【摘 要】
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教学目标知识能力:知道科学探究要从提出问题开始,能将自己的研究结果与已有的科学结论进行比较;能提出进行探究活动的大致思路;能用简单的器材进行实验并做记录;会查阅书刊
【机 构】
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山东威海市经济技术开发区凤林小学,
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教学目标知识能力:知道科学探究要从提出问题开始,能将自己的研究结果与已有的科学结论进行比较;能提出进行探究活动的大致思路;能用简单的器材进行实验并做记录;会查阅书刊及其他信息源。情感态度价值观:积极查阅资料,关心新科技、新发明对生活的重大影响;意识到要用学到的科?
Teaching Objectives Knowledge Ability: Knowing that scientific inquiry should begin with asking questions, comparing its own findings with existing scientific conclusions; providing general ideas for conducting inquiry activities; experimenting with simple equipment and making records; Access books and other sources of information. Emotional attitude values: Active access to information, concerned about new technologies, new inventions have a significant impact on life; Aware of the subjects to be learned?
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