听说领先相关论文
英语作为一门语言学科,教学的目的是教师引导,让学生通过学习让他们能把英语灵活地应用于生活中。小学英语教学大纲要求学生的英语......
高中英语新教材的特点是:把教师和学生置于语言、语境实践中,即:从实践中学会交际,以培养学生的阅读交际能力,在使用新教材的实践......
英语教学中的同步配合教学法■吕小娟我从事初中英语教学工作已十多年了。实践证明，局限于按课本编排的课堂教学，必然得不到令人满意......
教形容词等级的体会青铜峡市三中王秀芳对于初学者来说，英语形容词的比较级和最高级的掌握是比较困难的。如何在贯彻听说领先的原则......
我在过去两个学期的英语教学实践中,贯彻大纲“在初级阶段,以听说训练为主……”的教学原则,收到了较好的效果。学年末,除个别学生......
交际能力是语言学习的基本目标。英语作为一门语言工具的学科,重在培养学生灵活运用语言,在运用所学语言的过程中促进学生交际能力......
在初中英语教学中,由于汉语和英语的差异,给学生学习英语词汇带来不少困难。本文就如何有效地进行词汇教学,进行了认真思考和探讨......
在初中英语教学中,词汇的学习是一个重要的组成部分。由于汉语和英语在许多方面存在着很大的差异,给中学生学习词汇带来了不少困难......
在英语学习中,听、说、读、写四项基本技能的训练和培养缺一不可,它们不仅是英语教学的主要目的,也是英语教学的重要手段。在听说......
学习英语,应“听说领先,读写跟上,”因此,口语的学习,在英语学习中占有相当的份量,而英语课堂教学过程中的口语训练,必然也成为英......
英语是一门实践性很强的语言学科,其学习方法不同于数理化等其他学科。学好英语的方法是:兴趣为先导,实践为根本,听说领先,读写并......
英语作为一种语言,其本质是交际。我们作为初中生的老师,不仅要教给学生语法知识,更要教会学生怎样使用语言。语言的第一性是口语,......
“听说领先，读写跟上”是英语教学的一项重要原则，也是一般的教学规律。许多老师发现，很多学生笔试成绩优秀，而听说往往不行。听不明，说......
初中英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。但是,在初中英语教学实际......
现行的英语课本以对话为主,对口语操练、实际交际能力的培养,提供大量鲜活的材料,充分体现了听说领先的教学原则,突出了语言的实用......
英语作为一种重要的交际工具之一,在教学过程中有一句术语:“听说领先,读写跟上。”可见听说在英语教学中的重要性。目前初中学生......
胡文仲 大师档案： 胡文仲，男， 1935 年生于天津，祖籍江苏。北京外国语大学教授，博导，《外国文学》主编。长期从事英语教学和研究、跨......
我们在英语教学中,努力遵循新课程的教育理念,改变旧的教学行为模式,逐步形成并完善新的教学行为,尽最大努力调动学生学习英语的积......
新课程改革正在深入实施，英语新课程改革提出：“改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培......
小学英语教学要求课堂气氛活跃,形式灵活多样,主要目的在于口语交际。教师要努力严格要求自己,力求在课堂上用流利的英语教学,学生......
当代人文和社会科学研究中的两大热点是文化学和比较方法论。 文化学以其跨学科的品质和给人文和社会科学的研究工作提供了一个......
在初中英语教学过程中,词汇的学习是一个相当重要的组成部分。教学大纲要求掌握的单词有2000多个,习惯性短语有800多条,如果不注意......
在现行的初中英语教材中十分重视听、说、读、写实际能力的培养,因此提高学生的听力能力一直是英语教学的重要目标之一。一、加强......
小学生升入初中一年级前,已经学习了几年英语,对基本的英语交际用语、简单的句型、几种基本的时态以及基本语音知识等有了一定的了......
通过小学初中英语教师的对接,要求小学六年级和初中七年级这两个学段的英语老师必须融会贯通,熟悉彼此的教材和课程标准,找准衔接......
在实际的英语学习中,一个人所拥有词汇量的多少也在一定程度上表明其英语水平的高低。可是在英语学习过程中,部分学生面对大量词汇......
[摘要]初一教师抱怨初一学生在学了四年英语之后，反而比以前从初一开始学英语更难教，这是由学英语教学倜重培养兴趣，强调听说，而初中英......
进入我校学习的学员入学前都在行内工作过,在年龄跨度上参差不齐,具有不同的心理感受,这些特点对于他们接受后来的继续教育会产生......
对于“能力强的(very able)”学生,教师除了适其要求、不拖其腿之外,毋需多费嘴舌,就是说,这类学生,不需要别人告知任何具体的学......
一电子技术的发展,带来了外语教学法的变更。如果说留声机和钢丝录音机还不足以从根本上改变外语教学法,那么盘式磁带录音机、盒......
目前有些中专的外语教师,特别是职工中专的外语教师,都有一个共同的感觉,外语课难上。难在何处?本人的体会有以下几点:首先,没有......
学生从中学进入大学后,首要的任务,仍然是基础课的学习。在各专业开设的基础课中,外语又是重要的课程之一。中学英语与大学英语(......
英语句型在中学课本中占有很大的篇幅,特别在初中阶段,每一课都是由句型和课文两大部分组成,但课文的编排都是围绕着句型内容而定......
新疆少数民族学生学会掌握汉语,将会对加快新疆科技和生产发展的步伐,赶上全国水平,起到重要作用。汉语教学已提到重要的议事日程......
改革开放以来,我国中学外语教学逐步走上正轨,取得了很大的成绩,但很多分属省、地(市)、县的非重点中学目前仍普遍存在一些影响高......
本文分析了我国外语教学界提出的“听说领先”和“读写领先”教学方法的利弊,结合我国特定的外语教学目的、教学条件与外语环境,提......
从世界范围来说,翻译法在外语教学的领域里统治了数百年之久。解放前,我国的外语教学基本上都采用这种方法。它的弊端在于:第一,......
<正> “听说领先,读写跟上”是我国中学英语教师长期以来教学经验的结晶,是中学英语教学大纲所要求遵循的教学原则。但是,在很多......
“两极分化”现象是初二英语教学中的一种顽症,它直接影响着学生整个中学阶段的学习成绩。为解决这一问题,我们深入某校两个教学......
引言:强化教学,是近年来世界各国普遍采用的外语教学方式之一。我专业自1979年起在学习国内外教学理论和经验的基础上连续进行强......
