资源意识相关论文
生态环境大数据可以通过提升生态环境治理体系和治理能力现代化来进一步支撑生态文明和美丽中国建设，然而我国生态环境大数据应用还......
世纪之交,中小学教育一度成为社会各界广泛关注的热点问题之一。2001年随着《基础教育课程改革钢要(试行)》的颁布及中小学各科课......
全国实施新课标至今已近三年。“语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来”,“应致力于学生语文营养的形成和发展”已成为全体语......
《全日制义务教育语文课程标准》指出:各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识,去努力开发,积极......
课程改革研究的权威人士指出:“当务之急,一个重要的课题是强化课程资源意识,提高对于课程资源的认识水平,因地制宜地开展和利用各......
新课改实施以来,课程资源的开发和利用得到了各方重视,2011年新修订的思想品德课程标准指出:“教师应树立融合、开放、发展的课程......
地球上97.5%的水是咸水,只有2.5%是淡水。而将近70%的淡水冻结在南极和格林兰的冰盖中,其余的大部分存在土壤中或是深层地下水,难......
少数民族大学生作为一个特殊群体,在生活、学习、民族习惯、思想心理等方面与其他大学生存在差异,大多数民族生对信息资源意识薄弱......
8月10日上午,民间环保组织“自然之友”在北京发布了“六城市居民水资源意识及用水行为调查”结果。调查显示,近半数市民认为城市......
在世界各国众多的节日或纪念日中,有许多是与水密切相关的。它们或以水为主题,或以水为依托,使得节日的形式更加多样,内容更加丰......
开发、利用物理课程资源是新课程改革所倡导的重要理念之一,调查表明:中学物理教师教育观念落后,课程资源意识淡薄,课程资源开发、......
一、“读”文字 随着传媒工具的发展，学生接触到文字的机会越来越多，他们已经不再满足于仅仅读学校的课本，而是把文字的阅读伸向了......
《语文课程标准》在“课程资源的开发与利用”条款中明确指出:各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资......
现代经济学家认为:企业资源就是企业各种经营要素,包括生产技术、专业人才、资本、信息、原材料供应、市场经验以及时间和企业形......
《语文课程标准》指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识,去努力开发、积极运用。”近年......
多年来,语文教学一直在“少”、“慢”、“差”、“费”的怪圈里徘徊,语文考试的分数是所有科目中最低的,语文教改喊得最
Over th......
废品箱和工具箱是上点儿年纪的人都熟悉的两件“宝贝”,当年上学时差不多每个班级都有它.同学们积
Waste boxes and toolboxes ar......
为了激发学生习作兴趣,教师要组织学生走出校门,有目的地帮助学生寻找习作素材。
In order to stimulate student interest in le......
千年皤滩古镇,旧时繁华无限,商店林立。年代更迭,现今,古镇中已无车马喧嚣,吆喝卖卖,唯有一幅幅牌匾,它们依然存在。那些斑驳脱落......
农村中学学生见识面相对较小，接触新鲜事物的机会比城里的孩子少得多，获得知识和锻炼能力的途径单一。如何合理运用农村现有的资源提......
要上好一节课,教师不仅应做到正确地确定教学目标,还应该在教学活动中体现出一个前提和三个意识。一个前提是相对教师而言,即教师......
编者按:《语文课程标准》指出:“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识。去努力开发,积极利用......
《语文课程标准》指出:“语文教师应高度重视课程资源的开发和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意......
根据“课标”要求,教师要有“课程”意识,在教学中要努力利用、开发资源,来丰富学科教学。小学语文教材中有与农村资源相关的课文,......
随着新课程改革的深入开展,一种新的课程理念、新的课程策略和新的课程文化展现在我们面前,在传统教学观念和新课程的教学理念的相......
《语文课程标准》指出:“教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。”“生成”是新课程倡导的一个重要的教学理念。在新课程中,......
课程观决定教学观,决定教学改革的深度和广度。当课程由封闭走向开放、由专家研制走向教师开发、由学科内容走向学生经验的时候,课......
新课程改革倡导学生进行自主学习、合作学习和探究学习,将科学探究这一教学方式引入课堂,意在改变传统的课堂教学模式,真正发挥学......
因为上次全县公开课我选择了《鸟的天堂》,而且课堂效果特好,所以再次碰到这课时便放手让学生质疑。“同学们,古人说,学贵有疑,小......
节约资源是我国的一项基本国策。节约土地、能源、淡水、矿产等资源,对实现经济社会可持续发展具有重大意义。建设节约型社会是全......
在新课程的实施中,课程资源的开发和利用倍受关注,对于实施新课程的教师来说是重点、难点,也是一道难越的坎,作为母语的语文课程,......
《高中语文课程标准》指出:“各地区都蕴藏着丰富的自然、社会、人文等各种语文课程资源。要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利......
拿着精心制作的课件,我满怀信心地走进课堂,心想这节课《揠苗助长》,我一定能演绎得十分精彩,因为我做了充分准备。可谁知刚过了没......
本期主角：休·H·贝勒特 神奇咒语：需要变换一种观念来看待土地，它并不是取之不竭。应当唤起更多的人一起行动并提供足够的设备，把......
一、创设情境,诱导识字。一年级孩子从学前班来到了一个新环境,一切是那样陌生而新奇。因为陌生,他们小心而又不安;因为好奇,他们......
“有效生成”一方面强调教学的过程性,突出教学个性化构建的成分,是一种开放的、互动的、动态的、多元的教学形式;另一方面强调“......
师出示问题情境:小明2/3小时走了2千米,小红5/12小时走了5/6千米。谁走得快些?师:一个数除以分数该怎样计算呢?我们以2÷2/3为例,......
《语文课程标准》指出:“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源,要有强烈的资源意识,去努力开发、积极利用。”开发......
一、运用远程教育资源,营造宽松的课堂氛围现代教育技术的出现和远程教育资源的运用,弥补了传统教育的众多不足,改变了传统知识存......
