语言表达形式相关论文
本文用活动心理学的基本原理对小学作文教学中的几个问题阐述了意见。作者认为，小学作文教学的主要任务是发展儿童的语言交际能力，因......
汉语国际教育既包括对外汉语教学,即在中国国内对外国留学生的汉语教学;也包括海外的汉语教学,即在国外对外国学生的汉语教学.汉语......
通常所说的阅读能力,是指一个人的读书、读报的能力;而阅读过程中,运用逻辑思维和形象思维,对文章从语言表达形式到主旨进行由表......
在语文教材中有不少疏漏之处，需要我们教师在教学中作适当的处理。仅举二例。 例如：《树叶》这篇课文中，有这样一段文字：“都说中国人......
新编全日制十年制初中数学教材(以下简称教材)结合数学知识对定义、命题等有关逻辑基础知识作了简单的通俗的介绍,这对培养和发展......
在高考考纲的现代文阅读规定中，有一项是“理解并解释文中重要的句子”。“重要”一词是该句的焦点。于是，不少人就把指导的重点放在......
九、拈连、移就、比拟怎样区别? 答:拈连、移就和比拟都有将本来用于甲事物的词用于乙事物的现象,但移用的方式和作用不同。请看......
面对人文精神很强的革命英雄题材文章,我们如何全面提升学生的语文素养,将语言表达形式与故事内容水乳交融?一、多维解读,发现文本......
前面谈的是单句与简单判断的关系。实际上,人们在交际中所要表达的思想往往是比较复杂的。为了把这些思想表达得准确、严密,常常......
在教学过程中小学阅读一般是顺着文章“写了什么”、“反映了什么”这条路线来展开教学。这一教学方法忽略了文章内容具体的语言表......
(配合第六册课文《槐乡五月》)《槐乡五月》是一篇文质兼美的散文,作者以优美形象的语言生动地叙述了槐乡五月是槐花飘香的季节,是......
在现实的语文阅读教学中,我们的教师在分析和讲解作品时,存在重思想内容分析,轻或少语言技能训练的现象,这样的做法无疑悖离了语文......
在书面语言中,如果不需要标点或提行的话,一般地说词语之间是不需要出现空格的。然而,文学语言表达形式的丰富与发展,却突破了这......
《里的两处逻辑错误》一文(载贵刊1989年第4期,作者赵鸿华)认为,老舍《济南的冬天》中“小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点......
在自然语言表达中,联结词的一个重要特点就是它具有多义性。但人们很少从这个特点出发来对其进行逻辑整理和逻辑分析,以致在实际......
互动渐进式学习过程是指学生先尝试应用语言结构,再修正更新自己的语言表达形式,最后丰富内化语言知识,提高语言综合运用能力的学......
每一个民族都可以归纳出本民族的若干特征,共同的心理状态就是其中的一个。从文化分类的角度说,民族文化是一个广义的综合性的母系......
指代性专名宾语的多维阐释田卫平§０引言０．１本文讨论下类宾语：喝茅台、抽三五、戴精工、用派克、骑飞鸽、坐奔驰、吃六必居、吃全聚德、......
本文从敬语和“敬语现象”的涵义阐述入手,总结出日语敬语的分类及特点,并分析了影响日语中敬语发展的原因,最后指出日语敬语发展......
本题上文说过:插入语“特别是”所联系的各项,一般都属于相同的范畴,并有一定的对应关系;它除表示强调、突出等语义外,还可以表示......
标题是一篇公文之眉目，位于公文正文之上的最醒目处。读者通过标题，可以对整篇公文的主旨一目了然，同时，也便于工作人员进行文书处理。......
因果观念是人们从事一切自觉活动不可缺少的逻辑前提，原因和结果是揭示事物、现象之间相互联系、相互制约的普遍形式之一。阐明自然......
从微观和宏观对比语言学两方面着手 ,分析影响汉英表达方式差异的内在原因 ,并引用例证详细阐明汉英表现方式的差异性 ;论证深入理......
最近一段时间,脱口秀、服装秀、发型秀、婚纱秀等形形色色的“秀”层出不穷地出现在我们的生活中。这个“秀”并不是“清秀”“秀......
因为汉语的时制主要以词汇手段实现，表达状态意义的语法手段具有多样性，而且汉语“复合态”的组合形式被严格的句法语义条件限制在一......
一、逻辑重点的意义和位置就翻译时的句子组织来说,句子可分为两大类:一类是句内单位位序无大变化的,一类是有较大变化的。前者比......
一、提高语言表达能力,是提高教学效果的前提实践告诉我们,一位教师即使他有很丰富的很渊博的专业知识,假如他不能用准确的、流畅......
一、问题的提起请看下面的句子:[1]足加U驴,忆下感D暂U/腿麻木了,没有感觉。[2]输送状况爸知勺下升画U拄l土、遗切拄计画乏立。C石......
主要论述了平行结构作为语法结构、文体手法及语篇粘合手段在英语写作中的应用,目的在于引起学习者的注意,并帮助学习者在写作中学......
普通逻辑概念论中,都要讲给概念分类.各种普通逻辑的著作和教材都是根据概念内涵和外延的一般特征给概念分类,而要确定某一个语词......
现代汉语中有一类结构是由两个本可以单独指人的名词直接组合在一起形成的,本文称之为指称黏合。从语序方面看,有的黏合形式可逆,......
隐喻还有两种次要形式，需要提一提，这就是拟人（Ｐｅｒｓｏｎｉｆｉｋａｔｉｏｎ）和联想（Ｓｙｎｓｔｈｅｓｉｅ）。这两种语言表达形式在口语中可以遇到，在文学语言中则被用作有意识的文体手段......
日语属胶着语，其语法特点是依靠助词、助动词接于词后，从而形成具有一定意义的句子成分或句子。因此，助词、助动词在日语语法中占有举......
一、语境在英语教学中的作用 语境对提高和培养学生的语言交际能力和理解力起的作用是多方面的。 １．与历史文化背景相关。语言是随着......
1.0 引言 “英译汉”作为一种题型,其目的是为了扎实提高学生的英语实际应用能力。那么如何有效地进行“英译汉”训练呢? 简而言......
歧义是语言中普遍存在的现象。文中主要阐述歧义的分类 ,如何排除歧义以及歧义的修辞艺术等。
Ambiguity is a pervasive phenome......
我们在中国所学的英语和英国人实际所用的英语有一些用法上的差异，本文通过本人在英国学习和生活的经历，列举了一些英语语言表达形式......
新课改要求数学教学不仅要让学生掌握基本的数学知识,更要求提高学生的数学素养和整体素质。数学表达的准确性体现着思维的周密性,......
已然有界动作是指发生在过去的有终点的动作,而现代汉语已然有界动词就是指在现代汉语中表达这一类动作的动词,本文主要探讨这一类......
过去对于隐喻和明喻的差别主要是从修辞学的角度进行研究的,而近现代对于二者差别的研究则主要是从哲学的角度和语言形态学的角度......
