学生智力发展相关论文
众所周知,体育课充满了剑拔弩张的志气和昂扬向上的勇气,在中职学校体育教学中,它承载了中职学生的激情和梦想,它除了带给中职学生......
良好的课堂气氛是师生共同努力的结果,是教学顺利进行的保证,是学生智力发展的温床。在语文课堂教学中,我们应该力求形成怎样的课......
在语文教学中，发散性思维训练对培养学生的创造力、想象力，改善当前学生智力发展结构中重记忆、理解轻想象、创造的状况具有积极意义......
体育教学不仅是提高学生体育素质的主渠道,也是灌输终身体育观念的平台。在促进学生智力发展,增强学生体质的同时,培养学生真正热......
高校的素质教育中，图书馆所发挥的特殊功能是其它文化学术机构所不能替代的。本文论述了高校图书馆在思想品德教育，学生智力发展，自学......
笔者在这几年中,参加了不少化学新课程课堂教学展示活动,看到了很多,也学到了很多,同时也发现了一些笔者认为可能与新课程方向不符......
时值隆冬,这里却热气腾腾。来自云贵川三省教育界的行家里手们聚集一堂,讨论中小学学生智力发展问题。刚过而立之年的李江游要在......
在竞争日益激烈的今天,人们的脚步越来越匆忙,负担越来越沉重。社会、家庭和学校对于学生智力发展和学业水平的过度关注,使得学生......
健美操是一种新兴的体育项目,有着强大的生命力。它的内容丰富、形式多样、节奏感强、流行性强、很能满足中学生求新求异的心理需......
本文针对目前技工学校学生的状况和培养目标的改变,提出转变教育观念,改革教学模式,充分发挥学生学习的主观能动性,着重培养学生的......
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“30 年的经验使我深信，学生智力发展取决于学生良好的阅读能力。使孩子变聪明的方法不是补课，也......
小学数学课堂教学中,作业作为学生一项经常性的实践活动,它不仅是巩固知识、运用知识、训练技能技巧的手段,而且还是培养学生良好......
“注音识字·提前读写”小学语文教学改革实验在我市第三小学已经进行九年了.首轮实验班学生于九○年七月初中毕业.为了科学地检......
幼儿阶段是学生智力发展的起步阶段,也是培养其优秀道德素养及行为习惯的关键时期。随着教育理念的不断进步,现阶段幼儿教育越发受......
看了贵刊1982年第3期上刊登的《两道智力测验题新释》,受到了一定的启示。作者对第二题“一个正方形,截去一只角,问还剩下几只角?......
教学实践表明：疑问是打开知识宝库大门的一把金钥匙，也是启动学生智力发展的有力杠杆。明代教育家陈献章的“前辈谓学贵有疑，小疑则小......
学习的过程亦是情感交流的过程.这里的情感包括多种类、多层次的情感现象.情感属于非智力因素范畴,它是学生智力发展的内驱力. ......
过去,我们只是到了中高年级,才把指导学生课外阅读提到教学的议事日程。而指导学生课外阅读的目的,也往往只是为了“丰富词汇”、......
《义务教育语文课程标准》明确指出:要重视培养学生“广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。提倡少做题,多读书,好......
语文是非常重要的一门学科,因此一定要学好。学生进入初中阶段,在语文的知识和能力方面,储备了一定的词汇量,积累了一些文章,具有......
练习是学生形成技能技巧的基本途径,教师要精心设计每节课的练习内容和练习的方式方法。 1.练习内容要循序渐进 每节课都要围绕数......
小学数学训练体系实验,是以培养 未来社会所需要的全面发展的一代 新人为目标,以唯物辩证法为指导, 以教育学、心理学、教学论的......
美育是促进学生智力发展的重要手段,是培养学生德、智、体全面发展的组成部分。近年来,落实了音乐、美术的教学时数,配备较强的师......
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“三十年的经验使我深信:学生智力发展取决于学生良好的阅读能力。使孩子变聪明的方法不是补课,......
那是个云淡风轻的午后,我正在上美术课。当孩子们进入做画的角色后,我便来回观察指导,孩子们画得很认真,看着孩子们的画,笑意在我......
随着教育体制改革的深入,学前教育已越来越引起人们的重视.这次,我有机会接触了一年级的新生,从调查的情况看,我深刻地认识了农村......
为了适应21世纪基础教育的教学改革,为了适应信息化的发展趋势,越来越多的教师在课堂教学中使用了教学课件。就高中数学教学而言,......
情感是人的意识对客体的反应,它是学生智力发展的内驱力。低年级学生理解抽象的计算过程很困难,甚至因这样的困难会对相关知识失去......
《国家新课标》指出:数学来源于生活,服务于生活。数学教学是通过数学活动,紧密联系学生的生活实际,引导学生开展观察、动手操作、......
1.备课应备“可能”教师在备课时要根据时代精神与学生心理,构建符合学生智力发展的情境。无论是教学环节的预设、课堂组织方式的......
广泛的阅读,不仅给学生以丰富的知识,成为学生智力发展的一种精神能源,并且有利于巩固和提高识字量,使学生获得知识,提高认识,受到......
伴随着教学改革的深入,小学数学课堂教学开始向着学生更加灵活和自由的学习方向发展,学生可以在轻松和快乐的气氛中愉快地去学习小......
非智力因素是指智力因素以外的心理因素。如学生的学习动机、兴趣、意志、毅力和良好的学习习惯等。学生智力发展和非智力因素的发......
数学是培养思维能力的学科,而小学数学处在一个实现学生数学思维方式逐步转换的阶段,它将具体的抽象思维逐渐过渡到抽象逻辑思维。......
书面表达能力是语文教学中的一项重要技能,也是语文老师教授的重要内容之一,特别是一、二年级的小学生,是形象思维转换抽象思维的......
随着电视进入千家万户,电视节目的丰富多彩,许多孩子看电视几乎入迷了.一回到家就打开电视,不管什么节目都看。因此,大多数做父母......
情感属非智力因素,它是学生智力发展的内驱力。如果师生双方建立了深厚的情感,学生就会爱屋及乌,对教师所教学科产生浓厚的兴趣,......
众所周知,舞蹈是一种形体的艺术,它通过艺术化的肢体语言来表达与交流情感,是一种以人体为表演中介的动态艺术。从古至今,舞蹈不仅......
竞争,是需要智慧的。我们曾随机收集100位竞争成功者的资料,大至政治竞争获胜的一代伟人.小至小本生意竞争致富的平民百姓。所有......
“思维能力的发展是学生智力发展的核心,也是智力发展的重要标志”。因此,在小学数学课堂教学中要充分挖掘教材中的互逆因素,有机......
