改变传统的教学模式，把课堂还给学生，让学生成为课堂的真正主人。“学会学习，学会创造，学会合......
摘要：英语语言知识教学是英语课堂一个重要的教学内容，如何避免机械操练长期困扰着很多教师。本文简明介绍了语言知识教学现状和有效......
