建构主义教学理论相关论文
素质教育的发展与革新使建构主义教学理论受到更多关注与重视。众多专家与学者以多维角度强化对建构主义教学理论的深入研究，旨在构......
培养具有创新精神和创新能力的高科技人才已成为当今知识经济时代国家对大学教育的根本要求，对大学物理课程实施研究性教学正是在这......
做好汉语词汇教学工作，是进行对外汉语教学的重要内容。作者从建构主义教学理论概念出发，阐述建构主义教学理论和第二语言教学之间的......
建构主义理论作为现代教育理论的支架,指出教育的本质应该是由学生自主建构知识意义为中心的,教师是学生最重要的学习伙伴,负责解......
新闻传播伦理与法规课程是新闻传播类专业教学中既重要又复杂的科目.在信息技术与教育教学深度融合的环境下,以建构主义教学理论为......
二胡作为中华民族优秀传统文化之一,为传承优秀传统文化,教育发挥了重要的作用,通过二胡课程培养学生的审美能力和音乐技能,引导学......
基于设计的研究是一种基于真实情境下开展的研究，其目的在于通过不断的循环设计来改进教学实践，并提炼出基于情境的设计原则和理......
从上个世纪末开始,远程教育已经成为教育学和计算机科学领域研究的热点问题。现代远程教育将计算机技术、多媒体技术、网络和通信......
建构主义教学理论认为:知识是人建构的,而不是客观存在于人脑之外的,学习过程不是学习者被动接受知识,而是积极建构知识的过程.......
建构主义教学理论强调“情境”对意义建构的重要作用，科学探究离不开学生的积极参与。创设问题情境，能够调动学生的探究欲望，引发学生......
目的:探讨建构主义教学理论在消化内科新入职护士规范化培训中的应用.方法:选择2017年1月～2020年7月期间医院消化内科新入职护士共1......
深入研究教材，确定行之有效的教学在信息时代，我们的生活环境时时处处都存在着信息，许多是事情的成功与否，很大程度上取决于人们对信息......
建构主义教学理论认为,学生的知识意义建构不是由老师的传授获得的,而是学生借助一定的学习材料、学习工具,在学习伙伴的帮助下获......
一、什么是“任务驱动”法 “任务驱动”是实施探究式教学模式的一种教学方式，是一种建立在建构主义教学理论上的教学方法，它将教......
社会的发展和进步依靠的是人类的创新精神和能力,创新是21世纪发展的主题。作为培养技术专业人才的美术教育,肩负着重大的使命。下......
建构主义教学理论认为:“知识并非被动地接受,而是有认知能力的个体在具体情境中与情境的相互作用而建构出来的,这样获得的知识才......
培养具有创新意识和实践能力的应用型人才是当前高职英语教学的当务之急.然而就目前的高职英语教学现状来看,问题重重,例如,落后的......
在信息化社会的今天，迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息，将是所有社会成员应具备的、如同“读、写、算......
【摘要】近些年来，我国教育界掀起了研究建构主义理论的热潮。本文从建构主义的知识观、学习观以及教学观三方面入手，分析一些学者对......
建构主义教学理论以其新颖而独特的理念越来越受到教育界的关注和推崇。为改变传统英语教师一统课堂的传授者形象,本文试以建构主......
建构主义教学理论是以"学"为主,以"教"为辅,强调"情景"、"环境"和"协作".在建构主义理论基础上,讨论了EDA(电子设计自动化)软件在......
如何培养出适应社会发展与时代变迁的城市规划专业人才是城市规划教育面临的挑战,传统城市规划教学在应对这些变化时还存在一些不......
任务驱动式教学方法是一种以学生为中心,以任务为驱动,行之有效的教学方法.本文在建构主义教学理论的基础上,接合"计算机应用基础"......
简要介绍了建构主义教学理论在学校医学生物学教学中应用的一点体会,其核心可以概括为:以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、......
如何培养知识经济社会所需要的，具有较强创新精神和创新能力的应用性人才，是目前应用型本科院校教育工作者面临的一道新课题。笔......
针对目前普通高校计算机专业课程教学中在教学内容、方法、实践教学和学习效果评价等方面存在的问题，以建构主义教学理论和混合......
近年来，我国的对外汉语教学蓬勃发展，全世界范围的“汉语热”持续升温，而在对外汉语教学改革的研究方面，则相对比较薄弱。在西方国家广......
“任务驱动”就是在学习信息技术的过程中,学生在教师的帮助下,紧紧围绕一个共同的任务活动中心,在强烈的问题动机的驱动下,通过对......
以建构主义教学理论作为CAI开发的理论基础，用HTML标识语言建立一超媒体系统， 通过调用WindowsAPI函数创建一热区编辑器，可在图象上勾......
针对高职院校计算机网络课程实践性较强的特点，提出了改革传统的以教师为中心，学生是知识的机械、被动接受者的教学模式，探索以建构主......
建构主义教学理论认为,学习是获取知识的过程,但知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境即社会文化的背景下,借助其他......
在建构主义教学理论的指导下，我们充分利用网络优势进行经典诗文教学，为小学生提供一个良好的学习环境，有效地促进学生积累经典诗文，提......
摘要：英语听说能力是学生的综合能力的重要体现。作为高职学校更注重学生的应用能力的培养。由于该课程存在信息量大而教学课时量相......
英语教学的改革与其他所有教育改革一样重要,都是我国教育事业发展的必经之路,而建构主义教学理论的合理应用,对英语教学改革有着......
该文对建构主义理论进行了综述和评价,目的在于探讨建构主义教学理论对体育教学的启示.本研究通过阐述建构主义全新的教学理论及其......
在信息化社会的今天，迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息，将是所有社会成员应具备的、如同“读、写、算......
建构主义教学理论认为，知识并非被动地接受，而是有认知能力的个体在具体情景中与情景的相互作用构建出来的。教学活动是教师创设情景......
现代教育引入了以计算机为主的信息技术教学手段,提出了以“超媒体”式组织教学信息,以“任务驱动”组织教学过程的思想.“任务驱......
1理论依据——建构主义教学理论、探究式教学理念rn苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己成......
随着教育改革的进一步深化,加强英语教学改革就显得比较重要,将新的教学理论和英语教学相结合,就有助于促进英语教学良好发展.本文......
本文探索了建构主义教学理论及该理论教学模式,结合医药类专业特点,以课程“配合物在医药学中的应用及其与配合物的形成和结构的关......
