学科型相关论文
学科型教学游戏是基于学科教学目标,结合学科教学内容设计而成的游戏,所以学科型教学游戏具有传授知识和技能的作用。在小学数学教......
为培养企业一线的具有一定的理论知识又能熟练掌握操作技能的会计人员,我们围绕“职业能力培养”这一中心,打破原有的学科型教学模......
在我国,应用型本科教育作为一个教育概念提出的时间不长。改革开放以来,随着国际先进制造技术进入我国企业生产领域,为适应现代化......
萍乡高等专科学校图书馆创建于1978年,当时仅有一间图书室,面积64平方米,藏书千余册,工作人员一名。 1982年,萍乡教育学院成立,图......
加强“双师型”师资队伍建设,不仅影响到国家的职业教育的整体水平和经济发展,更直接影响到各高等职业院校发展的速度、规模和人才......
分析了土建类高职教育的迅猛发展的动因,指出了存在的四个主要问题。根据建设行业和企业对人才的需求和要求,明确了土建类高职教育......
近年来,由于市场经济的不断深入发展,现在的就业形势也日益严峻起来,我国高等职业教育要面临巨大的机遇与挑战。传统职业教育是以......
企业职工中专实行“双证书”:以企业最需要的工种技能为教学目标;把中专学历的理论与工种的操作要求有机结合;大胆改革课程体系的......
学生难招进、难留住、难分出是影响中专学校发展的现实问题,也是学校领导、教职工和一切关心职业教育的人士无时不在想方设法解决......
有效的课程开发计划简介Ｃｕｒｉｃｕｌｕｍｐｌａｎｎｉｎｇ！Ａｎａｒｔｏｒａｓｃｉｅｎｃｅ？Ｂｏｔｈ？Ｈｏｗｄｏｃｕｒｉｃｕｌｕｍｐｌａｎｎｅｒｓｄｅｃｉｄｅｗｈａｔｔｏｔｅａｃｈ？Ｈｏｗｔｏｔｅａｃｈ？Ｗｈａｔｇｕｉｄｅｌｉｎｅｓｅｘｉｓｔｔｏｆａｃ...
Effective Curriculum Development Program Curiculumplanning! Anartorascience? Both? Howdocuric......
可以说,中国高等职业教育自诞生之日起到现在,培养目标定位一直存在较大的争议,众说纷纭,莫衷一是,从而给高等职业教育的实践与发......
一、教育思想的根本转变我国原有的中专教学体系是从苏联搬过来的。几十年来，这套学科型的教学体系在人们头脑中根深蒂固。1989年开......
１９９８年１１月２６日，李岚清副总理在考察深圳职业技术学院期间，多次同师生亲切交谈，言简意深，心系高职教育，令人鼓舞，发人深思。“办好高等职业教育”......
对建立中等职业教育统计专业课程体系的探讨四川统计学校周鼎权在党的“十五”大精神指引下，我国改革的形势正向全方位纵深方向整体......
高职教育：重在改革和内涵发展□马海泉／言宏我国高等职业教育自１９９６年进入了一个新的发展阶段，是年，国家召开了全国职业教育工作会议，进一步......
根据国家教委、江苏省教委对课程结构改革的部署,无锡旅游职校在课程结构上作了修改,并派员参与国家、省部分教材的编写,在激励教......
去年，一项大学生创业计划率先在清华大学施行，引起关注。 这项计划的核心是，大学生在学期间，可随时休学去创办企业。 去年８月，正是清华学......
21世纪的钟声已经敲响 ,我国的高等教育如何转变思想 ,更新观念 ,加大改革步伐 ,主动、全面地适应社会主义市场经济发展的需要 ,是......
我国目前正处在转型时期。一方面，一部分部委院校和规模较小的学校，由于教育体制改革被停止招生，大量的教育资源闲置，这包括：教师、教室......
目前 ,我国正处于农业经济和工业经济以及萌芽状态的知识经济等并存的经济状态 ,不同的行业、企业的生产设备自动化程度、产品的技......
面对二十一世纪的挑战，职业教育的根本出路在改革、创新、培养创业型人才。尤其是深受计划经济办学体制影响的中专学校，必须更新教育......
我国高职“汽车维修与检测”专业的课程体系大多基于学科体系,难以适应汽车后市场人才需求。基于工作过程的课程开发,使教学内容与......
发展高等职业教育是我国高等教育体制改革的一个重大举措,也是今后大专学历教育发展的主要方向。在成人教育向高等职业教育转轨过......
近年来，我国的高等职业技术教育以每年增加５０万在校生的规模迅速发展，这对加快高等教育大众化的进程，INAIGHERUCATION高等教育２第月构建......
全球经济呈现一体化趋势，我国加入WTO，要求我国加速向知识经济社会转变，这意味着大批城乡劳动力将从传统产业向知识产业转移。从世界......
我国现行高职教育模式还没有脱离普通高等教育的学科型教育桎梏,存在不能解决高职教育对理论知识“必需”、“够用”、教与学的矛......
高等职业技术教育的相对均衡发展包括高等职业技术教育发展的相对公平、受教育者接受高等职业技术教育机会的相对均等,这一些权利......
教育部长周济同志在2004年度教育工作会议上的讲话中提出:“高等职业教育的基本学制要逐步从三年调整为两年,各级职业教育的培养期......
认真解决各级各类高等教育的定位问题,该摆上重要日程了。特别是存在严重偏差的高等职业教育定位问题,再也不能纸上谈兵,是到了痛......
武马群北京信息职业技术学院院长我们今后几年面临的劳动就业和再就业的压力是很大的,劳动力市场的竞争也将更加激烈。解决这一问......
职业教育的改革应从专业人才培训的课程方案入手,紧密结合生产实际,准确定位培养目标,合理选择课程内容,科学构建课程体系。一、准......
高职教育的基本学制要逐步从三年改为二年,这是高职教育领域的一项重大改革。学制改革的核心是课程改革,笔者通过对我国高职教育课......
一、 新形势下中国高等职业技术教育面临的新问题 当前 ,我国经济快速发展,对技术应用型人才的需求日 益迫切,高职教育发展也呈现......
目前在高职高专的定位中还存在某种不良倾向:一是一些学校在教育中强调学科型的倾向,或仍然沿用本科的教学模式。二是盲目追求专升......
许多中等职业学校培养的毕业生劳动技能差、缺乏就业竞争力,其生存和发展受到挑战。究其原因,是一些学校的教育教学模式出了问题。......
世纪之交,在高等教育实现跨越式大发展的进程中,高等职业教育异军突起,2007年在学人数达860余万,已占高等教育在校生规模的半壁江......
一、以就业为导向的高职人才培养定位以就业为导向,深化高等职业教育改革,培养有用的职业技术人才,满足我国经济社会发展的需要。
......
随着职业教育课程模式、教学模式改革与实践的不断深入,教材作为教学实践活动的重要载体,日益成为教学改革的重要环节,对教材的适......
高职课程考核不能再沿用学科型课程考核模式,必须围绕“以就业为导向”“突出职业能力培养”等整体特征,开展类型特色创新。要以职......
