感性经验相关论文
文章以“感性声音结构”这一原创性概念作为论述核心,剖析了感性的先验时空结构和经验能力,在此基础上阐释“感性声音结构”的内涵......
小学生的数学意识和数学理解都来自他们的实践活动,因为数学知识具有高度的抽象性,而小学生往往缺乏感性经验,只有通过实践操作,获......
2019年是诗人艾略特提出著名的“非个人化”理论的一百周年,但批评界在处理现代主义遗产的过程中,较少着眼于非个人化理论在辩证中......
一、立足需求，创设丰富环境 环境是幼儿的“第三位老师”，创设丰富的环境，是在自然角中开展科学探究活动的前提。自然角的面积虽然......
活动目标和作品设计思路:介绍作品对达成相应游戏及教育教学活动目标所发挥的独特作用,从选题考虑、适合领域、适用年龄、应用范围......
变式是我国传统教育方式,一直延续至今有其独特的优势。概念的变式教学可从多角度理解。在此基础上,不但有助于学生建立感性经验与......
量,作名词用,意即数量的多少;作动词用,意即测量数量的多少。\"量感\"更多地被运用于艺术领域,一般指在美术作品中,作者和观众......
百年的国际广告史,20多年的中国广告史,广告经历了无数次的浪潮,从独特销售主张、品牌形象理论、定位、品牌管家、整合传播到今天......
在初中思维尚未完全成热,些物理问题时形成思维障碍.有可能导致学生失去学好物理的信心,进一步加重“物理难,难于上青天”的心理......
形象思维是通过形象来概括和反映事物的本质的思维方式,是相对抽象思维而言的。抽象思维是运用概念进行推理、判断的思维方式。形......
逻辑是发展智力的工具,掌握逻辑工具是发展中学生智力的重要途径。中学生要掌握逻辑工具,一方面要靠各门学科在教学中进行思维训......
在音乐发展史上,我国的音乐批评历史悠久,但是现代意义上的音乐批评事业,发展的时间比较短,而且发展的水平也不高,这些问题的产生......
通过对我国的陶埙进行测音并整理列出音列发现,在远古时期,人们并不是只有晚商以及西周音列中的稳定四声,除此他们还对自然的乐音......
事实真理即事实判断。理性真理即价值判断。从事实判断的主客体关系来说,主体的认识在何种程度上反映了客体,即在主体的认识中是否......
心理学研究表明:小学生的思维处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段,而这两者间的过渡是一个逐步发展的过程。而且,这种抽象......
近些年来,加强实际操作成为人们越来越重视的一种教学活动。为什么要加强实际操作,如何在小学数学教学中加强实际操作?下面谈谈个......
设计意图： 以学生熟悉的生活为素材，创设一种模拟生活的问题情境，使学生感到数学是可亲可敬的，在不知不觉中展开对数学问题的探索，逐......
小学英语教学以激发学生学习兴趣、培养语言交际能力为主要目标。从小学生的生理和心理发展特点来看,他们正处于语言习得的初级阶......
小学生在认识客观事物过程中,以形象思维为主,抽象思维能力还不够成熟。因此,他们在学习英语词汇时需要教师提供直观、形象的感性......
在阅读教学中常出现学生对作品的不理解,此时教师应从丰富学生的主体经验着手,继而运用适当的方式,激发学生调动已有的生活经验,去......
物理实验具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程,为学生的学习提供了丰富的感性材料,强化了学生的感知并纠正在感知中形成的错......
在新的课程标准实施的过程中,教师和学生的角色、地位均发生了巨大的变化,教师由过去体育教学大纲的机械执行者转变成了新课程方案......
本文以阿比察邦·韦拉斯哈古的电影为个案,探讨“少数电影”为认同政治带来的新视角和启发。一方面讨论阿比察邦对泰国东北农村地......
一引语语言与认知的关系在认知哲学中具有首要意义。语言与认知问题研究的传统基础首先表现为阐明语言在知识获得和表达上的各种基......
现今的动漫产品一般都以其夸张的造型、明了有趣的内容吸引着观众的眼球,但殊不知,一部好的动漫作品,其主导风格与它的成功是密不......
摘 要：当前，我国社会正处于转型时期，社会心理的建设已经成为新时代社会治理工作的重要内容。在新的历史条件下，我们对社会心理内涵的......
究竟是什么主宰着世界和我们大家?也许,是宇宙中心一个星球上的炽热深渊,或者是把群星的躯体、甚至整个银河系都吞进自己肚子里的......
心理学研究表明,对于儿童来说,态度的形成需要实践的过程,技能的形成需要反复的模仿练习,而知识的获取主要通过感性经验的积累,经......
在学习数学的过程中,学生需要逐步领悟,层层推进。解决问题时,可以在操作的过程中,深入感悟数学,进而有效构建数学模型。一、教学......
“空间与图形”是数学课程内容的四大领域之一,主要研究现实世界中物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换,是人们认识和描......
《科学课程标准》提出:“为了使小学生的科学学习具有广阔的智力背景,科学教育不能局限于传统意义上的教材,必须利用与开发多种多......
摘 要： 在小学科学教学中培养观察与实验能力，对于领会科学知识的意义和形成有效的理解与识记，对于培养学生良好的科学素养等，都有重要......
“良好的开端是成功的一半。”一堂课的开始对整堂课起着至关重要的作用,所以,导语的设计是不可忽视的环节。从心理学的角度讲,在......
摘 要：影响学生概念学习的因素有很多，本文从学生的生活凭经验、感性材料和感性经验、学生的概括能力以及表达能力等方面，依据教育心......
操作法是指提供给幼儿合适的直观材料，让幼儿在操作材料的过程中进行探索，获得感性经验、知识和技能的一种方法。在幼儿园教学中，大多......
幼儿教育阶段是培养他们想象能力的最佳时期,这对于提升幼儿的思维,挖掘他们创新意识有着积极意义。因此,幼儿教育中,教师要突出培......
数学能力的培养对帮助学生发展智力具有重要作用,尤其是幼儿园教育,帮助学生提高数学学习能力是现代幼儿园教育的核心任务之一。数......
摘 要 在结构游戏中的一些插塑玩具，是班上幼儿最喜欢从事的游戏玩具之一了。每当晨间来园时大家都能积极地在各个区角从事着各自的......
