思维力相关论文
语文课堂应当成为培养学生思维力、学习力的主阵地，建立师生和谐学习共同体，构建思维发生的场，聚焦思维力提升，从思考力、思想力、思辨......
随着课程改革走向深入和统编语文教材的全面实施,语文教学正向深度发展。其中,语文学习中学生思维力的发展,得到了学界的高度重视......
在核心素养视域下，在小学语文课堂教学中培养学生的思维力对学生的全面发展至关重要。思维力的培养不仅有利于激发学生的学习兴趣，而......
口语交际过程包含丰富的思维活动,从内部语言转换到外部语言,既是选词造句、口头传达的过程,更是辨析、理解等综合思维过程。口语......
数学思维力的培养是目前我国教育比较欠缺的地方,需要教师不断深入学习和研究,才能更好地培养学生的数学思维能力.通过关联和类比,......
思维是学生智力活动的中心,是学生智力发展水平的一种表现.小学阶段是孩子思维发展的黄金时期.语文和思维是密不可分的,我们应该注......
随着高中英语教学改革的逐步完善,人们越来越关注教师决策素养和教师专业发展。教学决策作为一种专业型决策活动,贯穿于整个教学流......
在新课程改革背景下，有越来越多的教学方法广泛应用在初中语文课堂教学中，并取得了较好的成效。以混合式学习方式为例，不仅可以拓宽学......
思维能力是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。当人们在学会观察事物之后，会把各种不同的物品、事件、经验分类归纳，不同的类型......
数学知识的探究和形成本质上是思维活动的结果.教学中,传授知识的同时也要重视学生思维能力的培养和发展.思维自疑问中打开,以核心......
思维发展是人类发展的重要标志之一,人类所有的创造性活动都与思维力紧密相连.思维力包括概括力、分析力、整合力、推理力等,是智......
期刊
教育改革新形势下学生核心素养的培育,对教师教学提出了更高的要求,其中,教学情境设计力是教师重要的能力之一.为养成教学情境设计......
口语交际过程包含丰富的思维活动,从内部语言转换到外部语言,既是选词造句、口头传达的过程,更是辨析、理解等综合思维过程.口语交......
数学学习的主要任务在于发展学生思维力。学生数学思维力欠缺,追根溯源是学生数学学习过于关注一个个零散独立的知识点,缺乏知识的......
思维力是透过现象看事物本质的能力.语文课堂是研究文字表达艺术的课堂.品鉴语言艺术需要思维力;统编教材选文强调艺术经典、文质......
语文深度学习是指学生运用深度学习理论和策略,注重知识的理解与运用,在语文学习中进行自主合作探究,从而提升思维力、学习力、表......
思维被称为学生认知的“第三种力量”,而在传统高考实用主义价值取向下的高中作文教学中,有忽视对学生思维力进行开发培养的倾向.......
在我国积极践行教育改革的大背景下,核心素养教育思想应运而生,由此带来教学制度、教学理念、教学模式的全面变革,促进高中语文教......
【摘 要】小学语文课堂是人文主题的熏陶和语文素养养成的课堂。语文课堂教学中，教师借助教材的人文主题，适度进行情绪调节，营造良好......
指向思维力的初中道德与法治学科项目化学习关注学科核心概念与思维品质养成,以问题为驱动,强调项目来源生活化、实施方式分体化、......
\"核心素养\"是引领学校教育的硬核因素。所谓\"深度学习\",是指以\"自主性、批判式\"为特征的学习方式,与\"浅层学......
小学科学课程承担着培养小学生科学素养的重任。在科学课堂上，教师可以激发学生的好奇心和求知欲，指导学生学会运用科学的知识和技能......
一、不确定的未来 孙正义说：“30年内，机器人数量和智力均将超越人类。但其实未来会往哪儿走，现在没有一个人能说得清。” 被炒......
培根在《论人生》中说道：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生，因此，人自幼年就应通过教育，去建立一种良好的习惯。”教育家孔......
于漪在《上海教育》１９９９年第８期撰文指出语文学科作为基础教育课程体系中的一门基础学科 ,它的基础性、应用性、实践性极强 ,不但对学生......
复习是教学过程的重要环节。上好复习课对学生进一步巩固已学知识,掌握知识之间的内在联系,提高学生认识问题、分析问题和解决问......
在语文阅读教学中,略读问题不大有人提起。不少同志片面地强调精读,而没有给略读以应有的地位;更有的同志将略读当成囫囵吞枣,视......
古人云:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。”说的就是读书时要不断的设疑质疑,方可拨动思维琴弦,点燃旺盛的求......
教学论中有这样一句话:“使学生自觉地掌握知识的原则是课堂教学的一个基本原则。”因此,学好一门科学,学生的自觉性和积极性是十......
我在备《雨中登秦山》一课时,设计了三套方案。第一套是按旧程序,学生读读,解解字词,总结一下段落大意、中心思想就完了。第二套......
我经常带学生到中学会进行体育教育实习,有机会接触中学实际。据我了解,中学生都希望能根据他们的身心特点、体育基础、爱好特长......
在领导农村改革开放和现代化建设的实践中,县级领导者的思维方式对县域经济和社会发展产生着巨大的影响.在发达和落后地区,由于领......
发展学生的智力是语文教学中的一个重要任务,即培养和发展学生的观察力、记忆力、想象力、思维力和注意力。然而,中学生的认知活......
在感觉、知觉、记忆、想象、思维等认知活动中,思维是核心.同样,在智力各构成因素中,思维力也是核心。以开发智力、培养能力、提......
传统的作文教学形式已严重造成了学生的“思维定势”,封闭了学生的写作灵气,抑制了学生的创造性思维力。针对这一现实,我开始了记......
首先必须分析自己的水平。如果是中下等程度的学生 ,遇到不会做的题 ,可能是难题 ,不会做难题是预料之中的事 ,紧张是完全没必要的......
《邓小平文选》第三卷(以下简称《邓选》3卷,引文仅注页码)是坚持与发展马列主义、毛泽东思想的典范,是我们思想政治课教学的指南......
首先让我们了解一下“音乐” ,按照各种教科书的解释 ,音乐是一种声音的艺术 ,它以具有一定特性的音响作为基础材料 ,通过有规律的......
语言是人们最重要的交际工具和思维工具,人们用这套符号系统进行交际,交流思想,达到互相了解,同时也用它来进行各种思维活动。但......
意志是人们自觉的调节行动去战胜困难，借以实现预定目的的心理活动，是知、情、意、行的关键环节。我国古人说：“有志者事竟成”、“无......
实施素质教育,对教师的智能要求主要反映在智力和能力两个方面。一、知识方面的要求知识是人们在改造世界的实践中所获得的认识和......
