历史课教学相关论文
中学的教学中会涉及到历史人物的评价和讨论,针对历史上重要的历史人物进行科学的评价是对历史教学过程的一个基本要求。惟为科学......
系统论观点能不能用于历史教学,还是一个值得探讨的问题。我结合系统工程(传授知识、发展智力、锻炼能力、完善思想素质四方面),......
坚持教改方向全面完成历史教学任务──中学历史优质课评选述评自治区教研室贺弘炜近几年来，我区广大历史教师不断改进课堂教学，努力......
中学世界历史课教学中,有一个极具历史和现实意义的学习内容,那就是欧洲的文艺复兴。1 4—1 6世纪发端于意大利,而后又扩展到欧洲......
中学历史课是中学基础课程之一,是每一个中学生必修的科目,少数民族地区的中学也不例外。可是由于高考科目的设置,人们出于功利目......
近几年来,中学历史教学取得了一定的成绩,但是,历史教学仍然是当前中学各科教学中的薄弱环节之一,特别是由于片面追求升学率,许多......
“花开十里香万家，春到人间燕子来”，要论今年高考历史试题及其“反应”，可用此语一比。有关的“评析”，本刊已揭载于第８ 、第９ 期，特别第......
历史课教学担负着知识传授、思想教育和能力培养三大任务。在教育转轨的形势下，如果能全面地完成这些任务，并赋以新的时代内容，那么素......
为迅速提高历史教学质量,河北省教育科学研究所于1979年12月20日至25日,在秦皇岛市召开全省中学历史教学研究会。参加会议的成员......
天津市南开区教研室最近召开了部分中小学历史教师“学习王杰”的座谈会。会上,许多教师以王杰同志“一心为革命、一切为革命”“......
这篇文章具体介绍了一个县是怎样全面贯彻党的教育方针,加强中小学历史课教学的.说明只要领导认真抓,不重视历史学科的现象是能够......
读了石工同志撰写的《历史教学要为培养无产阶级革命接班人做出贡献》一文和编者按语以后,给了我们很大启发。我组老师在反复的讨......
近几年来,我市中学历史课的教学正逐步走上正轨。大多数学校按部颁计划开课,并从各方面保证了历史课的教学常规。广大教师认真备......
一调查研究,分析教学中存在的实际问题最近我们在学生中做了一次调查,搜集他们对历史课教学的意见。归纳起来,他们的主要意见是以......
《中国现代史》是在历史课教学中对学生进行政治思想教育的最好教材.我在教《中国现代史》的过程中,根据教材内容,从以下四方面对......
一、关于教学目的,教案不仅要求学生掌握“秦的暴政”和秦末农民起义的历史意义,而且列出需要掌握的“时间、地点、人物、事件”,......
运用历史知识向学生运行以阶级和阶级斗争为主要内容的思想教育,为培养坚强的革命后代做出贡献,是革命的历史教师义不容辞的战斗......
中学历史教学培养学生的创新思维是现代教育的要求,也是提高学生综合素质,发展学生创新能力的前提。笔者就中学历史课教学培养学生......
探讨了新课改背景下,实现资源共享的必要性和途径,并进一步阐释了如何利用共享资源为课程整合服务以及对共享资源整合时应注意的问......
“悟”字乃由“心”字加“吾”字组成。古人曾讲 :“心之官则思。”“悟”字从左往右看 ,其意乃“思之吾也” ,亦即“思考的我” ;......
初级中学《中国历史》第一、三册课本试用本,经过从1978年秋以来四年教学实践的检验,将从1982年秋起改为正式本在全国使用。现在......
在小学里,儿童们是第一次通过历史课比较系统地学习历史知识.怎样在历史课教学中调动学生学习的积极性主动性,怎样使学生既掌握知......
教育部颁发的《中学历史教学大纲》明确指出,历史课在中学阶段应该占有一定的地位,因为“今天的中国是历史的中国的一个发展,今天......
本刊从1964年第10期以来,先后发表了若干篇关于学习毛主席著作和关于培养坚强革命后代的文章,其中,一些知识青年学习毛主席著作促......
历史课教学要培养学生运用阶级和阶级斗争的观点去分析历史现象,认识社会发展的规律.这就要求我们历史教师在自己的教学中用明确......
苏联专家普希金教授在有关改进历史课教学的意见中指出:“历史事件的发生是有一定地点的,因此利用地图来进行教学就构成历史课的......
中学历史课教学这几年有很多改进,但也存在着一些问题。参加本刊这次笔谈的同志们已经提出了一些意见,但由于我们组织笔谈的时间比......
本刊组织的关于“改进中学历史教学”的笔谈,在七月号已发表了一部分同志的意见,本期继续将另一部分意见刊出。在这次笔谈中,大家......
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴小学教师在历史课教学中根据小学生的年龄和心理特点,按照思想品德发展规律,采取渗透、联想、启发、......
在开展历史课教学改革的活动中,我们积极开辟第二课堂,发动学生征集乡土史料、举办历史讲座、召开史学信息报告会等,收到了很好的......
大连市523厂子弟中学教师李淑云在初二历史教学中试行三段式教学方法,经过几年实践,收到较好的效果。以读书为主,设疑导思教师根......
中学历史教学要完成三项任务:传授历史知识;进行思想教育;培养学生智能。要完成上述任务,必须注重教学方法的改革。目前,各地历史......
河北省历史教学研究会第四届年会,于1992年7月14日到16日在河北承德市召开,来自全省各地的历史教师代表、教研人员、省直机关和部......
近几年的高考历史试卷无论是在理论上,还是在命题实践方面,对能力及其考查都已经深入到一定程度。在历史教学中重视能力的培养,才......
近年来,我国中学的历史课教学,存在着许多问题。 一、普遍对中学历史教育的重要性认识不足。 有的认为,“初中生年纪太小,进行唯......
随着我国新课程改革的不断深化,高中历史的教学模式也迎来了新的改革浪潮,新的课程改革对老师的专业素养的要求更加的高,这就意味......
用最少的时间,达到最高效的教学质量,是每一个教师追求的目标。究竟怎样的课堂才算得上高效课堂呢?一节课是否高效,不是看教师讲得......
近年来,我主要从事初中毕业班历史课教学,逐渐摸索出一套行之有效的复习方法,即采用矢量分析法对初中历史教学资源进行进一步设计......
编辑同志:您们好!1994年《历史教学》以崭新姿态开始了它创刊以来的第43个春秋。刊物荣幸地被列入历史学科核心期刊的前列,我作为......
国内外形势变化,建设有中国特色社会主义,实现强国梦,践行社会主义核心价值观,急需统一民族意志。爱国主义教育是其捷径之一,中学......
