发声原理相关论文
本文叙述了现阶段尾声弹的应用状况.简要介绍了新型的尾声弹和试验情况以及实际应用状况.重点介绍了炸药爆炸发生的原理,传声结构.......
竹笛是一种气鸣乐器,其发声原理是边棱振动,去除乐器本身的原因外,演奏者为了取得高质量的声音,就必须找到每个音的最佳共振点。“......
声乐教学是一门根据学生个人歌唱条件设定具体教学步骤的技能性学科。纵观中外声乐教学论著,我们可以从中获得许多科学精辟的声乐......
1 振动发声原理 :物体振动会发声 ,而通过镜面反射可将微小的振动放大 .实验方法 :我们在演示音叉振动发声时 ,只可听到声音 ,但......
声乐是通过自身器官发声来表现音乐的,同时又是一种在激动的情绪中进行的一种高级的神经活动,它是声乐学习者在兴奋的精神状态下来......
歌唱是通过人自身嗓音进行阐释,艺术性地表达人的内心情感的一种音乐形式。纵观人类历史发展进程,歌唱源远流长,始终伴随着人类社......
湖北普通高校音乐学专业声乐课的教学长久以来一直处于重技能而疏于理论的非合理阶段。普通高校音乐学专业学生的培养就是以中小学......
我国的民族声乐经历几千年的发展,凝聚了中国民族最优秀的传统文化,包括了民歌、戏曲以及说唱等多种艺术形式,如何发展我国民族声......
口形一直是小号演奏者的重点关注问题,口形状态的好坏直接决定着演奏者的吹奏水平的高低。本文以小号的相关概述作为出发点,分析了......
合唱作为一种音乐体裁是一种表现力特别丰富的艺术,它的特征就是要由多声部的人声来共同进行演唱。因此在合唱排练的过程中,如何做......
近年来,随着科学技术的快速发展,在教学设备上也有了新的突破。多媒体教学作为一种新型的教学方式,被引用到声乐教学中,并深受老师......
摘 要：在声乐艺术中，人们所熟知的美声、民族和通俗三种唱法，追求的都是那种自然和真实的声音，然而由于歌曲的韵味、演唱风格、要求等......
歌剧诞生于400多年前的意大利文艺复兴时期,最初由希腊的民间传说加以歌唱和伴奏乐器的方式演出。天才作曲家克劳迪奥·蒙特威尔第......
近40年来,随着电声技术的发展,扬声器作为音响系统中最重要的部件,得到了长足的发展。无论是输出功率,还是声音的质量,均有了质的......
本文对哈尼语的松紧元音进行了深入的声学分析和定量研究。在方法上采用声学信号处理上常用的频谱分析对哈尼语松紧元音的发声原理......
专利号:01251046.7特点:与传统扬声器发声原理相同,只做结构方面改革,使扬声器的厚度(高)比传统的扬声器薄,相同口径的扬声器利用......
中央电视台举办的全国电视歇手大奖赛,将参赛歌手按美声唱法、民族唱法、通俗唱法分组进行角逐,人们对以上三种唱法的名称是很熟......
板胡与二胡、京胡、中胡、高胡,都属于中国乐器“四大家族”中的拉弦乐器。板胡声音清脆嘹亮,适于表现激越的情绪和情感。板胡既可......
本文从音乐剧的发声原理出发,引伸出目前国外演唱方式的特点和表现力,并分析了我国目前音乐剧演唱存在的问题,强调了要根据实际情......
张帆是中国电影史上在20世纪30年代成 名的著名童星。她出生在上海,从影已有60多个 春秋。由于她天赋好,从小就喜欢歌唱和表演。 ......
摘 要：音色作为音乐的基本要素之一，在音乐的“形象”塑造中发挥着十分重要的作用。同一架钢琴，同一段乐谱，如果由不同的演奏者来弹奏，......
笛子有着特殊的音腔结构和发声原理。笛子演奏中存在力量调配和气息控制两个相互关联的核心演奏技术。 作为边棱振动发声的管乐......
美国曼彻斯特市中心171米高的比瑟姆塔要到10月才开放，但是从4月份比瑟姆塔屋顶l4米高的玻璃和钢铁的叶状结构完工起，附近的居民就开......
语言能力(口语能力)语言是人人都具备的能力。作为人声,它与歌唱在生理上和发声原理上有许多共同的东西,如呼吸,吐字,音色的变化。......
OM誓言:让我成为知识的探索者;让我在未知的道路上漫游;让我用我的创造力把我居住的世界变得更美好!
OM Oath: Let me be an expl......
世界上，各个民族、各个地区，有各种各样的乐器，我国苗族的芦笙、维吾尔族的热瓦甫、哈萨克族的冬不拉、僮族的铜鼓、蒙族的马头琴，以及......
家住毫州市新华北路驴市街的孙小雕老人,是一位退休的小学音乐教师,他不仅会使用各种乐器演奏音乐,更绝的是自己制作了一套“啤酒......
声乐教学是音乐教学的一种,也是音乐教学的重中之重,我在多年从事中学音乐教学中,对中学音乐教学略有看法:一、对过去传统的音乐教......
我认为小学科技活动课不仅仅是读读课本,了解一些简单的科学常识,或做做手工,更重要的是通过科技活动激发学生的求知热情、探索科......
把笛子引入课堂黄文忠（宁冈县东上中小学）为什么要选择笛子引入课堂呢？这是因为：１．笛子民族特色强，音色优美、柔和，具有丰富的表现力，易使学......
一、正确理解科学的发声机理建立切合实际的发声体系 人的嗓音,就是一件乐器,一件能用不同语言表现音乐的奇妙的乐器。人要......
童年是轻轻飘飞的肥皂泡,童年是躲在草丛中的蝈蝈和蟋蟀,童年是舔舐不完的棉花糖,童年是……童年,充满着温馨,充满着欢笑……转瞬,......
小小的、神奇的、会唱歌的八音盒,它那美妙的叮叮咚咚的声音是从哪里发出来的呢那些藏在盒盖儿里的小铃铛、小锤子、小齿轮……都......
有关《声音是怎样产生的》内容,“自然”、“常识”、“科学”教材中都有,教学内容基本相同。鼓皮、尺子、皮筋三个观察实验也都有......
教材分析《声音是怎样产生的》是继《辨听声音》之后,在同学们已认识了不同物体会发出不同声音的基础上,关于声音的又一探究主题。......
神秘的机关奇怪的声音消失了,通道里恢复了平静,那些“壁画”也消失了。罗比若有所思地用手指敲敲墙壁,脑子里像放电影似的,把所有......
一、如何建构先进的声乐艺术教学理念要打破传统的“三种唱法”的思想禁锢。在教学中要结合学生实际,努力探索科学的训练方法,因材......
随着课改的不断深入,小学科学课已经成为一门较为成熟的课程,逐渐引起大家的关注。作为以培养小学生科学素养为目标的基础课程,小......
科学课的独特性和小学生身心发展的阶段性决定了科学课教育教学方式方法的多样性,教师应结合教材及学生特点,引导他们从身边的事物......
镜面走廊将两块面镜平行摆放,两镜之间摆放一盏灯和两个灯笼,灯光在平行的镜子间产生无数次的反射,就产生了看上去没有尽头的“走......
