学业水平相关论文
为探索和构建学生发展核心素养测量与评价的实践操作范式，从学生科学探究素养的测评实践切入，通过随机抽样对区域学生进行问卷调查和......
2022年高考化学试题坚持以化学学科核心素养为导向，依据学业质量标准对学业质量水平进行了全面、综合、多层次的考查，体现出“素养”......
为更好了解不同学业水平高中生的体质健康水平差异和连续3年的体质健康动态变化情况，本研究通过文献资料法、实验测试法和数理统计......
评价是及时发现问题和改正问题的重要途径,就像在教学过程中,开展科学合理的评价可以使学生及时发现自己在学习中遇到的问题,并且......
我国经历了十几年的课程改革之后,于2013年颁布了《义务教育朝鲜语文课程标准（2013版）》,在这一版课程标准中对小学学业水平提出了全......
增值评价是目前较为科学准确的衡量学校效能的方法。采用简洁的田纳西多因变量模型对广州市299所学校进行施测和增值评价分析，结果......
据澳大利亚《悉尼晨报》2012年2月17日报道，澳大利亚在校学生的学业水平与中国上海的学生相比落后近两年，而且与亚洲其他国家的学生......
信息技术学业水平测试是中学生初中学业水平测试的重要组成部分,是高中学校招生的重要考查依据之一,也是高中学校对学生初中学业全......
新课标规定生物学学业质量水平是高考选拔性考试命题的依据,以2021年广东省普通高中学业水平选择性考试生物学考题为例,分析对学业......
论述了物理科学思维的学业质量,提出了物理科学思维能力测评的实施策略,设计了凸显学业水平层次的梯级试题,命制隐性能力外显的试......
在高中,学校对学生学业水平的检测,可以评价学生能力,让教师找到教学的不足,促进后续教育的改进.由此可见,对检测试题科学的命制便......
初中生学业水平评价是新课程改革的重要内容,也是落实中国学生发展核心素养和教育部《中小学生艺术素质测评办法》的主要途径和手......
高中物理新课程标准对学业质量水平提出了具体的要求,给物理观念划分了5级水平,然而在具体的教学过程中如何按照课标的要求,帮助学......
基于SOLO分类理论,设计了操作题、笔试题,对不同学校共280名学生分组测评.由测评数据发现,教师对学生的知识与技能的掌握有较为准......
在初中物理学科课堂教学中,教师要把提问作为重点课题来研究,努力让每一个提问都能对学生产生积极的影响.基于此,教师就得重视生活......
现阶段我国职业教育发展与人才培养方向逐渐向技能化转变,从企业岗位需求层面分析,对专业技能的岗位性给予诠释,对提升职业教学的......
时代发展对学生成长提出新要求,系统知识的掌握固然重要,但是对于学生学习技能和学习方法的培养也是必要。拓展教学内容,加强对学......
乡村定向师范生的教育培养是实施乡村教师计划,振兴乡村教育的重大举措,旨在为乡村学校培养一批扎根农村、甘于奉献、一专多能、素......
学业水平测试，是对过去教学成果的一次检测，也是对未来教学的一次指导，随着教育受重视程度的加深，学业水平测试的综合质量也逐渐受到了......
结合《普通高中化学课程标准(2017年版)》和高考评价体系,探讨基于真实情境的试题命制的一般过程并构建相应的框架模型,基于此模型......
职业学校实施语文学业水平测试旨在反映学生在语文知识、语文素养等方面的水平和能力。从多所中等职业学校学业水平测试语文试卷可......
新高考改革的目的就是让学生拥有合格考和等级考的选择权,选择合格考意味着学生完成国家规定课程学习的基本要求即可;合格考和等级......
伴随着中国新课程改革的逐步实施与推进,在整个国家教育体系中产生了多方面深刻而具体的转变,而这其中评价体系的转变也是最为引入......
面对日新月异、充满自由创新冲动的学校新生态,面对学生不断增多的超大班额,怎样保障课程实施的质量,评估课程实施的效果,保证课程......
对学生类别学习能力的培养可以提高学生的问题表征能力以及解题效率，类别学习策略是领域知识建构的重要认知策略，运用不同的类别学习......
通过分析公共基础课程学业水平评价现状与存在问题，从公共基础课程总体培养目标、教学模式、教学及评价过程、评价指标分级及权重四......
物理学科考试的核心价值是指学生通过物理学科的学习,培养爱国主义情怀、形成正确的物理观念、习得科学方法、养成科学态度.以2021......
随着职业教育改革进程的逐渐深化发展,中职学校计算机专业教育教学方向发生了较大的变化,教师愈发关注学生职业发展需求,致力于围......
该文以极贫乡镇Z县L乡为研究样本,通过对民族学生的语言使用进行问卷调查、走进课堂观察教学反应、深入学校开展访谈等研究方法,对......
主持人语:自2019年9月采用新课标新教材开展教学以来,北京、天津、山东、海南、辽宁等5个省(市)大多完成了必修模块的教学,部分省(......
课堂沉默是指发生在课堂教学环境中,学生不发言或不参与课堂的沉默现象。课堂沉默不利于学生思维能力的锻炼、表达能力的提升、完......
近年来,对于学生综合素质评价逐渐走向科学化与标准化,综合素质评估无疑在长期政策推进和实践中取得了很大的进步。但实际上对其有......
在高中思想政治学科中探究和建构的能力是较高的水平的能力层次。学生可以运用学科的知识、能力、方法的研究问题,形成和提炼具有......
2021年广东省初中学业水平考试物理试题综合题紧紧围绕物理学科核心素养,展现出“基于课标,源自教材”“由解题向解决实际问题转变......
摘 要：运用文献资料法、逻辑分析法，阐述了增值评价的内涵，从注重学生个体全面发展、提高学生课堂参与度、增强学生情感意志投入度、......
2020 年河北省初中语文学业水平测试试题基本保持了多年来的基本模式,同时在细节部分略有创新。本文主要从两个方面对积累与运用部......
“员水浓于酒,碧山俏似诗”。在地势险峻、林木茂盛的白兆山脚下坐落着一所农村寄宿制中学——湖北省安陆市烟店镇初级中学。学校......
《普通高中语文课程标准》围绕语文学科四大核心素养,明确了高中语文学习应达到的12项课程目标.但在教学实践中存在教学目标定位不......
为研究受欺负学生心理韧性与学业水平的关系,以青少年心理韧性量表、校园欺负量表和学业水平测试为研究工具,对整群随机抽取的S市6......
北京高考和新学业水平等级考试命题要求规定,试题应注重考查“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面.随......
2021年广东省初中学业水平考试物理试题综合题紧紧围绕物理学科核心素养,展现出“基于课标,源自教材”“由解题向解决实际问题转变......
2003年 ,浙江省高中历史会考卷采用闭卷 (选择题 )与开卷 (非选择题 )并用的形式 ,这种命题模式是对会考改革的突破性尝试。一、历......
对文言文阅读能力的培养,那种千篇一律的“对号入座”的教法是不适用的。但教法改革是一个很复杂的问题,它常常包含着许多个性的......
山东省潍坊市是全国第一个出台新课程背景下中考招生意见的地级市。该市有关领导曾第一个作客中央电视台,谈论“新课程背景下中考......
