概括归纳相关论文
课标解读 语文科目考试根据《语文课程标准》中的要求，应突出阅读与鉴赏、表达与交流两大目标的考查，具体表现为对识记、理解......
摘 要：在新课程背景下，作为教师的我们必须改变以“教”为主、学生以被动接受知识为特征的传统教学方式，建立和形成教师以“导”为主，......
有位教育家说：“教学的艺术在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生回答问题。”课堂提问更是一种教学艺术，它作为一般的教学方法有......
概述银杏是我国特有的多功能树种,要用价值极大,银杏叶的开发利用已成为当今世界植物开发的热点之一。针对生产中叶用银杏园普遍忽......
所谓主问题，是指在阅读教学过程中能起主导作用、支撑作用、能吸引学生从整体上深入思考、指向课文个性的“牵一发而动全身”的重要......
同学们，物理新课程以培养科学素养为主要目标，以最有教育价值的物理知识为课程内容，充分体现出“浅、宽、活、新”的设计思想和自主、......
【摘 要】课堂教学是实施素质教育的主阵地。改革课堂教学并充分提高４５分钟课堂效率是素质教育改革的核心内容，优化教学过程，减少无效......
本文是我的一篇说课稿。我从教材分析、教学模式、教学设计、教学反思四个方面对3的倍数的特征进行阐述。 一、教材分析 “3......
点击考纲:考纲对散文阅读的说明是和其它文学类文本捆在一起的,抽出来就是:了解散文体裁的基本特征及主要表现手法,注重审美体验,......
先秦的教育思想中无论是儒家还是道家哲学,关于语言与意义表达关系的理论,都占有相当重要的位置。其中,庄子对于言意关系的看法,对......
《2008普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》明确指出今年高考将采用新题型“任务型阅读”取代“对话填空”。高考新题型“......
概括文意、归纳要点是语文阅读教学的一项重要内容。概括能力是一种重要的阅读能力。然而，教学中我们发现学生的概括能力往往不尽如......
课程改革对全体老师提出了全新的要求，教师不但要转变旧的教育观念而且要改变习以为常的教学方式、教学行为，必须从学科本位的教书匠......
2012年高考尘埃已定，终于静下心来认真地把高考题看了一遍，那颗悬着的心才放了下来。今年的高考试题比较稳定，所有的题型我们都带着学......
2013高考已降下帷幕，众人关注的作文命题也浮出了水面。通观全国18套作文题，可以说，这些题中几乎都有“自拟题目”这样的要求。 常......
摘 要：教学活动是特殊的认识过程与实践过程，这个过程总是要通过一定的形式表现出来，而数学教学模式就是教学活动的一种表现形式。教......
一.知识积累型 考点剖析：此类试题主要考查与选文有关的语言知识、文化知识等积累情况，要求考生有扎实的基本功及丰厚的知识积累......
初中阶段，现代文阅读理解题已经成为学生提高成绩的瓶颈，大多数学生在考试中最没有把握的就是阅读理解，尤其是现代文阅读理解。其实，就......
人们常常说,这个孩子聪明,那个孩子不聪明。这聪明不聪明就是所谓的智力水平。决定智力水平高低的基本因素是后天的影响和教育。......
阅读理解型试题是近年来开发出的好题型，它适应教学改革的新潮流，体现了物理课程标准的新概念—从生活走向物理，从物理走向社会.这种......
“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料，在理解的基础上，对材料中相关的信息进行筛选、提取，最后概括归纳......
摘 要：一堂好的语文课应有好的结课，这样才是一堂完整的出色的课。笔者从事语文教学十几年，曾对结课艺术进行一些初浅的探讨，并将其运......
动物是孩子们喜爱的绘画主题。国内外精美的绘本、卡通片中的动物形象给他们留下了深刻的印象。记得有一次去动物园，我女儿看到大狗......
近年来，材料探究题在部分省市的中考语文试卷中崭露头角。这种题目要求同学们对文字材料（图表）进行整体阅读、综合分析、深入探讨、精......
全国课标卷实用类文本阅读传记部分第3题属于筛选信息题，此题分值为6分，题干会有“结合材料”“简要分析”等明确要求。单单这两点还......
【摘要】在高中有机化学课堂教学中，教师应依据新课程标准的要求和学生的认知发展水平，分阶段、循序渐进地设计实验探究的知识体系，以......
摘 要 通过对高中语文实践性教学进行整理与研究，进行了四个方面的总结，希望通过这几个方面的总结，可以对高中语文教学实践应用提......
压缩语段就是对一段话或者一个长句进行提炼或概括，使原来的段落或句子的主旨更显露、更明朗。主要考查辨析筛选信息和概括归纳内容......
古人云：“疑则有进，学者须疑”。这个“疑”就是指求解性思维和深入探究知识的起点。授课中的设“疑”与释“疑”是一种提高教学效果......
【摘要】《〈呐喊〉自序 》这篇文章就带有介绍自己生平和思想的意思。这里面反映出相应的时代背景和丰富的人生经验，很值得我们仔......
中国古人说：“书不尽言，言不尽意。”语言是概念的外在化，意象是概念产生的土壤。意象由形象和意义构成，但意象之“意义”只有在具体的......
摘要古人遣词组句成文时，还没有词类活用的意识。词类活用理论是我们现代人以现代汉语言文字语法理论为依据来分析文言文的语言现象......
<正>一堂成功的历史与社会课应该帮助学生实现思维的飞跃。那么如何衡量课堂教学是否帮助学生实现了思维的飞跃呢?笔者认为SOLO理......
一、考纲解读《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明(高考综合改革试验省份试用)(第一版)》(以下简称《考试说明》)中明确......
摘 要: 英语阅读理解能力是高考考查的重点,而课堂阅读教学是培养学生阅读技巧的主阵地。在教学中教师注重阅读的训练和技巧的把握......
众所周知，英语试题中阅读理解占30分，是试卷中所占比例最大的一部分，因此，阅读理解得分的高低，是能否取得高分的关键所在。我在本文中主......
数学学习讲究的是方法,采取有效的解决数学方法,会让我们学习数学更加的容易轻松.完善自我知识结构,学习中不断地反思、总结,概括......
【摘要】学习最重要的是自我学习，自己思考、自己归纳，让学习变成兴趣，运用合理的方式方法，更快，更有效的培养自学习惯。 【关键词】......
小学数学文本阅读的特殊性和价值性，决定了阅读在数学教学中的重要地位。数学文本，作为数学知识的一种承载体，在强调教师解读教材的同......
机关是指导基层开展工作的“中枢神经”,部队怎么建设、单位怎么发展,某种意义上讲,就是机关各方面工作的综合。对机关干部工作作......
