交际运用相关论文
初中英语目标教学法前进农场中学田芳从８０年代开始，随着教育改革的深入，随着英语教材的改编，目标教学在我国应运而生，并广泛推行。那么，什......
课堂教学活动是老师和同学们的双边活动,英语教学是通过对同学们听、说、读、写的训练,逐渐培养他们综合运用英语的能力。而这些能......
一个合格的人才不仅要有一定的思想素质，而且要有从事专业的真本领，才能适应时代的需要。我认为在英语教学中落实素质教育应从德育和......
义务教育阶段英语课程的基本功能是使学生掌握较扎实的语言基本知识和基本技能，建立英语语感，获得初步的语言交际能力。同时，通过外语......
从中学英语教学的现状来看,前后存在两种不良倾向,一是使用新教材前,一部分人只强调语法和语言知识的传授而忽视了能力的培养,而......
中考英语试题应突出素质教育因素吴忠市教研室张志远如何让考试促进素质教育，我区中考英语试题的命题人员做了有益的探索。在命题过......
国家教委制定的《九年义务教育全日制初级中学英语大纲》中有这样一段话：“按照语言学习规律，学生必须吸收相当数量的语言材料和经过......
按照试题的情景、设问和立意的不同特征我们可以把单项填空题分为四种题意类型:语法形式型、语义辨析型、语法语义兼顾型和交际运......
学习英语的最终目的就是要让学生学会在日常生活中用英语进行交流。所以英语课必须以具有真实性的交际原则作为学习的基础,而“情......
英语课堂教学要以提高和促进学生的语言交际运用能力为最终目标,而英语课堂中的师生互动是实现这一最终目标的有效途径。本文试图......
《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“中小学要由”应试教育”转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德......
增加重现提高教学质量○聂程碑（江磷中学）○郑拱年（东乡一中）新初中英语教材，采用循环式编排法，系统地安排教学内容，不断复习，多次循环，逐步......
传统的课堂教学模式已不能适应现代英语教学的要求,基于国内外课堂互动理论研究和课堂互动在英语教学中的发展趋势,本文分析了影响......
一、利用情景教学法创造良好的教学氛围1.用英语上课,创造良好的英语环境。美国著名学者罗伯特曾指出,只要学习外语的人沉浸在丰富......
【摘 要】信息技术介入小学英语课堂教学中，极大地丰富了课堂教学的方式和结构。它可以综合处理文字、图像、动画、声音、网络等各......
语言与文化是密不可分的, 在高中英语教学中要充分挖掘现有教材的文化内涵, 在课内、 课外进行文化的渗透, 以培养学生的跨文化交......
教材的改革给我们带来了严峻的挑战,我们的初中英语课堂教学更加应当立足于调动学生的学习主动性,鼓励学生在认真听讲、用英语思维......
随着科学技术的日益进步与发展,多媒体技术在教学中已被越来越多的使用。特别是英语这一学科,更是需要多媒体这个帮手,它使得老师......
从初中升入高中是学生人生道路上的一次飞跃,也是学生学习生活的一次跨越。然而,笔者发现,许多在初中英语成绩非常优秀的学生,进入......
摘 要：本文从分析中职学生英语现状入手，指出中职英语教师需根据学生个体与集体差异，适度调节教学方法，并列举出几种适合英语课堂教学......
近年来,英语教学已经由传统的教授语言知识迅速地向培养语言交际运用能力过渡,也就是现在教育界说得较多的“素质教育”。就近年来......
二十一世纪需要的是高素质的人才,而人才的培养靠教育,为了使受教育的对象都能成为国家和社会所需要的合格人才,做好后进学生的教......
语言能力是乔姆斯基(N.Chomsky)的转化生成语法理论术语。乔姆斯基认为,人们一旦掌握了高度抽象的语言能力、语法规范系统,就能创......
“英语教学是语言活动的教学,是师生之间、学生之间语言互动的共同发展的过程。”它强调师生之间语言的沟通、精神的相遇、生命的......
一、充分调动学生自主学习的积极性、主动性和创造性英语与汉语虽然在结构上、用法上大有区别,但英语有它特有的美。英语的修辞不......
高中英语教材的更新换代，结束了重语言知识、轻交际运用的传统英语教学局面，为素质教育融入英语教学铺平了道路。那么，如何在有限的课......
英语教学有极强的实践性、交际性,学生作为创造活动的主体,在教师的引导下形成交际能力是该学科的目的之一。因此,教师与学生必须......
【摘要】 注意了教学方法,提高了学生的阅读兴趣,还要注意对学生阅读技巧的培养。所以,在平时的教学中,要有的放矢地強化训练学生......
随着新课改的不断深入,一些貌似遵循课改要求、实质偏离课改理念的教学行为应运而生,致使课堂教学中出现了许多低效或无效现象。而......
摘要：初中英语教学如何加强学生听说能力的培养呢？一是要抓住关键点，帮助学生提高听的能力；二是要多方面着手，提高学生的口语表达能力。......
新课标要求教师一改传统教学模式,促进学生学习方式的转变,让学生由接受性学习变为发现式学习;一改传统学习方式,从而达到自主性学......
近年来外语学习研究日益重视情意策略,对外语学习的研究不仅包含了对情意策略的分析,而且将情意策略提高到影响外语学习成败的重要......
本人担任小学英语教学工作。在教学实践中为了充分调动学生学习英语的积极性,激励学生学习英语的兴趣,加强英语听说能力的培养,我......
交际运用在初中英语试题中所占分值较大,是考查学生语言运用能力的主要形式之一,这部分知识也有很强的实用性,但在教学实践活动中,......
随着素质教育理念的普及和新课程英语教学理念的提出,如何提高初中英语课堂教学的效果和学生学习初中英语的主动性与积极性,已经成......
当前,乡村中学生在培养英语口语能力方面存在着诸多困难。针对当前的现状,对英语口语教学指导谈谈个人看法。
At present, rural ......
“教科书有两种功能,一是教学资源的功能,一是教学工具的功能。”新一轮课程改革倡导“材料式”的教材观,教材作为一种重要的教学......
高中英语教学最主要的目标就是要培养学生的英语实际交际运用的能力,这种交际运用的能力培养少不了对英语国家的社会文化背景的了......
素质教育以促进学生德、智、体、美全面发展为宗旨，以提高全体国民的素质为目的，而高中教育是基础教育的一个重要阶段，这个阶段的英语......
实施素质教育的目标是培养具有综合素质的人才,但从整体来看,目前中学的英语课堂教学仍属一种“知识”型的课堂教学。教师在课堂教......
