技术课相关论文
新课改提出学生是课堂的主体、学习的主人。因此，教师应充分发挥引导作用，帮助学生实践其主体性。在小学信息技术课堂授课过程中，教师......
随着社会信息化的发展，信息素养日益成为信息社会公民素养不可或缺的组成部分。信息技术教学着重培养的是学生获取信息的能力与自学......
【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）04-0153-02 “任务驱动法”教学通常是将所要学习的新知识隐......
【摘要】初中信息技术课是整个课程体系的重要组成部分，是一门理论与实践性结合较强的学科。抓住这一特点，利用好教学规律，激发学生兴......
基于网络的中学信息技术课自主学习，它即是一种教学策略，也是一种教学模式，更是一种教学思想，它强调了“以网络为教学载体，教师的教要适......
【中图分类号】G63.23 【文献标识码】A 【文章编号】 信息技术课已经定为学生的必修课。随着计算机技术和网络的发展，一些流行......
【中图分类号】G63.24【文献标识码】B【文章编号】 计算机技术为核心的现代信息技术，正在对人类社会的发展产生难以估计的影响......
中图分类号：G823 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）08-000-01 摘 要 本论文通过利用Polar Team2团队心率包在跳远技术课时对学生......
新世纪，信息社会已来临。以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，已在社会各个领域中得到广泛应用，正改变着人们的......
21世纪是信息的时代，随着信息技术越来越广泛的应用，初中学生熟练掌握和运用先进的信息技术显得尤为重要。而初中信息技术课属于基础......
现代教育引入了以计算机为主的信息技术教学手段，提出了以“超媒体”方式组织教学信息，以“任务驱动”组织教学过程的思想。 一、......
当今世界科学技术突飞猛进，知识更新也在速度逐步加快，特别是以计算机和网络技术为代表的信息技术更是日新月异。要想跟上时代的步伐......
初中信息技术教学是理论与实践相结合的教学过程。学科性质的特殊性为课堂管理带来诸多困难，课堂较其他学科显得有些“乱”。本文结......
作为信息技术课教师，担负着培养一代新人的重任，不仅要使学生掌握信息技术基础知识和操作技能，更重要的是为其他学科更好地开展多媒体......
摘 要：班主任是班级的组织者、教育者和学生德、智、体、美诸方面发展指导者、也是学生学习生活的管理者。管理好班级，班主任就要探......
一、教 材资源 依据课标，教师要用教材，而不是教教材。不同版本的教材具有不同的编写体例、切入视角、呈现方式、内容选择及图像......
我国著名合作学习研究学者王坦曾总结：合作学习是以现代社会心理学、教学社会学、认知心理学、现代教育教学技术等为理论基础，理论以......
高中信息技术课是技术课，目的是培养学生的技能。在信息化时代，信息与物质和能量同为构成人类社会资源的三大支柱，信息技术与人类生活......
信息技术课上，教师在起主导作用的时候，处于中心地位，学生处于传递接受学习的状态，但更多时候，学生是在教师帮助下主动思考与探索。笔者......
心理学研究表明，当人对某一事物感兴趣时，认识就快；如果毫无兴趣，认识就慢，或者不予接受。就中小学生的心理特点来看，一般说来，对他们学习......
信息技术教育的过程，是学生动手实践的过程，也是学生创造的过程。在完成一件作品、利用计算机进行学习的过程中，学生都需要开动脑筋、......
随着社会信息技术的发展，小学信息技术课将逐渐成为一门必修课程，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，正确认识......
现代教育科学研究表明，信息技术课中，教给学生多少已有的知识已经不是唯一的目标指向，教育的更高目标是让学生发展心智、提高能力，使他......
引言 21世纪是信息的时代。身处其中，人们只有不断学习、探索求新，才能跟得上时代的步伐，不至于被社会淘汰。邓小平同志早已提出“......
由于信息技术课所出现的问题是，以教学生为学而教，只注重告诉学生这个问题的答案，而忽略了教给学生解决问题的方法，重演示轻实践、重结......
【中图分类号】G623.58【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01-0158-02 随着社会信息技术的发展，小学信息技术课将逐渐成......
【中图分类号】G623.58【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）11-0033-01 “一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗......
随着计算机应用的普及，信息技术课早已成为中小学生必修课程。信息技术学科是一门实践性、操作性较强的基础学科，它有一个理论联系实......
任务驱动教学是以建构主义为理论支撑的一种教学方法，旨在为培养学生的信息处理能力、自主学习能力、探究学习能力与合作创新能力而......
与变化多端的运动技术课相比，枯燥乏味的体育史课程受学生欢迎程度要低得多。而学生掌握知识的第一个阶段就是：引起求知欲。王道俊、......
高中信息技术是一门比较新的学科，是一项知识与技能相结合的基础性学科，有较强的技术应用性、迅速的变化性，内容十分丰富，名词术语多，各......
小学信息技术课最令教师头疼的事情往往不是如何“教”，而是如何“管”。小学生年龄小、自我约束力差，一般情况下教师任教的班级数多......
我们知道美术课程是具有人文性质的，它是一门技术课，一门实践课，更是一门文化课，在美术教学中，教材无疑是最重要的课程资源载体，但它不是......
【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）04-0079-01 但凡略熟悉教学的人都知道，课堂教学最重要的环节之......
【中图分类号】G623.58 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）02-0084-01 教育部已把信息技术课列入必修......
【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）05-0161-01 吉林省的大部分学校，尤其是农村小学，存在机房设备陈......
情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度的体验。心理学研究表明：情感是影响教学质量的重要因素，情感教育是素质教育的重......
在职业教育中，数学教育以前的观点是既不像学历教育又不像就业教育，但偏向于学历教育，数学教育成了装饰品；现在的观点是想从学历教育改......
当今社会，掌握电脑的运用与操作，已普遍被人们接受。那么在课堂上，特别是教授刚接触电脑、网络的学生时，如何调整教学手段，运用灵活多样......
信息技术教育是一项面向未来的现代化教育，它对于培养学生的动手动脑能力、适应信息社会的能力有着不可替代的作用。随着信息化程度......
