古诗词教学相关论文
古诗词历史源远流长,底蕴十足。古诗词的美育是实现中华民族伟大梦想的重要途径,学生在历史文化的长河中借助古诗词美育的学习能拓......
随着双减政策的出台，我国语文教学迎来了新的变革与发展。而语文教学离不开对语文课程的研究，在语文教学中永远绕不开的话题就是古诗......
语文作为一门人文性特征突出的学科,对学生进行情感、态度、价值观方面的教育是其内在要求,而古诗词作为中国传统文化的瑰宝,是诗......
古诗词教学是语文教学的主要内容，它承担着传承优秀文化的责任，更是引领青少年理解民族传统、热爱祖国文化的重要手段。然而初中古诗......
众多古诗词中蕴含着丰富的茶文化，随着国学风的强劲来袭，人们意识到了学习传统文化的重要性。中学是提升学生文化素养的关键期，深入探......
教师将“知人论世”教学法应用于初中语文古诗词教学中，以诗词为切入点，让学生分析诗词创作者的生平和所处的朝代，有利于学生对诗词的......
古诗词中蕴含着古圣先贤的思想精华，是中华民族五千年文明的结晶。基于此，阐述了小学语文古诗词教学的重要意义，分析了小学语文古诗词......
核心素养的提出标志着我国课程改革进入一个新时代。语文核心素养的培养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文......
近年来,中国学生发展核心素养成为教育领域广泛关注的焦点和研究的热点,其主要涉及三大板块,六大素养和十八个要点,“审美情趣”是......
在当前应试教育的影响下,学生对古诗词的学习兴趣普遍不高;教师在诗词教学中,大都拘泥于诗词的主题和写作手法的教学,以致于学生对......
古诗词是中华优秀传统文化的代表,是古代智慧的结晶,也是语文教学中重要的一部分。学习古诗词能帮助学生获得语文知识、发展语文能......
文章立足于语文核心素养和群文阅读相关理念，采用“1+X”教学结构，以“感受杜甫的快乐”群文教学实践为例，阐述新课程改革背景下高中......
课程思政理念下,小学语文古诗词教学需要深层次地挖掘古诗词中蕴含的思想情感以及思政教育内涵，引领学生深入感悟其中的精神含义，提......
文章就语文拓展课“跟着古诗去旅游”的教学进行探讨,依据课标要求,结合教学实际,从激发学生学习古诗词兴趣、体会古诗词与旅游相......
古诗词教学是初中语文教学的重点,意象是古诗词教学的重要抓手,虽然“言不尽意”“得意忘言”,但是“意”与“言”紧密关联,古诗词......
古诗词是我们中华传统文化之一,如何把它更好地传承下去,是我们每一个老师的责任。古诗词教学不仅能提高学生的审美能力,而且能拓......
随着新课程改革的深入，古诗词在小学语文教材中的比重越来越大，提高古诗词课堂教学质量已成为小学语文课堂教学改革的重要目标。然而......
古诗词因其凝练的语言、丰富的情感、深邃的意境成为中华民族传统文化的瑰宝。在教学中，教师要充分考虑学生的心理和认知现状，巧设学......
大单元教学理念是以大概念为统领,聚焦单元核心知识、培养学生关键能力的一种教学理念,是落实语文核心素养的有力抓手。统编高中语......
《望海潮》一词在音韵的使用和画面的描绘上都有其独到之处，本堂课的教学设计以培育学生语文学科核心素养为核心，以审美为主线，设计了......
小学语文教材中选用的古诗歌都是名篇佳作,教师讲授古诗歌时应该先让学生诵读感受作者的情感,再重点讲解。通常情况下,学生朗读诗......
高中语文诗词教学在整个语文教学中具有重要的价值，诗词的文化背景深厚，语言表达形式精炼，表情达意委婉含蓄，艺术境界高深悠远。在高中......
