参与教学过程相关论文
在教学过程中，教师既无法替代学生读书，也无法替代学生分析思考；教师既不能把知识生硬地灌输到学生的头脑里，也不能把思想观点移植到学......
新课程理念强调历史教育要培养学生的“主动探索和研究精神”以及“主动获取知识解决问题的能力”。其实，这正符合研究性学习的......
基础课、专业基础课和专业选修课的教学目的不同，其教学手段和方式也应该不同。本论文以材料化学专业"无机非金属材料学"为例，主......
学生参与教学过程是学界和基础教育课程改革中一直关注的重要话题。为了提高学生参与的有效性，我国基础教育中开展了一系列的课堂教......
新课程标准明确指出:“物理课程改革应有利于学生学习方式的转变,倡导学生积极主动的参与教学过程,勇于提出问题,学习分析问题和解......
亚里士多德有句名言“思维是从疑问和惊奇开始的，常有疑点，常有问题，才能常有思考，常有创新.”在自然教学中，要想真正开阔学生的视野，促......
《语文课程标准》指出：“语文课程改革应有利于学生学习方式的转变，倡导学生积极主动的参与教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决......
教师要更新观念,转变角色,采取多种方式,提高学生的积极性:合理分组,引进竞争机制;让学生参与教学过程;让学生参与试后质量分析;定......
情感教学是指老师运用一定的教学手段,通过调动学生的非智力因素,使教学过程积极化,高效率完成教学目标的教学。情感教学能满足学......
合作学习是新课程改革重点提倡的学习方式之一,其突出“以人为本”的教育理念,通过多边互动,充分调动了学生参与教学过程的积极性,......
《全日制义务教育历史课程标准》指出:“历史课程改革应有利于学生学习方式的转变,倡导学生积极主动的参与教学过程,勇于提出问题,......
在第二轮新课程改革全面铺开的大背景下,作为一名一线历史教师,面对课程改革,在倍感压力的同时,我更感到接触新理念的兴奋.rn"历史......
新的国家提出了转变学生学习方式任务,要求新课程“注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学......
众所周知,生物教学是基础教育的重要组成部分,而课堂教学又是生物教学的重要途径,也是提高学生学习效率的重要途径之一。传统的教......
素质教育的主渠道是课堂教学，而作为课堂教学的主导者首先应该体现在能否最大限度的引导学生参与教学过程，促使学生的认知得到发展，只......
“参与式教学”作为新式的教学方法,主要以学习者的参与、协作为中心,充分应用灵活多样、直观形象的教学手段,鼓励学习者积极参与......
现代教学理论认为:教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程.因此教师要改变教学观念,彻底摒弃和摆脱传统......
美国心理学家布鲁纳认为,“知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获得过程的主动参与者.”课堂......
在思想品德教学中,教师要突破传统教学模式的束缚,就要适时创设多姿多彩的情境,让学生积极主动地参与教学过程,给学生充分的空同进......
语文课堂教学是一门艺术,是一项创造性劳动。在大力提倡创新教学、提高学生素质的今天,我们语文教师应把优化课堂教学方法、追求课......
教育的本质在于参与,没有学生的积极参与,任何教育是不可能产生什么效果的。课堂教学中,学生积极有效地参与是促进学生主体性发展,......
我们知道,无论是普通中学还是职业技术学校,思想政治课的任务都在于传授知识,培养能力,提高觉悟,指导行动.因此,在思想政治课教学......
“兴趣”是成功的秘诀,是产生求知欲望的基础,也是培养孩子创造力和创新能力的原动力,正如数学家华罗庚说的那样,一个人只有有了兴......
教学是一门艺术，离不开批评与教育。批评表现为一种指正，实施批评的主要目的是要提高学生的是非辨别能力，去除错误的解题思路，促使学生......
数学教师的任务不单纯是教数学,更重要的是指导学生自己去学数学,引导学生自主参与教学过程,让他们通过猜想、探索,主动从中掌握数......
小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程，它以态度、情感和行为的改变为主要目标。著名教育家布鲁纳说过：知识的获得......
1．激发学生学习兴趣 心理学家告诉我们：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需求，那就是希望自己有朝一日成为一个发现者、研究者......
参与式教学也称合作式或协作式教学，主要以心理学的内在激励与外在激励的关系及费洛姆的期望理论为支撑点，根据学生主体的实际需要和......
小学数学在学生的学习过程中占着不容忽视的重要性，作为一门综合性的学科，数学的学习难度与其他学科相比较大，小学生n学习数学的压力......
本文针对《测量仪表与自动化》课程的特点和现状,结和国家当前正在实施的“卓越工程师教育培养计划”要求,提出了基于工程实践的教......
一线教师很辛苦,作为培训教师的我们又何尝不辛苦!面对没有教材内容可以借鉴、没有教学模式可以参考、没有现成经验可以照搬的困境......
在局部解剖教学中实施TBL教学法，以研究学生对应用此教学法的评价。TBL教学法包括课前准备、学生分组、实施TBL教学法、教学效......
教师要创造条件多让学困生主动参与课堂教学，营造民主、平等、和谐的课堂氛围，以调动学困生的学习愿望，唤起学困生个体发展需要，使学困......
目的：探讨素质教育与《药事管理学》课程教学相结合的途径。方法：通过开展多项教学活动，调动学生参与教学过程积极性，有意识提高学生综......
传统教育十分重视教师的主导作用,但最大缺点是忽视了学生是学习的主体这个教学中的根本问题.当前素质教育的核心是把教师的主导作......
在语文课堂教学过程中，无论是知识的获得，还是智力的开发、能力的发展；无论是情感、意志的培养，还是思想品德的提高，都必须通过学生的积......
在英语课堂上，为激发孩子们学习英语的兴趣，提高英语课堂效率，教师要创设“和谐”的教学情境，让他们主动参与教学过程。教学中要把“教......
小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程，它以态度、情感和行为的改变为主要目标。著名教育家布鲁纳说过：知识的获得......
前苏联教育家赞可夫指出：“我们要激发学生独立的、探索的思想，而这种思想又是跟活生生的情绪有机地联系着的。好的情绪使学生精神振......
变式教学是对教学中的问题进行不同角度、不同层次、不同情形、不同背景的变式，以暴露问题的本质特征，揭示不同知识间的内在联系的一......
