条理化相关论文
数学思维是能够用数学的观点去思考问题和解决问题的能力,它不仅是一种思维方式,也是一种学习数学的方式,学生只有培养好数学思维,......
微课具有短小精悍、针对性强、内容突出等特点[1],在教学中得到了广泛应用。然而微课在满足碎片化、针对性学习需求的同时也出现了......
教学目标:1.知识与技能:使学生初步掌握三角形外角的两个推论,并会应用;2.过程与方法:培养学生总结知识内容,使之条理化,以便加深......
《阿凡达》一直大火,“哈利路亚山”一夜成名,中国文化缺失还是经济利益驱使? 《孔子》上映“击退”《阿凡达》2D,“孔子学院”......
“化归”是一种重要的思维方法,在数学竞赛的解题中,有广泛的应用。教学时从不同的角度,有意识地培养化归思维,促使学生多方联想,......
化 学是一门以实验为基础的自然科学 .近年来 ,各省市中考均加强了与化学实验有关内容的考查 ,实验题的分值已占总分的14左右 .因......
化学基本概念是化学“双基”的重要组成部分,它又是化学基本理论、元素及化合物知识、实验和计算技能的基础。因此,学好化学基本概念......
实验教学是中学化学教学的重要组成部分,实验的演示与讲解则是进行实验教学的两条基本途径。只有将演示与讲解科学地结合起来,把学生......
一、提问式:教师在精心讲课的基础上,对学生提出一系列的有关问题,引导学生正确回答这些问题,把教学引向深入。二、情境式:教师围绕本节......
化学所研究的元素及其化合物,尽管有成千上万种,而且它们的性质各不相同,但其中总还存在一定规律的。因此学生所学的知识,如果
A......
无机物间的相互反应关系和互变规律是初中化学第五章的核心内容,也是第一、二、三章中学到氧气、氢气、碳及其重要化合物等元素化......
化学概念、理论、元素化合物、实验等方面要记忆的内容甚多,一些同学感到难以记忆.如果我们抓住知识重点,根据知识特点选择不同的......
一.初中化学实验习题的特点和种类化学实验习题一般是让学生把学到的知识和掌握的实验技能结合起来,运用实验的方法解决化学实际问题......
进行化学计算能使人们从量的方面来理解物质及其变化的规律,掌握一些化学计算的基本技能和培养计算的基本能力。在近几年全国各地的......
由华东师大生物系和上海师大生物系编写的七年级《生物》是适合沿海发达地区的中学普通教育的新教材。新教材以全面提高素质为核......
迁移是一种心理现象,是先行学习对今后学习所产生的影响,起积极作用的叫做正迁移,起消极作用的叫做负迁移。我们先来谈谈正迁移。......
古人曾说过“教人未见意趣,必不乐学”的话。可见,要使学生“乐学”,必须在教学过程中渗入“兴趣”这一因素。而目前在许多教师的......
讲评与复习、考试一样,它是整个教学的有机组成部分,是提高教学质量的重要环节。通过对试卷的分析、讲评,达到排疑解难,查缺补漏的目的......
初中电学计算题中常常遇到一些电路保护的问题.这类问题往往涉及到电流表、电压表、滑动变阻器、灯泡等的保护,碰到这类问题同学......
咦,这里好热闹啊!让俺上前探听一下——原来是2003级年级长章老师召集各任课教师及各班学习成绩优异的同学,共同探讨、总结最佳学......
初中化学是初三才开设的科目,新课完成时间较晚,复习时间短。如何在短时间内使复习更有效?笔者认为应做到如下六步:第一步认真研究考试......
用参与式教学法组织初三学生复习刘煜华运用参与式教学法组织初三学生复习,是指在教师的指导下,让学生主动积极地参与老师组织的各种......
体味,就是在教师启发、引导下,学生通过阅读、写作实践,反复琢磨、深入理解、仔细体会,即经过学生的积极思维、活动,把在学习写作......
根据学校提出的“教学的侧重点应放在学生的学上,要重视学生能力的培养”的教学思想,经过两年来的数学教学的改革实践,我们初步形......
改革课堂教学方法提高化学教学质量杨全生课堂教学是教学活动的主要形式。知识的传授、技能的训练、能力的培养主要在课堂进行。化......
我们在生物学教学中常用理解、对比、简化归纳、联想等方法,使知识条理化、系统化,让学生理解透彻、记忆牢固。如我们将生物的主要......
语文知识的教学,是整个语文教学中的一个薄弱环节,是一个值得认真研究的问题。怎样教好语文知识短文?我以为有以下几个值得注意的......
经过前阶段第一轮复习, 物理各章节内容已全部疏理了一遍。第二轮复习重点是学科内综合解题能力的培养,这一轮
After the first ......
初三总复习是总结性复习,目的是使学生把初中三年所学的知识进行比较全面地、系统地、有条件地梳理,分清易于混淆的知识,使学生对......
在学习物理的过程中,对一些概念、公式或定律,我们首先应掌握它们的实质,捕捉需要记忆的特点,然后逐步加工整理,使之条理化、系统化.这样......
本文阐述了归纳和整理化学知识的七种方法,即结构为本 构建系统;点线结合编织网络;精炼压缩 提取要点;着眼相似 聚类概括;对比异同......
板书举隅赵俊平,陈福贵板书是课堂教学的主旋律中不可缺少的组成部分.它是知识脉络、教师思路、学生思路三者融会升华的艺术结晶。创......
世纪之交,创新越来越为人们所关注,各级各类学校也都根据自己的特点,逐步把创新教育当作素质教育的核心来推进。目前,素质教育的主阵地......
教学,既是科学.也是艺术。结构完美.布局合理,浓淡相宜的课堂教学,不仅能提高教学效果,而且对于学生来说,带来的是乐趣和享受,使他们在愉快......
现代教学过程中加强教师的主导作用,突出学生的主体地位,使“导”与“学”各自发挥最佳效益.是达到最佳教学效果的有效方法。下面就“......
浅谈思维与作文合肥四十二中宁国洛培根说:「写作使人严谨。」是的,写作的过程也就是学生思维能力锤炼与提高的过程,思维能力的提高又......
对初中化学第四章《溶液》的复习,我们采用了如下的方法。一、专题复习,系统知识。复习课不是讲得越多越好,应本着“舍枝强干”的......
说明文是一种解说事物的性质、状态或道理的文章。这类文章随着社会、经济,特别是现代化科学技术的发展,其应用范围日益广泛,在中......
培养学生的自学能力,是中学化学教学大纲的基本要求,也是提高化学教学质量的迫切需要。在化学教学中,培养学生自学能力的基础是让......
化学科撰稿栏目●概念辨析 :对化学教科书中的重要概念 ,作出剖析讲解 ,并指出应用时应注意的问题 ;对于平时学生经常发生错误及容......