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写作学习研究缺乏对“为何写”的问题探求.因过于追求“功利性”,而对写作学习目的和动机辨别不明、写作学习知识定位不清.写作任......
科技成果转化知识学习是科技成果转化知识管理战略实施的支点,也是科技成果转化组织演进的序参量。本文阐释了科技成果转化知识学......
《春天来到深山里》是一篇精美的童话故事,一只生长在深山中的小鹿,因为没有看见过春天,从而对春天充满了疑问,又因为在山下村庄找......
一、教学内容吉林省教育出版社刘晓峰主编的小学五年级上册第一单元《展示我风采》第三课《我的作品展示》。二、学生学情分析本节......
传统的英语教学中,我们英语教师总是在很大程度上过分依赖于教材,很少在文本方面进行创新与变革。通常,我们更多的是倾向于对教材......
【摘要】 高效的课堂教学是教学的内在属性,在高中英语课堂教学上,教师在单位时间里最大限度地让学生接受和掌握目标知识,采取多......
一、引言 语言习得理论的一个中心问题是语言学习者所遇到的以前未知语言材料对学习该语言的作用如何。学习者接触的潜在目标语的......
本课是一节话剧欣赏课,教师围绕着“亲情”展开课堂教学,其目的不单是让学生了解话剧情节,学会欣赏话剧语言,更重要的是体会其中所......
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近日，教育部公布《小学生减负十条规定》征求意见稿，对小学生教育的内容和形式进行规范，如：在作业方面，小学不留书面式家庭作业，可布置一......
教学理念在“图形的认识”的教学中,体现“从生活抽象出图并应用于生活”的教学理念。图形的认识是低年级学习的基础,由开始的点、......
教学内容人教版小学数学四年级上册第二单元中的第二课“角的度量”。教学目标知识与技能:通过自主学习、观察、相互介绍来认识量......
教学内容人教版思想品德八年级(上册)第二单元第三课第一课时。教学目标知识与能力1.知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质......
一、教学目标知识与技能:了解驻波现象,知道波腹和波节概念;知道驻波是怎样产生的;了解各类乐器的发声原理;掌握应用 v=λf计算、......
教学目标知识与技能目标 :1 能创编童话故事。2 能得体地表演童话故事。3 能恰当地评价别人创编的故事。过程与方法目标 :1 通过创......
作为向小学生进行科学知识教育的自然学科,它所担负的提高农村学生科学素质的任务更为重要和紧迫。因此,要发挥农村学校上好自然课......
一、教学目标知识与技能目标———认识椭圆和圆,并掌握椭圆和圆的画法;能够用椭圆工具创作一幅由椭圆和圆组合而成的计算机绘画作......
〔教材简析〕1.教学内容《轴对称图形》是九年义务教育六年制小学《数学》第十一册P100-102的教学内容。这一内容的编排从具体到抽......
设计理念这是一节名副其实的“生活中的数学”的数学课,本节课通过学生熟悉的生活问题创设情境,激发学生的求知欲;借助两个可以自......
面对新一轮课程改革,我们教师应在新课程理念下,对课堂教学不断地进行实践与思考。新课程改革的目的是培养学生的创新精神和实践能......
教学目标知识能力:知道科学探究要从提出问题开始,能将自己的研究结果与已有的科学结论进行比较;能提出进行探究活动的大致思路;能......
一、教材分析本教案采用的教材是《算法与程序设计》(教育科学出版社2004版选修本)第三章“算法的程序实现”中第四节“对数据进行......
教学目标知识培养目标:引导学生直接参与科学观察活动,体验看、听、摸、闻等科学研究的基本方法;体会到运用科学观察方法可能了解......
教学内容人教版《数学》四年级(上册)第116页。教学目标知识与技能:通过简单的事例,初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用,初......
(教学内容选自人教版实验教材一年级下册)学习目标知识与能力:1.认识“乌、鸦……”九个生字,会写“可”、“石”、“办”三个字。......
<正>《植物的生殖》是苏科版生物教材八年级上册第20章《植物的生殖和发育》中的第一节。植物的种类有很多,在自然界中比较常见的......
一、教材分析本节课是人教实验版九年级物理第十三章第六节内容,探究的主题是:物体的浮沉条件及应用。本节教材是建立在前一节阿基......
一、教学目标 知识与能力 1、了解有关莲的科学知识。 2、积累有关莲的诗文、故事。 3、锻炼在大庭广众之下展示自己......
作为一名初中数学教师,在教学工作中把握教学的方向,提高数学课堂教学的有效性,对数学教育的持续发展,对学生的兴趣培养都有着极其......
一、学习目标知识与技能:通过测量旗杆的高度,使学生综合运用三角形相似的判别条件和性质解决问题,发展学生数学应用意识,加深对相......
学科:语文课题:再见了,亲人执教:汪丹课时:一课时一、教学目标知识与能力目标:结合上下文重点理解“雪中送炭、唯一、噩耗、同归于......
本教学案例所用教材为教育科学出版社出版的《信息技术基础》。案例内容是教材第四章第二节的第一部分内容,主要是借助表格对数据......
教学内容《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)四年级下册第117页。教学目标知识与技能:通过探究发现关于一条线段上两端都......
文章探讨了知识并购中如何选择并购目标的问题。知识并购的真正目标是目标组织的嵌入知识。首先,分析了嵌入知识的心理机制和基本......
【设计思路】 由于本节内容是对全章的小结，故本节教学过程贯穿着对前面内容的复习，同时是对力是改变物体运动状态的原因新认识、......
在师生互动的课堂中,再充分的预设也很难预见课堂上可能出现的所有的情况,非预设性生成的出现是客观必然的,所谓“非预设性生成”......
通过《信息的编程加工》教学,体验信息编程加工的一般过程;理解算法的概念以及算法在程序设计中的重要性;了解编程加工信息的内在......
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教学内容:苏教版思想品德七年级(上册)第二单元第10课第一课时教学目标知识与能力目标:1.懂得什么是民俗,理解世界每一种民俗文化......
