中学语文课程相关论文
本文围绕两方面展开对信息技术与中学语文课程整合实践的探究:首先简单叙述了现阶段进行信息技术与中学语文课程整合的意义,随后提......
2003年10月17日至20日,由曲阜师范大学现代语文杂志社、语文报刊网和全国中语会考试与素质教育研究课题组联合主办的第二届全国语......
基础教育课程改革 ,是当前和今后很长一个时期教育界的中心工作。走进新课程 ,深化教育教学改革 ,推进素质教育 ,是历史赋予我们的......
“课标”明确规定“工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点”。[1]作为中学语文课程有机组成部分的新诗及新诗教学应当充分体......
随着手机和网络的普及，人们获取知识的途径日趋多样化，越来越多的学生对此产生了依赖心理。学生常挂在嘴边的一个词就是“百度”：字不......
中学语文教学内容是一个多层次、多结构、多要素的美学系统 ,蕴含着极其丰富、极其广泛、极其深刻的美学内容。特别是随着中学语文......
今年文言文阅读测试材料，一篇选自《虞初新志》（清张潮辑），一篇选自《史记》。前者属笔记，后者为正史，难度适中，文言文阅读能力较低的考生......
随着新课程改革程度不断加深,从应试教育转变为素质教育,重视培养学生的综合素质,提高学生的综合能力。中学语文课程也不例外,同样......
语文是中学阶段学生课程学习过程中最为重要的一门,对其他门课程的学习有较高的辅助作用。随着,中学语文课程标准的出台、践行、修......
<正>上课如同打仗,需要提前做好系统而详细的准备工作,"运筹帷幄方能决胜千里"。备课是教师应该具备的基本素质,这种素质集中体现......
在那遥远的小山村,小呀小山村,有我亲爱的妈妈,已白发鬓鬓。过去的岁月难忘怀,难忘怀,妈妈曾给我多少吻,多少吻。吻干我脸上的泪花......
高职语文教学与中学语文教学最大的不同之处在于其不再仅仅是对学生基础文学知识的传播,更加重视的是对学生阅读、写作、表达等能......
立足提升永不停滞“虎啸深山,鱼游潭底,驼走大漠,雁排长空”,万物之美都有它的极致,那么教师这个职业的审美极致在哪里呢?就在于永......
研究设计 一、研究框架 研究员根据上述的研究问题及研究目的，提出以下研究架构：基于香港中学语文课程改革，促使中学语文会考课......
语文教育性质争论几十年取得了很多成果,也有大量的问题需要反思。工具性与人文性的统一未必是最终的答案,本文尝试从逻辑学的角度......
前期上网,看到一些反对鲁迅的文字,听到“把鲁迅赶出中学语文教材”的声音,心中很不是滋味。是的,仁者见仁智者见智,各位仁者智者......
一直以来,小学和中学的老师从未停止过相互指责——中学老师埋怨小学老师:小学太不负责任!送来的学生基础不好,学习习惯也没有养成......
随着《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》(后简称“新课标”)的颁布、实施以及新教材的推广和使用，语文教学改革的步伐正在不断向......
从2004年10月开始酝酿至2005年4月底,历时半年多,经过山东省老、中、青中学语文教研员、教师、校长、高校教授50多位代表人士反复......
语文是一门基础学科。但是,对于它的性质,一直以来,众说纷纭。语文的性质究竟是工具性还是人文性,又或者是二者兼而有之,是需要讨......
中学语文课程标准对说话的能力的要求是非常明确的,我们理解起来,应该是能说普通话,当众说话,语音清晰,音量适当,态度自然,语句连......
始于2004年9月的高中课程改革为高中教材打破“人教版”一统天下的局面提供了机遇，各地依照普通高中课程标准编写并经全国中小学教......
人们总是追求美,但在教学中常常出现这样的局面:讲台上老师讲得津津有味,学生却听得昏昏欲睡;更有甚者,有的学生审美出现偏差,甚......
送走了一个紧张、忙碌的学期,同学们期盼已久的暑假终于到来了。在你的记忆中,是否有特别难忘的暑假经历呢?你是怎样过暑假的呢?是......
《语文课程标准》指出,中学语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语言应用能力和一定审美能力。这就进一步强调,......
面对作文题你要注意这样做 审题是作文过程的第一步。这一步工作的好坏,将决定全篇内容是否符合要求,决定构思能否按正确方向展......
喧嚣已久的中学语文课程改革终于初露端倪,历次的语文课程改革,只是淡化了文学常识、修辞、逻辑,这次把文体也淡化了,增加了动手能......
素质教育已提倡多年了,而素质教育的核心就是塑造学生的健康人格。语文教学在人格塑造方面有着得天独厚的优势。它能够融知识教育......
1.下列各句中,标点符号使用正确的一句是A.台湾与大陆,同根同源、同文同种,为了民族的利益,两岸应尽快携起手来。B.大丰国家级麋鹿......
“现在我们讨论语文改革,比较多的声音是关于人文性的。讲素质教育,培养审美的能力,毫无疑问都是题中应有之义,但是不能忘了语文最......
语文教学中,开创生动活泼的课堂气氛,激发学生的学习兴趣,是当前初中语文教师的任务。文章结合学科特点,从四个方面对此作了初步探......
基于三点认识,我们提出了语文实验室计划。一是目前语文教学的高耗低效的现状非改革不可;二是学生健全人格的培养与扎实的语文基础......
《中学语文课程标准》在“教材编写建议”一块中指出“教材要有开放性和弹性。在合理安排基本课程内容的基础上,给地方、学校和教......
“悟”是语文学习的妙法。古人十分重视语文学习中的“悟”。“顿悟”“了悟”“颖悟”“心悟”“意悟”“领悟”等是人们谈禅、评......
“重视德育是我国教育一贯的传统,历代的教育都强调以德育为中心,并且智育、体育、美育也渗透着德育的内容与要求。”(陈建伟:《中......
合作探究是新课程理念下学生的一种重要学习方式。有效的合作探究,能够唤醒学生沉睡的潜能,拓宽学生的知识面,激发学生的创新欲望,......
在当前新课程理念的指导下,广大中学语文教师积极推进课堂教学改革,在转变教学方式、激发学生学习兴趣、培养学生学习能力等方面收......
中学语文课程标准提出了“知识与能力，过程与方法，情感与价值观”的三维目标。学生不仅要有听、说、读、写的能力，还要有实践能力和创......
新课程标准要求中学语文教师在教学过程中要全面提高学生的语文素养,而阅读能力的提高是语文教学过程中的重要任务之一。学生语文......
