教学交往相关论文
写作教学是语文教学的重要组成部分。长期以来,受知识本位和绝对权威的影响,教师和学生在写作教学中仍然是一种“师讲生听,生写师......
面对建筑设计行业产能过剩、国内经济转型和互联网浪潮兴起的新时代,当代中国建筑学教育所沿袭的旧体系已难以为继。在这一背景下,......
摘 要：近年来，伴随着体育教育体制的改革，教学交往方面的元素也开始融入小学体育教学之中，小学体育教学活动的开展必然离不开师生之间......
一、问题的提出教育的起源是交往 ,交往是教育的历史起点与逻辑起点的统一。教育目标的实现离不开课堂教学 ,课堂教学的有效展开离......
1.教学思想有个性。程红兵老师说过一句很值得思考的话，他说，思想从何而来 ?思想从思想中来。其内涵就是要善于去思，去想，遇到问题应多......
新课程改革的核心任务是改变学生的学习方式,学习方式的转变要求我们重构课堂教学模式,教学模式的转变又开始于教师角色的转变。......
“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组......
【摘要】 互动的课堂是开放的、真实的、多维的,是教师与学生、学生与学生、学生与文本的多元的对话,是充满生命活力、充满智慧与......
在日语会话课堂,通过交往教学使师生间、学生间、教学内容和相关信息与教师学生间对话沟通,互感互动,使学生完成有意义的自我建构,......
教学交往是促进大学教师教学发展的重要途径,而大学教师之间的教学交往有赖于有效的组织支持.实践中,大学教师教学交往组织普遍面......
高中师生对课堂教学交往有着共同的愿望,但由于角色和地位不同,高中师生对开展课堂教学交往的担心事项、教学交往现状及其效果有着......
一直从事初中语文教学工作,教学过程中越来越发现初中语文教学的重要性和教学手段更新的必要性。学生初中阶段是人生成长的很重要......
课堂教学本质上是教学交往、互动的过程;是师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的过程;是分享彼此的思想、知识、经验......
小组合作学习是新的课程改革中学生学习数学的重要方式,它是以“课堂”为载体,以“问题”为中心,学生进行自主、合作、探究式的学......
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”而英语作为在我国绝大多数地区学生学习的第二语言,想要学好它,就某种意义上讲,就更需要培养......
学校教育最重要的任务是发展学生的能力。学生只有具备较强的能力,才能卓有成效地思考问题、获取知识,才能最大限度地发掘自身潜能......
截至2002年底,中国已经拥有了超过五千万的网络用户。据中国互联网络中心(CNNIC)2002年的统计,大约60%的网络用户上网后主要在聊......
交往所揭示的是人与人之间的关系。在课堂教学交往中所展示的不是“主体——客体”结构,而是“主体——主体”结构。现行教学目标......
学生需要教师的真实,需要真实的课堂。如果课堂中存在着偏离真实的问题,就会扭曲课堂教学的本质,影响学生的发展。构建真实课堂的......
在科学课的学习中,最能让学生心动的是亲历现场。将丰富多彩的亲历活动充实到教学过程中,不仅能激发学生探究的兴趣,还能培养学生......
学生阅读是一种个性化行为,是学生在主动积极的思维和情感活动中体验文本的过程。从课堂教学看,学生个性化的感受、体验、领悟文本......
[《九色鹿》是苏教版语文四年级上册中的一篇课文,课文所述故事出自《佛经》。传说菩萨身为九色鹿,救了一个落水人,落水人发誓永远......
一、在新基础教育课程改革后小学数学课堂的变化1.交往理念的变化。过去的生搬硬套已经很难适合现在的形式了。通过生动的生活情景......
我认为体育教学中交往的缺失和阻隔,一则意为教学交往的匮乏、空白。但更多地是指教学交往本质性的改变,出现了与教学交往本质规定......
教师的负面教学经验是那些让教师或沮丧、或失望、或迷惑、或焦躁的消极教学经验。尽管这些负面教学经验会对教师的情绪、判断和实......
人,都在乎别人对自己的态度,都希望别人倾听自己的诉说,天天和我们在一起的学生更是需要我们认真倾听他们的心声。教育是雕塑心灵......
一、当前小学数学课堂教学交往中存在的一些问题(一)交往主体地位不平等学生和教师都是课堂教学交往的主体,教学的功能在于营造一......
教师应该在师生的教学交往、情感交流中,通过师生对话让学生获取知识并加深对知识的理解.有效的课堂教学应促进师生智慧的生成.本......
建立起新型民主、平等的师生关系,这不仅是教学的要求,也是时代发展的必须。一、以爱为本,真正尊重信任学生爱心是和谐师生关系的......
《语文课程标准》要求，教师在教学过程中积极与学生交往，关注个体差异满足不同学生的学习需要，使每个学生都能得到充分的发展。高效教......
《义务教育数学课程标准》指出:“数学教学是师生共同参与、相互交流、相互探讨、共同促进的过程。”这充分体现了有效的师生互动,......
一、研究课题的提出及其界定阅读教学是小学语文教学的基本环节。它上联识字教学,下挂作文教学,外延课外阅读,占的教学量最大,用的......
通过对交往的相关理论的探讨和研究,提出了在小学语文教学中实施交往教学的设想,从变“传话”为沟通与“对话”以及在交往中实现师......
尽管学界已普遍认同课堂教学的交往本体观,即课堂教学是一种特殊的交往活动,以交往的形态存在,但从课堂观察等实证研究来看,我国的......
二十一世纪,人类将全面进入信息时代,信息时代以计算机在人类社会生活中的全面深入的运用为特征,这不仅表现在引入一种新的教学媒......
随着新课程教学改革的推进,教师的教学方式与学生的学习方式都发生了改变,小组合作学习已经成为课堂教学的常见形式。然而,大班人......
教学观支配着教师的教学实践活动,决定着教师在教学活动中采取的态度和方法。由教师的教向学生的学转化是现代教学观的核心。教学......
课堂教学是一种特殊的交往形式,现实高中政治课堂教学中师生交往流于形式、存在许多不良现象,迫切需要在课堂上展开有效交往,提升......
音乐课要求师生焕发出生命活力,使学生在每一堂课中兴趣盎然,在音乐教学活动中唤醒对生活的热爱,用喜爱的音乐形式表现内心的真情,......
小组合作学习是新课程改革中学生学习数学的重要方式,它是以“课堂”为载体,以“问题”为中心,学生进行自主、合作、探究式的学习,......
