开发课程资源相关论文
在体育教学中,评课是十分重要的教研活动,对促进教师互相学习,教育能力、教学质量的提升,以及学校教育研究、教育改革和素质教育的......
《义务教育语文课程标准（2011版）》（以下简称“课程标准”）明确指出，语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。语文教师应高度重视......
儿童的发展是一个主动建构的过程。在课程游戏化的实践过程中,为建构一个支持幼儿主动学习的物理环境,促进幼儿主动学习的发生,我......
课程标准的基本理念是指面向全体学生，注重素质教育、整体设计目标，体现灵活开放、突出学生主体，尊重个体差异、采用活动途径，倡导体验......
统编版初中历史教科书考虑到初中学生的认知特点,编排时加入了不少图片、地图、历史故事等内容,让课本变得生动形象,以更好地激发......
新课标明确指出合理开发和积极利用课程资源是有效实施英语课程的重要保证,如音像资料、直观教具和实物、多媒体软件、网络资......
1引言rn在信息化的学习环境中,将中小信息技术课程与语文教学相整合,对于深化语文学科教学改革、提高教学效率以及培养学生的整体......
中明确指出:“有条件的学校应积极开发课程资源,充分利用条件,获得最新的美术教育资源,开发新的教学内容,探索新的美术教学法……......
小学语文新课程标准指出:教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养应创造性地理解和使......
高中新课程改革的一个突出特点就是要充分发挥学生的主体作用,让学生快乐学习.但长期以来,高中思想政治课始终走不出人们对它的看......
中指出:"教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习.......
教师“应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习”.在语文课标这一新理念的指......
《义务教育语文课程标准》在教材的使用上指出:“应创造性的理解和使用教材,积极开发课程资源。”因此,教师应根据新课程标准的要......
《新课程标准》指出:“合理利用和积极开发课程资源是课程实施的重要组成部分。广泛利用社会资源,加深拓展课程的内涵和外延,拓展......
明确指出"语文教师应高度重视课程资源的开发与利用...
新课程改革提出了越来越高的要求,历史学科也概莫能外,面对历史新课程的教学质量、升学压力、创新思维、实践能力等方面作阐释和有......
现在的教师除少部分通过各种渠道学习提升了自己的专业知识和技能,可谓是能与时俱进,但大部分教师掌握的仍是传统的知识和技能,开......
时事政治贴近现代社会、贴近时代生活,内容新颖丰富,是对学生进行思想品德教育的生动教材.加强时政教育,对于开阔学生视野,激发学......
生物学知识是一个动态的、发展的知识体系,涵盖的内容广,知识外延大,而且随着时间的发展,课程资源又在不断的更新。由于教材的内容......
初中品德课程就承担着学生品德形成和社会性发展的重要任务.要使学生广泛地接触社会、了解社会、适应社会,就不能仅限于讲好教材,......
在新课程实践中，课程资源是教师必须理解和运用的。而物理新课程要求教师能做到“随身取物”，因此物理课程资源的开发和利用对物理教......
多年以来,中学语文教学积弊严重,尤其是传统语文教学忽视学生主体作用与个性发展,严重制约了语文教学的健康发展,基于真正革除传统......
《语文课程标准》指出:“教师是学习活动的组织者和引导者。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和......
课标课程改变了教师的课程资源理念,课本不再是教学的主要依据,而是教学的平台和知识的载体,如何充分利用与开发课程资源进行教学......
新课标指出,教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,沟通与其他学科之间的联系,沟通与生活的联系,扩大学生语文学习的视......
基于学生立场,满足学生个性发展,培养全面发展的学生,开发适合学生的、学生喜欢的课程是学校幸福课程建设的宗旨.与之相应,在以学......
课程教学在本质上是一种反思性实践，是创造意义的过程。教师的课程意识，最终以课程设计及其实施方式得到反映，课程的内在价值得以......
信息技术与课程整合在英语教学有着明显的优势,它不仅能够创设直观形象的语言交际情境,激发学生的学习兴趣和动机,增强学生的情感......
《英语课程标准》提出：要积极开发课程资源，拓展学用渠道，英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际、贴近生活、......
新课程标准提出改变学生的学习方式,培养学生自主学习、探究学习和合作学习的能力.那么,怎样把这一理念落实到课堂教学中来?笔者认......
新课程标准提出改变学生的学习方式，培养学生自主学习、探究学习的能力，怎样把这一理念落实到课堂教学中来？笔者认为主要要做到：根......
很多英语教师经过多年的教学实践后，都会深切的感受到英语教学应该做到以人为本，遵循“为用而学，在用中学，学了就用”的原则。课堂教学......
所谓“有机”就是运用课外课程资源要在知识传授、能力培养、情感熏陶中交融，用得时机恰当，用得恰到好处。如果为了赶时髦、走形式，不......
新课改高中音乐课程的内容结构由六个模块组成,即音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演。《普通高中音乐课程......
新课改强调“知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观”三维目标的整合,使每一位学生按自己的兴趣、志向得到充分的发展。......
新课程改革已实施多年,但教学中课程资源的开发利用情况并不乐观,尤其是广大农村学校的化学教学课程资源未能在教学中得到很好利用......
新课标倡导“面向全体学生,注重素质教育;整体设计目标,体现灵活开放;突出学生主体,尊重个体差异;选择活动途径,倡导体验参与;注重......
《课程标准》指出：语文是实践性很强的课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。教师应转变观念，创造性地理解和使用教材，积极开发课......
资源，是生产资料和生活资料的天然来源。课程资源是实现课程目标的生要因素，它包括教师对教材、课堂、生活、学生的认知水平及教学技......
综合实践活动是一门实践性很强的课程,教师要树立大教育观,结合实际开发课程资源,引领学生走出教室,走向实践.同时,作为一名语文教......
一、用“大语文观”，开放教学内容 教材内容的开放性是由新课程标准取代教学大纲决定的。《语文课程标准》提出：“教师应创造性地......
