主动意识相关论文
幼儿阶段是孩子的启蒙时期,在这一阶段中,家长对幼儿的影响至关重要。从孩子的生活习惯到性格培养,家长都起着非常重要的作用。因......
启蒙教育是孩子人生中的第一次重要教育,意义十分重大,它能间接影响到孩子未来的人生发展轨迹.为了能更有效地帮助孩子成长,引领他......
在作文中运用一些古诗文,对学生书面表达能力的提升大有裨益.数据显示,学生古诗文的积累量可观可喜.在实际教学中,学生已经具备了......
学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据言有创意.比赛的形式可以是以学生个体为竞争对手,也可以是以小学生身心发展和语文学习......
学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点.关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心......
【摘 要】数学实验虽已推行多年，但提升学生做实验的主动意识仍是目前小学数学实验教学亟须解决的一个问题，基于此，本文从了解学生前......
学生在学习中呈现出的主动意识，是一种积极进取的思想品质在学习中的体现，也是创新精神形成的重要基础。学习中意识的主动与被动，虽仅......
本组图解是关于奥马尔的一组台内短球技术，他这组的技术含量相较于上一组要更高一些，一方面赢在了主动意识上，另一方面赢在了落点搭配......
小学语文教学，无论是陈旧的“教师讲，学生听”，还是翻新的“教师问，学生答”，或是改良的“教师拨，学生转”，其本质都是以教师为中心，语文教......
美国著名心理学家布鲁纳在他的“认知结构”理论中指出：“学习是一种能力的构建过程，应积极培养学生对自身能力的自信感，使学生成为一......
传统教法只能在课堂上照顾所谓的大多数,造成优等生"跑不动"、学困生"拖油瓶",课堂"困进",学生学习积极性受挫,进而逐步拉大两级分......
一、课题研究的背景:一个人从成长到成熟,到适应社会需要,离不开学校里打下的基础。小学时期是促成学生养成良好行为习惯的重要阶......
新课程改革的关键是实实在在的发挥学生的主体作用。目前,在数学教学中仍严重存在学生缺乏主动权的现象。如:传统的五步教学法,只......
在新课程改革发展形势下,原有的小学数学教学模式已经无法满足教育事业的发展需求,影响了小学数学教学质量的进一步提升。在全新的......
兴趣是一种源源不绝的动力,它能激发人全身心地投入到一件事情中而乐此不疲。作为教师,应本着“以人为本”的教育思想,关注学生身......
随着小学数学教学改革的不断深入,教师要对学生放手,让他们成为学习的主体,自主探究新知识,运用已有的知识进行分析和思考。在学生......
新课程的基本理念指出:要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习......
小学语文新课程标准强调学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,把学生的自主学习贯穿于语文教......
新课改理念中，要求教育必须面向全体学生尊重全体学生，尊重学生在学习过程的独特感受体验，尊重学生的自由心灵，学生是学习和发展的主体......
提出“根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意......
在新课程改革不断推进和深入的过程中,在有效教学的背景下,各种教学模式如雨后春笋般不断崭露头角,为的就是让课堂更有效!《语文课......
我认为,在语文课堂上要实现有效纠错、彰显艺术的目标,必须做到以下两点。一、尊重学生、呵护学生课标指出,语文课程必须根据学生......
摘要 学生是学习和发展的主体。小学语文课程必须培养学生主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。在课堂上，善于利用......
小学语文新课程标准指出:“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇......
语文课程标准提出，“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”。一个“交际”，一个“人类文化”，两个“重要”表明了在课程......
指出“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发......
语文新课程不再过分注重知识的传授，而是加强了课程内容与学生生活以及现代社会发展的联系。在教学活动中，学生应该是学习和发展的主......
新课标明确指出:语文课程应关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动意识和进取精神。不同的学习个体,对同一事物......
为提高教育教学质量,新的教学方法也应运而生.怎样充分激发学生学习的主动意识和进取精神,引导学生进行自主、合作、探究学习呢?根......
“自主学习”不仅是新课程的理念,也是素质教育的具体表现.“自主学习”能唤醒学生的主动意识,发挥学生的主体作用,培养学生的主动......
课程标准指出:学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护......
指出:学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好......
指出:“小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础”,还提出:“学生是学习和发展的主体,语文课......
《义务教育语文课程标准》中指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异......
《语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学......
对学生学习方式做出了明示:自主、合作、探究,并强调“学生是发展的主体”,规定“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,......
指出:“小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础”,还提出:“学生是学习和发展的主体,语文课......
指出:语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异,爱护学生的好奇心和求知欲,充分激发学生的主动意识和进......
新课标指出：“学生是学习发展的主体。”“必须充分激发学生的主动意识和进取精神。”这就要求我们不仅要关心学生的认知发展，更要关......
在数学教学活动中，创设良好的探究问题的环境，激发学生的好奇心、求知欲、主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，是学生......
