语言文字表达相关论文
摘要：作文是学生观察生活、积累生活、品味生活以及运用语言文字表达生活的统一体。教师应该想方设法提高学生认识生活、反映生活的......
从几年来藏文数学教材编译、教学和审定,目前翻译高等师范专科学校教育学院协编教材中学数学教材教法与初等数学研究《教学法》等......
作文是学生语文素质的综合体现。作文教学的目的是培养学生的写作能力,让学生在写作过程中学做真人、追求真知、吐露真言、抒发真......
摘要：作文评语的撰写，是教师对学生作文所作的指导与评判，也是沟通学生与教师心灵的桥梁。它有利于加强学生的思想修养，提高学生的写作......
英译汉,是把英语语言文字的意义用汉语语言文字表达出来的一种创造性的语言活动。在高职高专英语教学过程中,我们绝大多数的学生在......
翻译与翻译学很容易混为一谈,事实上两个概念既有联系又有区别。在我国改革开放不断深入的社会环境下,翻译活动越来越普遍的发生在......
摘要：近年来的对口高考《电工基础》试题十分着重对学生能力的考查，尤其是对理解知识能力和实际操作能力的考查。尽管能力的培养不只......
【摘要】汉字凝聚着中华民族的智慧，承载着传统文化的传播与发展。在目前民族复兴背景下，汉字的作用尤其需要进一步强化。因此，我们需......
摘要：识字是阅读和写作的基础，也是低年级教学的一个难点。小学低年级识字教学一直存在着高耗低效的现象。因此，要扩大学生的识字量不......
【教学目标】 1.认识本课的生字新词，能够正确规范地书写“抑、挫”等生字。 2.体会老人对海鸥亲人般的感情，能够正确、流利、......
习作是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，是一个人语文素养高低的重要标志，是现代人类生活必须具备的重要能力。写作的过程不但......
摘 要 语文如同一片海洋，蕴含了无限宝藏；作文就是一叶扁舟。语文如同一片天空，容纳了万千世界，作文就是一朵白云，小学生的写作是小......
摘要：本文从学生写作的心理、写作的过程、习作的评价三个方面探讨优化小学作文教学的方法。 关键词：小学作文；优化方法 中图分......
《义务教育语文课程标准（2011年版）》对低年级写话的要求是：“对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。”“在写话中......
摘要：在小学作文教学中，差异是客观存在的，我们不妨多一点辩正思维，善对这些差异，因势利导，合理利用差异，那么差异就是资源，是一种可持续发......
【内容摘要】在写作教学中，我们不仅要从学生实际出发，引导学生走进社会，用心地去体验和感悟多彩的生活，还要让学生的整个写作过程与快......
新教育形势下，要求我们每个教师转变教学思想和教学形式。课内、课外，一切要围绕学生的“学”展开，充分调动学生的学习积极性，创造性地......
作文教学是语文教学的重要组成部分,承担着培养小学生正确理解和运用祖国语言文字,学会观察、思维、表达的一般方法,进而形成良好......
叶圣陶先生曾说过：“阅读是吸收，作文是表达”这两者是紧密联系、相辅相成的。我们在阅读教学中，要重视对习作资源的开发和利用，善于从......
作文能力是一种综合能力，是学生认知能力和语言文字表达能力的具体体现，是衡量学生语文水平高低的主要标志。然而,大部分学生不喜欢......
作文是什么？就小学生而言，作文就是把自己看到的、听到的、想到的或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。可见要写作文，首先就要......
校园文化,是指一所学校独特的办学精神、培养目标、管理特色、道德规范、文化传统、生活方式等内容的价值复合体以及这些价值观的......
学生作文的一种通病：生硬拼凑，胡乱组合，材料陈旧，感情缺失。很难看到抒写性灵，表达独特感受，洋溢着生活气息的佳作。 古人云：动人心者......
摘 要《语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听，表达和应对能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流......
《义务教育语文课程标准》（2011年版）进一步明确了语文课程的的性质：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。这就意味......
喜爱写日记,但又不知怎样才能写得好,这是许多写日记者的通病。那么,怎样才能写好日记呢? 第一,平时一定要做生活有心人,对于身......
摘要：笔者根据多年教学经验总结出从语言、文字入手，透彻了解散文作品的意境和内涵，是帮助学生提高品鉴能力的有效途径。 关键词：散......
体验是现代学习方式的重要特征，因为体验使学习进入生命领域，有了体验，知识的学习不再是仅仅属于认知、理性范畴，它已扩展到情感、生理......
研究性学习是一种崭新的学习方式，有人称之为推进我国素质教育的突破口，是全面培养学生综合运用所学知识的能力、语言文字表达能力及......
多年以来,作文成了许多语文教师的烦恼之事,大多数学生一提到作文就头疼,写作的兴趣更无从谈起,可是作文在语文中又占据很重要的位......
【内容摘要】语言文字表达能力是耳聋学生语文综合素质的一个体现，聋校语文教师在引导学生学习时，要有意识的训练学生的语言文字表达......
写作,在语文中占有突出的地位,它既是人们表情达意,交流信息的需要,又是一个人语文能力的综合反映。因此,语文教师应努力朝着加强......
【摘 要】作文是小学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现，小学作文教学的效果如何，对小学生今后的学习生活有着重大影响。小学......
中学语文课文中有不少寓意深刻、含蓄的内容，作者并没有直接用语言文字表达出来，而是用其它的形式去代替，形成“空白”。教学中，我们教......
在新课程改革的背景下，高中语文教学须注重学生思维的“产生”与“表达”。 思维“表达”（即“写”和“说”）体现了思维“产生”的......
小学语文教学重要的部分就是课堂教学。因为学生的学习时间大部分是在课堂进行的,小学阶段的学生很难的自主的去在其他时间学习。......
【摘要】课堂是开放的。在教学中，我们在珍视学生的多元感悟、独特体验时，也应做到去伪存真，适时引导。正是因为这种错误的“生成”是......
【摘要】在全县中小学读写结合课题的引导倡议下，我校语文组确定了“依据学段目标进行读写结合训练”的教学方向。我们明确课标要求......
摘要：口语交际能力是现代社会语文教学中对小学生有一个急需培养的能力。只有学生具备了较强的口语交际能力，对他们以后步入社会将终......
【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）05-0064-02 有效的语文教学，是指遵循语文学习规律的，顺应语文......
