互逆相关论文
转化思想是一种重要的数学思想,它蕴含着极其丰富的内容,如新旧知识间的转化,互逆运算间的转化,未知向已知的转化,特殊与一般的转......
数学运算同数学概念一样始终充满着矛盾。各种数学运算,如加与减,乘与除,整式相乘与因式分解,幂运算和根运算等等都是互逆的运算......
本刊1981年7月号出版后,陆续收到了一些读者来信,对其中《关于一个常见习题应用的讨论》一文中的应用题的解法,指出了问题,并提出......
一、按教材的基本要求进行教学。小学简易方程是建立在加和减、乘和除互为逆运算的基础上用求未知数的方法来解的。因此，在教学解方......
一、利用反函数与原函数对应法则具有的互逆性
First, the use of inverse function and the corresponding function of the ori......
一.軌跡的意义和基本属性要了解軌跡的意义,最好从“类”来說起.类是我們在普通语言中最常用到的一个基本概念.在我們周圍的事物......
变式练习是培养学生思维能力的有效措施之一.常用的变式方法有:因果互逆强化训练,条件不变结论延伸,变换条件举一反三,缺少条件追......
多项式的因式分解是中学代数课程的重点之一，也是承上启下的关键性内容，它在今后的学习中有着极其广泛的应用，对此同学们应予以足够重......
一、正确理解因式分解的意义因式分解是把一个多项式化成几个整式的积的形式 .与整式乘法相比较 ,在变形上正好是互逆的过程 .基于......
本文对1992年高考物理试题作一些粗浅的分析,略谈相逆策略的应用. 1.动静状态相逆 [例] 试题 8:如图1电路中,电地的电动势为
Thi......
贵刊1993·2期一篇题为《证明不等式问题的几种方法》的文章中有这样一段话:“分析法即执果索因,通过有限次地递推,使原命题变换......
所谓列表法就是将一些相关数量的性质及其关系用表格的形式表达出来。通过表格有助于分析比较复杂的数学关系,有助于揭示概念之间......
反函数是高中数学的重点 ,也是难点 .解决反函数问题时 ,要运用哪些思路和方法 .本文拟依用结果均为 2 0 0 4的趣题例析如下 :一、......
“充要条件”是一个重要的数学概念,对进一步学习数学用处很大,是高等数学论证中最常用的术语,也是统编高中数学第二册教学中公认......
含30°角的直角三角形有一个很特殊的性质: 定理1 在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半. 反......
初中数学概念教学体会萧县萧城二中吴志强正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提，因此，如何有效地进行概念教学历来是广大数学教......
解物理题时,有些习题用逆向思维法求解,逻辑性强,思路清晰;有些习题用顺向思维法解答,思路顺畅,得心应手.下面举例说明应用逆向思......
发展学生智力的重点是培养学生的思维能力,变式练习是培养学生思维能力的具体措施,常用的变式方法有:因果互逆强化训练;条件不变结......
中专教材中概率部分理论性的要求不高。因此,概率习题课的教学就成为概率部分教学的重要环节之一,应予足够的重视。事实上,在学习......
同学们在初二已学习了“证明一” ,知道了什么是公理、定理、定义 ,懂得了一个命题为什么要加以证明的道理 ,并掌握了证明几何题的......
顾名思义,“倒推法”就是从后往前想,从结果向前推,逆流而上寻得源头。用“倒推法”解决问题时通常从最后的结果出发,合理运用加与......
“培养学生初步的逻辑思维能力”是九年义务教育小学数学教学大纲规定的教学任务和教育目标。而指导学生学习和掌握常用的逻辑思维......
构拟"义位义位变体"互逆解释框架,从相反的两条路径解释自然语义修辞化变异和修辞用法词汇化互转:以义位为起始参照,观察与解释......
比较是思维中确定所研究对象的相同点和不同点,常言道:“有比较才有签别。”比较不仅是发现新生事物的媒介,而且是数学教学中的必......
目标管理本是一项传统管理方法,八十年代随着国内大力推广全面质量管理(TQC)方法,目标管理这一说法便在企事业单位得到了进一步普......
分解因式是整式乘法的逆向运用,与整式乘法运算有着密切的联系．通过分解因式的学习,你会体会到逆向思考问题有助于我们发现新知识和......
“复名数和小数”是四省市编六年制《小学数学》教材第八册第四单元的教学内容。这部分教材的教学是在学生熟练掌握“小数点移动......
分数、百分数是小学数学教学的重点,其应用题教学又是难点,教师教起来费劲,学生学起来困难。学生往往对设“1”加减,即确定“整体......
小学数学目前尚有四个年级没有使用新教材,这就给我们贯彻新大纲的精神带来了困难。如何使用旧教材,靠拢新大纲,下面就三年级《乘......
小学课本数学第八册中数的整除的教学,是在学生已熟练掌握整数和小数的知识基础上进行的,它是学习约分、通分及分数四则运算的基......
笔者听三位老师教学统编六年制小学数学课本第七册第62页应用题例6,设计的准备题各不相同,其教学效果也不一样。教师甲先让学生解......
本刊从1987年第一期起,开辟《小学数学教学咨询》栏目。开辟此栏的目的,是为了帮助教师进一步熟悉、掌握教材,交流教学方法,以促进......
等分除法、包含除法及求几个相同加数和的三种简单应用题,解法虽然不同,但所研究的数量关系都是每份数、份数和总数,只是条件和问......
中央教育科学研究所借鉴国外中小学数学现代化运动的经验,在我国原有教材的基础上编写了一套小学数学实验教材。该教材以算术、代......
逆转巴维能力,:是一种作常重要的思维能力。它能超脱习惯性思维束缚,结合正向思维,纵横自如地解次各种实际问题。在小学数学教学中......
上学期,鞍山道小学阮端伦老师上了一节小学算术复习实验课。这节课是将相似、易混,有联系和互逆的三类应用题安排在一起进行复习的......
小学数学大纲中指出:“小学数学教学要使学生不仅长知识,还要长智慧,要培养学生从小爱科学,讲科学,用科学。”在新编数学第一册教......
在数学教学中传授数学知识、培养数学能力和进行思想品德教育是相互联系，相辅相成的。数学教学中的思想品德教育必须结合数学学科的......
