心智活动相关论文
语文基础学科的教学有许多有价值的教学模式。教师在教学中不仅探索新教法,还要时刻关注学习者行为和心理的变化。通过创设形式多......
高阶思维是指发生在较高认知水平层次上的心智活动和认知能力，最核心的能力就是创新思维，诗词教学中发掘学生的创新思维能帮助学生获......
义务教育《数学课程标准》的课程总目标中指出,通过数学学习,学生能用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和......
历史学科“积累法”教学,由笔者多年来教研实践的体验,深感这是一条发展学生能力的有效途径。现就“积累法”教学的基本理论和实......
阅读是一种比较复杂的心智活动,是将文字符号转化为语言信息的心理活动过程。阅读能力是语文能力的基础,也是从事一切工作的基本......
写作是一种充满创造性的心智活动。写作过程实质上是一个具有一定规律的创造实践过程。但是,审视当今的写作教学,严重的模式化倾......
《数学课程标准》指出:“创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中。学生自己发现和提出问题是创新......
情景是指具体场合的情形、景象,是人们活动的特定舞台,情景作用于人的感官,产生一系列心智活动。在语文教学中合理地创设生动情景,......
摘 要 作文是一种充满创造性的心智活动，它既是学生多种能力的综合，又是学生思想的外露和个性的体现。随着素质教育的进一步实施......
人的聪明智慧无疑来自大脑,但在语言文字中,心智却每每与眼睛发生纠葛。 “睿智”的“睿”以“目”为义旁,本指目力深远,而其通行......
一枝铁币、一片汉瓦，对考古学家来说，其中蕴含着政治、经济、科技、军事、生活等各个方面的信息。汉字也是文物，是中华民族数千年来共......
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创设“悬念”、“矛盾”、“趣味”的教学情境,目的是提高学生的学习积极性、增强学生的学习兴趣和毅力。
Create “suspense”, ......
优秀人物或神童智力超常的奥妙在哪里?基因科学和脑科学的重大突破告诉人们,想象力和创造力的产生,一方面要让太脑处于活化状态,......
Steven Pinker提出了“语言是人的一种本能”这一大胆假设,分析了语言的本能属性及心智模块的共性特征,加深了对语言的思索和理解......
随着社会的发展和进步,传统的中职计算机课程的教学方法已经很难适应社会的需要,因此必须进行改进,本文以《计算机应用基础》这门......
叶圣陶先生曾说过：“不教学生预习，他们就经历不到在学习上很有价值的几种心理过程。”物理知识是连续的、不间断的，新旧物理知识之间......
现代认知心理学认为，物理新知学习是学习者感知外部信息——物理知识，并将外部信息通过同化或顺应等方式融入自身的认知结构或形成新......
阅读是一种高度个性化的心智活动，而字词是语言中具有固定语音形式和特定意义的、最小的独立运用的单位，正确理解字词，是我们读懂文章......
说起焦虑,其实我们每一个人,每一个身心健康的正常人,也都与焦虑不止一次地打过交道。焦虑是一种什么样的感受呢?不妨想一想过去的......
田园蕴藏的作文讯息取之不尽，用之不竭，且能给人以无穷的惊喜。因此，我们完全可以说田园就是一个规模巨大的作文资源库。 然而奇怪......
数学方法是数学思想的具体化形式,实际上两者的本质是相同的,差别只是站在不同的角度看问题。通常混称为“数学思想方法”。而小学......
《语文课程标准》强调了创新精神和创新能力培养的重要性,语文教师重要的任务之一就是在教学中重视学生创新思维的培养。作文是一......
预习,就是以学生已经掌握的知识为基础,依据教材和教师的提示,让学生通过自己的感知、理解、分析、判断、想象等心智活动,在预习过......
阅读是由多种心理因素参与的心智活动。阅读教学凭借阅读材料中的文字符号,通过感觉、知觉、思维和想象等多种心理活动来理解阅读......
作文“炼意”是学生复杂的心智活动,直接决定着作文训练的质量。传统作文教学中有许多“炼意”的方法,在新课程标准和理念下,有必......
课堂教育是一门艺术。在教学中能运用美妙的和谐的教学语言,准确、生动、富有情趣地导入新课,可直观影响学生的学习兴趣和教学效果......
反思是人类特有的一种心智活动,也是人有意识地考察自己的行为及其情境的能力,它能使人们更清晰地理解自己的行为和行为后果,从而......
“以学生的发展为本”是新课程的核心,丰富多彩的语文阅读活动,能使他们在广阔的空间里学语文、用语文,在实践中提升阅读能力。要......
一、把思考创新的权利还给学生把课堂还给学生,不仅仅是归还时间的问题,应该是归还学生的思维过程。有专家认为:“学生的学习活动......
语文教学是语言的教学，我们都知道，任何有意义的语言交际活动都是在特定的情境中进行的，情境作用于人的感官，使人产生交际的动机和使用......
导引写作是思想的演绎与情感的流泻,是精神的旅行,它要求写作者再现对生活的审视与体悟,表达对生活的思考与情感,是一种实在的心智......
低年级教学中如何培养创造性思维能力○朱伟英刘志宏思维是人脑对客观事物概括和间接的反映，思维是人脑的机能，是认识活动的高级形式......
学习能力是指学生完成学习任务的心智活动方式。所谓“心智活动”,就是借助于内部言语在头脑中进行的认识活动,它包括感知、记忆......
邓小平指出:“信息技术要从娃娃抓起。”搞好小学信息技术教学工作是当今时代赋予我们的神圣使命。信息技术作为现代生活的交流、......
教学语言是教师教学的基本功和必要素质,是教师传道授业的一个最基本的手段。教师的语言表达能力直接影响着教学的效果。要提高教......
数学解题过程是一个有目的的高级复杂的心智活动，既可训练学生的数学思维方法，又可以培养学生创造性的思维能力。抓住教材中的典型例......
人的认识活动与人的情感是紧密相联的.学生的感知、联想、思维诸心理活动,都伴随着一定的情感并受其影响.然而以往的教育、教学忽......
人脑好比一部机器,长期不用就会“生锈”.但是,用脑超过了一定限度,不仅效果不佳,反而适得其反.脑科学研究成果表明,在脑疲劳的状......
一、实验与研究的现实意义 数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学,是抽象性、逻辑性很强的一门学科。作为一种心智活动的......
