语言技能训练相关论文
语言表达是师范生必须掌握的一项能力,微格教学技能训练是生物师范生语言技能方面训练的有效途径.本文从生物师范生训练前后效果对......
学习领域课程是目前解决高职院校课程问题最佳途径之一。在此简要介绍了学习领域课程,概述了秘书英语课程开发及教学存在问题。从......
语文教学中的科学性应体现为对语文学科、语文学习的规律的探索和遵循。语文是极具人文精神的和实践性的学科,是人类文化的重要组......
高职应用英语专业实训教材是高职教育实践性训练教学用书。其内容体系应本着有利于提高学生英语口笔译能力的指导思想,根据国际贸......
在现实的语文阅读教学中,我们的教师在分析和讲解作品时,存在重思想内容分析,轻或少语言技能训练的现象,这样的做法无疑悖离了语文......
语文学习的根本目的在于获得良好的文学素养和语言技能,而语言技能即语言的运用规律和技巧。对于小学语文教学来说,课本是学生进行......
精读是阅读教学中的常见的一种阅读方法,也是英语教学中的主导方法。它是在对文章大意理解的基础上,分段阅读,注意细节,分析语言结......
结合高职社招专业教学对象的特点和需求,以及教学过程中存在的教学内容繁杂的问题,阐述了在体育职业院校英语教学中的主要教学方法......
随着我国加入WTO,国际交往日益增多,掌握英语这种重要的交际语言显得日趋重要,高等职业教育作为高层次的职业教育对英语教学也有了......
摘 要: 结合新农村建设的要求,文章就高职高专英语教学提出了改革教学模式,加强文化诉求和建构语用情景的建议。 关键词: 高职高......
大学英语教师在英语课堂教学中,向学生适度渗透人文内涵的教育,有益于学生进一步掌握语言技能训练相关知识点,让学生充分体味到英......
随着经济全球化进程的加快,我国高职高专英语教学越来越不能适应时代的需求,改革已迫在眉睫。然而,高职高专英语教学改革又是一项......
一、语言与文化语言与文化的这种不可分隔的关系决定了语言教学和习得中不可不重视文化的教学。现在中国的外语教师也充分意识到文......
中学英语的教学长期以来过度重视语法和阅读,听和说的能力没有得到很好的锻炼,导致学生的英语成为聋子英语、哑巴英语。即使是一再强......
以小学英语教师职业能力为核心构建实践教学体系,加强实践教学目标、内容、教学实施等一系列环节的建设,建立考核和质量保障措施,......
我国的中高级对外汉语教学是从50年代初起步的。但是,真正就中高级对外汉语教学进行较大规模的实践和系统的探索,还是近十几年的......
随着国际交流的日益增多,ESP受到了越来越多的关注,加强ESP教学是我国英语教育改革发展的必然趋势。本文从ESP存在的依据入手,阐述......
【摘要】本文基于对我国专门用途英语(ESP)教学现状的分析,阐述了ESP 教学模式应用于高职英语教学中所面临的问题,并从提高基础英语水......
本文首先指出网络自主学习对当代大学生来说是一种必要且重要的学习方式;其次,针对保定两所高校非英语专业学生进行了网络自主学习......
一、ESP的概念及特点ESP是English for Specific Purpose的简称,是指与某种特定职业、学科或目的相关的专门用途英语。它有两个明......
<正>《中高级对外汉语教学论》是李扬副教授的新著,北京大学出版社1993年7月出版,大32开本,约15万字.全书共12章,除总结中高级阶......
对于外语学习者以及外语教学、研究人员来说,记忆是非常重要的。而短时记忆是记忆存储形式中虽然处于初级阶段但是又是具有不容忽......
摘要:伴随着改革开放的不断深化和经济建设的不断推进,社会对高端技能型人才的需求日益增大,对于其英语应用能力的要求日渐提高。作为......
语法教学是英语教学中无法避免的,怎样才能更有效地开展英语语法教学呢?以一堂“一般过去时语法教学”为英语教师提供了一个较为成......
70年代后期,传统的以知识传授为主的教育模式开始被人们所摒弃,能力的培养与提高受到普遍的重视。我们今天要培养的“学者”应该是......
本文就汉语水平考试在新疆推广情况作了回顾,重点阐述了汉语水平考试对发展我区成人高校对少数民族汉语教学的积极作用。
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面向港澳地区、以操粤方言的学生为对象的汉语普通话教学,不同于内地方言区推广普通话的教学,也不同于对外汉语教学,有其自身的特点和......
(一)实施大纲要有改革者的迫切感大学外语教学的对象有数十万人之多,实施新教学大纲,关联到对外开放政策的实现,关联到新一代社会......
全国大学外语教材编审委员会综合大学英语编审组于1988年11月22日至25日在浙江省湖州市召开了编审组扩大会议。参加会议的有编审......
微型教学是由美国斯坦福大学德怀特·艾伦等人(1967和1969年)发展起来的,当初设计微型教学项目,旨在为即将从事教学工作的教师提......
1984年5月在杭州通过,1985年2月经国家教育委员会批准施行的《大学英语教学大纲》(高等学校理工科本科用)指出:“理工科大学英语......
我国外语教学中存在的主要问题是偏重单纯的语言技能训练 ,忽略语言的社会文化功能。我们认为 ,外语教学不能只局限于语言系统本身......
高等学校英语专业高年级英语教学大纲研讨会已于1990年8月13日—22日在北京大学如期召开。作为主办单位和会议主持者之一,应《外......
语言技能学生运用阅读技能时的效率直接取决于他们整个语言水平,即他们总的语言技能.我们除了提供上述那种练习外,还必须系统处理......
一年级综合英语课教学之刍议李宝生综合英语课(ConPrehensiveEnulish),有别于泛读、口语、听力等单项语言技能训练课,它所强调的是语音、语法、词汇等语言知......
在全国改革开放的新形势下,社会对大学生的外语水平有了更高有要求。我校作为一所高等专科学校,担负着为社会培养高级工程技术和管......
一般看来,快速阅读和理解似乎有矛盾。但教学实践证明,阅读的速度和理解是相辅相成的。本文谈谈如何提高英语阅读速度和理解力。
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改革开放以来,我国大学英语教学虽然取得了显著的成绩,但也存在着不容忽视的问题。为了造就更多更好的跨世纪的高层次人才,我们大学英......
听与说是俄语教学中不可分割的两个部分,《大学俄语教学大纲》把听说列为教学目的,可见其重要性,所以我们必须培养学生的听说能力......