当前,我国农村大部分语文教师自身的知识面并不完善,对于语文古诗词的理解不深入,以至于在教学的时候,只一味的根据教材上的内容给......
温暖的教学旨在让学生成为教学的核心，给予学生温暖的教育，突出教育中的人文关怀，展现出教育的魅力。语文作为初中阶段的重点学科，情感......
古诗词是重要的中华传统文化,是民族文化的沉淀和结晶。它短小精悍,意蕴深远,感情强烈,语句凝练,富有韵律。因此,引导小学阶段的学......
古诗词是我们中华民族的宝藏，是语文教学的重要资源。在古诗词教学中培养学生的想象力和创造力是十分必要的，学生在古诗词优美的意境......
古诗词是中华文明的精华,蕴含着独特的审美价值和情感倾向,是现行小学语文教材内容的基本构成之一。《义务教育语文课程标准（2022年......
在课程标准的驱动下，教师应确立培养学生素养的目标，让学生在掌握基本知识的同时，具备语言建构与应用、思维发展与提升、审美鉴赏与创......
高中语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造等几个方面。立足于高中语文核心素养的教学方式，更能够体现......
在大力弘扬优秀传统文化的社会背景下,古诗词成为小学语文的重点教学内容。而对发掘古诗词美育功能的具体策略进行分析,是为了利用......
科学育人观要求教师努力探索开展高效教学的策略，自觉将现代教育理论应用于语文课堂上，积极借助古诗词教学活动中的美育教育促进学生......
在关注语文教学中,古诗词是一项难度较大的课程,因此,在关注语文教学中,如何运用恰当的教学方法,以达到最佳的教学效果,是目前语文......
随着教育的不断进步和发展,教师逐渐意识到古诗词对于学生思想观念、价值观念的影响。于是,在学生整体的学习过程中,教师需要全面......
随着新课改的不断推进,立德树人已成为学校教育的核心目标。为了实现这一目标,我们必须在课程中融合德育教育与学科教学,以培养出......
古诗词是中国文学史上一颗耀眼的明珠,古诗词以其和谐的音律、精确的用词、饱满的情感、深刻的含义、优美的意境、神秘的意象而深......
在初中语文教学中，古诗词教学是必不可缺的一个重要环节，而吟诵教学目前已成为广大教师关注的重点。本文分析了目前初中古诗词教学中......
本文通过小学语文古诗词教学目标的设置、教学内容的丰富与方法的优化，渗透传统文化教育，转变当前传统文化教育不乐观的现状，提升古诗......
中国自古以来便被称为诗的国度,诗教在中国有着悠久的历史。古诗词作为中华传统文化中最为渊深,最为丰富的宝藏,更是在语文教学中......
文章作者通过分析中职语文古诗词教学现状，探索抛锚式教学方式在中职语文古诗词教学中的应用，先阐述抛锚式教学在中职语文古诗词教学......
在语文教学中，古诗词教学可谓公认的重点和难点。古诗词教学的“难”，主要体现在教学内容呈现、情境创设、资源拓展等方面。在信息时......
古诗词作为初中语文教学的重要组成部分始终备受学生和教师的重视,创新古诗词教学的方法成为新课程标准下语文教师急需尝试和努力......
古诗词蕴含着丰富的德育价值和教育契机,是语文教学中对学生进行德育渗透的有效载体。如何以统编版小学语文教材为载体,在小学古诗......
随着新一轮的课改来临,语文统编教材逐步进入到高中生课堂,如何将“文化自信”落实到语文课堂,如何调动学生学习古典诗词的积极性,......
“培养什么人，怎样培养人”是当下教育最关注的问题。随着“立德树人”教育理念的提出，对学校的教学工作提出了更高的要求，学科教学需......
如果将古诗词比作一棵树,那么,每首诗词就是这棵树的枝叶。"枝枝相覆盖,叶叶相交通"枝叶之间必然是相通的,树根与树根也必然是相......
