兴相关论文
《世说新语》记叙了诸多魏晋士人的奇闻逸事，其“魏晋风度”至今仍在精神传统上有着悠远回响，在那些风流名士一往情深的动人故事中，展......
孔子之“兴”有三义：在根柢上是源于“心”的创造力量，在性质上是“善意”不已的冲动，从存在状态看是道德生命的活动。“兴”开启了“......
本文探讨了南宋诗人杨万里的诗学与理学的关系。杨万里的诗有其独特的风格，被称为“诚斋体”，这种诗风的形成有其理学思想的渊源。本......
王夫之对孔子"兴观群怨"说作出了富于新意的阐发,认为"兴"乃"兴观群怨"之重心所在,并由"兴"对情感精神的激发、对心灵品格......
杨万里是南宋诗坛的关键性人物,他在诗歌创作实践上卓有建树,其诗作呈现出独特的艺术风格.尤为突出的一点是,他在诗歌审美方面体现......
《毛诗序》主张"诗"有"六义","风"占据首位,统摄其他"五义",成为贯穿其中的思想主旨.作者据"风"解释"大雅""小雅""颂"之义涵,依"风......
本文通过对电影《刘三姐》中的插曲、故事情节以音乐创作手法进行分析,从电影传说中的刘三姐追寻真实的刘三姐,探索广西民歌的历史......
通过梳理海外华人学者对中国传统诗学“兴”范畴的阐释,考察其运用的理论策略及研究视角,以获得“兴”范畴在异质理论话语中的多层......
关于《诗经·魏风·伐檀》的主旨历来众说纷纭,莫衷一是。本文厘清众家说法,对诗歌写作背景,首章运用的艺术手法,“河清”所指以及......
《幽通赋》语境表明,班固所据诗说或以《樛木》歌颂祖先德业.这在《诗经》本文和出土文献提供的线索之上,进一步证明了《樛木》为......
颅底外科作为神经外科、耳鼻外科、口腔外科及肿瘤外科之间的边缘学科,近10年发展很快,其中侧颅底手术更是方兴未艾.但侧颅底区位......
“学习困难”一词最早是由美国教育家Kirk于1963年提出,此后学者们纷纷提出了自己的定义。我们认为“学习困难”的学生并非呆傻或......
环境保护是我国的一项基本国策.生物学作为一门自然科学,可以发挥其自身特点对青少年进行环保教育,一方面,可以激发学生学习生物科......
一、正确引导计算机是学习和工作的工具,同时也是一种娱乐工具。目前学生对计算机课的兴趣往往不是来源于计算机知识本身,而是来源......
在美术教学中,很多人以为一位美术老师只要有一手好技能就可以轻松驾驭学生,把握课堂方向。我个人认为其实不然。事实上,美术教师......
【内容摘要】赏识教育在初中英语教学中有着很好的应用，不仅能够增强学生对于英语学习的兴趣，还能够非常有效地提升学生的语言水平。......
主体意识,顾名思义就是指学生对自我在课堂学习中主体作用和地位的认识以及主观能动性发挥的内在要求。因此,我们要培养学生的主体......
音乐欣赏课是学校音乐教育的重要组成部分，是提高学生学习音乐的兴趣，培养学生音乐审美能力的重要途径和手段。对扩大学生的音乐视野......
《义务教育数学课程标准》在课程实施建议中明确指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程......
小学英语是学生英语学习的启蒙阶段,对学生的终身学习起着重要的作用。作为语言学习,单词是基础,只有掌握一定数量的单词才能学好......
作为中国传统修辞表现方式之一的“兴”,其源起与仪式关系紧密,同时兴的起物和应物之间有着明显的因果逻辑联系.西南少数民族口传......
期刊
法国20世纪最重要的汉学家之一葛兰言在1919年出版的《古代中国的节庆和歌谣》里对《诗经》“兴”的追溯和还原几乎没有被学界讨论......
大教育家陶行知说:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”而健全的人格就是要有健康的心理。江阴华姿职业学校于2008～2009学年......
中国首部诗歌总集——《诗经》中爱情婚恋诗已占一百余首,超过其总篇数的1/3.可见上古时代,对爱情吟咏已然成为闾巷布衣们的寻常事......
数学源于生活，寓于生活，用于生活。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合，那么，在他们的......
一直以来，关于美军在日本冲绳基地部署V-22 “鱼鹰”战机的问题就争议不断。日本政府面对着不断抗议的民众，又不得不接受美国政府的......
课程改革的实践告诉我们：课堂教学的本质就是交往。在语文课堂教学中，师生间、学生间进行着动态的信息交流。这种信息包括知识、情感......
网络课程资源是指在先进的教育思想以及教育教学理论指导下的，基于网络的一种集文本、声音、图像、动画、视频等多种信息为一体的，能......
数学源于生活，寓于生活，用于生活。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合，那么，在他们的......
数学源于生活，寓于生活，用于生活。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合，那么，在他们的......
小学阶段英语的课程目标是激发学生学习英语的兴趣与学习英语的积极态度，并培养良好的英语学习习惯，初步运用简单的英语进行对话，为今......
在音乐教学过程中，教师如何最大限度地激发学生的兴趣与情感，让学生主动参与音乐的实践活动，开发学生的创造性潜质，这是至关重要的。正......
