学生科学素质相关论文
活动背景小学科学课是国家教育部规定的必修课程,承担了培养小学生科学素质的责任。在小学科学课程中,学生能够学习到很多科学知识......
小学科学是一门以培养学生科学素质为宗旨的启蒙课程,其要求学生在学习中能够“注重事实、克服困难、有始有终,敢于提出不同见解”......
小学科学课程是以培养学生科学素质为宗旨的科学启蒙课程,它包括天文、地理、生物、化学、物理等诸多方面的知识,科技是经济发展的......
全面推行素质教育是我国教育为迎接知识经济挑战的有力应答,强化学生科学素质的培养是素质教育的重要体现。生物学教学中重视渗透......
在中学物理教学中，教师都十分重视课本上理论的讲解，习题的处理，实验的步骤及结论，却容易忽视引导学生学习现代科技知识，忽视对学生科学......
语文学科教育是一切学科教育的基础,没有这个基础,其它文化课的学习是难以圆满完成的。对此,每一个语文学科教育者必须引起高度重......
生物学是自然科学中的一门基础科学，正向着前所未有的深度和广度进军，生物学知识是发展学生科学素质的基础，所谓科学素质，是指一个人从......
比较法是广泛运用的一种重要方法,在中学物理中也经常使用.以应试教育为目标的传统中学物理教学,往往重视备考知识的传授和解题能......
实验教学是化学教学的一个重要组成部分 ,是培养学生科学素质的主要手段。由于化学实验需使用各种化学药品。因此 ,其废气废物 (液......
物理学是一门基础学科。它研究的是物质运动的一般规律和物质的基本结构，是学习其它自然科学和现代科学技术的重要基础，跟现代社会的......
中考考什么,教师就教什么,这是不可争议的事实,由于我国长期以来应试教育的影响,阻碍了物理教学改革,降低了“课程标准”实施水平......
近闻某些教育学院生物系生源匾乏，教学举步维艰，有些高师生物系甚至出现报考人数少于招生计划的严峻局面。再回过头来看一看我们的生......
随着新课程标准的实施和素质教育的不断深入,加强学生科学素质和应用能力的考查已成为中考命题改革的方向.正是在这种背景下,一类......
问题的提出:信息题在物理预赛中占有一定比例,占复赛题总分的60%以上.就信息题本身而言,题目文字较长,信息量大,知识面宽和能力要......
1 普及实验教学,势在必行 中小学教育是国民素质教育,全面提高教学质量,对促进社会进步、经济发展具有深远影响,中学理科和小学自......
目前,科学技术迅猛发展,知识更新日益加快,作为经典基础学科之一的化学与现代科学相互渗透交融,共同发展,形成了如材料化学、环境......
开展生物课外科技活动,为祖国四化建设培养有理想、有创造精神的科技后备人才,是每个生物教师的责任.从科技发展的需要和未来人才......
农村学校校外科技教育,作为教育的一个组成部分,必须以为本地经济建设培养人才为目标。崇明县由于受传统的、大城市的校外科技教......
五、重视学生能力培养,提高科学素质义务教育初中阶段培养目标中,明确要求学生具有本学科的多种能力,初步具有科学态度,掌握一些......
湖南通道侗族自治县林业职业中学注重在提高学生科学素质和转变创新能力上下功夫，针对学生所学，积极引导学生参与社会实践和科研活动......
提高大学生科学素质,是大学生培养目标中重要的内容之一。物理是理科和工科生重要的学习课程,本文就物理教育与大学生科学素质的培......
初中《物理课程标准》对初中物理教学中德育教育的要求可概括为,浓厚的爱国主义情怀和辩证唯物主义的科学态度以及崇高的道德品质......
小时候,经常有人问我:“长大后想干什么?”当时我的回答是成为一名科学家。在我心中,科学家是拥有魔力的造梦师,他能创造出各种各......
大多数小学对科学课程不够重视,有的甚至聘请兼职教师来承担此学科的教学任务,教师对教材的研究不深刻,也不注重教学方式和教学手......
在高中生科学素质已有研究的基础上,对我国高中生科学素质现状进行了大规模基线调查。测评结果表明:样本学生的科学素质水平不高,......
探究式学习作为一种能够有效培养学生科学素质的教学方法,近年一直受到重视,而高中生物作为一门重要的自然科学课程,在其教学过程......
在新课程理念下,该文对化学实验新特点的认识,对采取相应的教学方法以及教师素质的要求进行了研究,提出自己的想法。
Under the n......
《高中化学课程标准(实验)》(简称新课标)指出,高中化学教学要“有利于学生体验科学探究的过程,学习科学研究的方法,加强对科学本......
在小学科学课教学中,通过循序渐近地训练,让学生像科学家那样,用科学实验的方法,去探索、认识自然界事物的性质和规律,培养他们独......
小学科学课程承担了培养小学生科学素质的责任。通过小学科学这门课程的学习,能够使小学生保持与生俱来的好奇心,发展学习科学的潜......
小学科学课程承担了培养小学生科学素质的责任。通过小学科学这门课程的学习,能够使小学生保持与生俱来的好奇心,发展学习科学的潜......
化学是一门以实验为基础的自然科学,“化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础,是检验化学科学知识真理性的标准;是化学教学中学......
科学素质,是指一个人从小养成、不断发展、最基本但又是终身起作用的科学素养和心理品质。如对科学的兴趣、敢于探索和创新的勇气......
物理学是以实验为基础的自然科学,传统的实验教学模式,严重制约了学生科学素质、科学精神以及科学思维的形成和发展,所以在新课程......
分组实验是自然实验教学的一种重要形式和理论联系实际的有效途径,笔者从多年教学中摸索到一套组织分组实验的方法,总结如下。1 ......
“大环节”教学法是我们在《科学课》编辑部几位老师的研究基础上提出的。通过两年多的研究和实践,我们觉得“大环节”教学法是一......
几年来，肥城市教委教研室以重点课题研究为突破口，强化教学管理，规范活动课程的开展，使科技活动课教学步入全面推进素质教育的轨道。具......
素质教育的根本目标是培养学生的科学素质。科学素质的结构系统是由知识、智力、非智力因素三者构成的。长期以来,历史教学往往侧......
在化学实验教学中对学生科学素质的培养,从四个方面入手取得了较好的效果:分析一个典型实验,阐明一类实验规律;明确选择仪器的原则......
科学讨论课重在课外考察实践和课堂讨论研究,它把课堂教学和课外科技探索活动紧密地结合了起来,对于培养学生的创新精神与实践能......
