胡裕树相关论文
著名语言学家、复旦大学教授、博士生导师、中文系前主任胡裕树，因病医治无效，于2001年11月22日5时不幸逝世，享年84岁。......
《现代汉语词典》对“永远”一词的解释是:“副词,表示时间长久,没有终止。”这本词典给“副词”下的定义是:“修饰或限制动词和......
所谓读出来的文言病句，其意有二：一是病句，即“违反用词造句规律或逻辑事理”（张涤华、胡裕树等编《汉语语法修辞词典》病句条）；二是读出......
《汉语拼音方案》规定:声调符号要标在主要元音(即韵腹)上。但中等师范学校教材《语文基础知识》语音部分,在讲到声调时说:“汉语......
在日常生活中,我们常用“有声有色”来形容某人说话生动形象,这是用视觉才能感受到的“色”来形容听觉的感受。我们也常说听得“......
教学“分号”是学习标点符号的一个难点。其一,语法书对分号的解说只一句:分号是表示一句话中并列分句间的停顿。学生仅凭对这一......
“Ｐ＋ＮＰ１＋的＋ＮＰ２”结构的分化处理侯敏“Ｐ＋ＮＰ１＋的＋ＮＰ２”中的“Ｐ”是介词，“ＮＰ”是名词性结构，可以是一个名词，也可以是一个名词词组。汉语中的“Ｐ＋ＮＰ１＋的＋ＮＰ２”是个多义结......
我校青年学者蒋有经的专著《模糊修辞浅说》最近由光明日报出版社出版发行。传统修辞向来追求表达的精确,而视模糊为大忌。本书作......
第二届现代语言学、现代汉语语法研究会于1990年5月16日至19日在上海华东师范大学召开。来自全国各高校及有关单位的80余名代表参......
由高等学校文科教材《现代汉语》主编胡裕树、中央广播电视大学《现代汉语》主编张斌、浙江省语言学会会长王维贤、华东修辞学会会......
由上海大学文学院、上海现代语言学研究会、《语文研究》编辑部合办的“第三届全国现代语言学研讨会”于4月5至8日在上海召开。参......
由上海大学文学院、上海现代语言学研究会(简称X·Y)、山西省社科院《语文研究》编辑部联合主办的“第三届全国现代语言学研讨会”......
<正> 中国华东——上海地区第四届对外汉语教学学术讨论会于1990年4月2日至5日在上海复旦大学国际文化交流学院召开。参加讨论会......
由王希杰(南京大学)、袁晖(安徽大学)、李晋荃(苏州大学)发起的“从80年代到90年代:中国的语法学和修辞学”学术座谈会,于1990年8......
语文出版社最近出版的《语法哲学》(叶斯柏森著,何勇等译)第200页上有条例句,抄录如下: thieres are cowards (小偷是胆小鬼。) a......
本索引按作者姓名汉语拼音字母次序排列,篇名后的数字,冒号前为年份,冒号后为当年期号。一篇文章不止一位作者的,重见于不同作者......
(作者姓名或篇名后的数字t 冒号前为期数,冒号后为页数) 总 论 浅谈量词的修饰功能 梁 关2;29语法意义和语汇意义之间的......
“偏正复句”中的分句,有正意所在的分句与非正意所在的分句的区别。正意所在的分句为正句,非正意所在的分句为偏句。 偏正复句中,......
许多语法论著都认为“紧缩句”是由复句紧缩而来的,所以又称之为“紧缩复句”,一般都放到“复句”里去讲。胡裕树先生主编的《现......
由王希杰、袁晖、李晋荃、施关淦、于根元等十多位中年语言学工作者联合发起、安微大学中文系主办的现代汉语语法修辞研讨会于1991......
目前,全国高等师范院校中文系《现代汉语》教材各校运用不一,显示了一种多样化的景象。应该说,这是一种可喜的现象。但是,我认为,......
分句,是现代汉语语法中一个十分重要的概念,只要讲到复句,就离不开分句。然而,到底什么是分句?迄今语法界对于分句的概念还是不明......
新建构·新见解·新视角·新方法──读王希杰先生的《修辞学新论》夏中华读过王希杰先生的《修辞学新论》（以下简称《新论》）后，不由......
象声词是摹拟事物的声音的词，如“砰、啪、叮当、哗啦、轰隆隆”等都是象声词。对于象声词的归类，汉语语法学界是有分歧的。有的把象......
<正>由阜阳师范学院倪祥和、裘荣棠两位先生编著的《新语法体系详解》已由中国科学技术大学出版社出版.该书是对《中学教学语法系......
中学和大学的语法教材,各种讲汉语语法的专著,研究汉语词类的文章,不管是哪个派别、哪种体系,几乎都有一个共同的
Grammar textb......
《黄景欣语言研究论文集》序胡裕树编者按：今年，是我校中文系讲师，著名青年理论语言学家黄景欣（１９３５—１９６５）诞辰六十周年，逝世三十周年，本刊特发......
新时期的俚俗词语姚汉铭“俚俗词语”，张涤华《汉语语法修辞词典》定义为：“粗俗或通行面极窄的方言词语”。￣①本文要讨论的新俚俗词......
一、从40年代到50年代在形态丰富的语言中，主宾语有相应的形式标志──形态变化：主格和宾格。因此，在形态丰富的语言中，主宾语的确认是......
“得（ｄｅｉ）”的归类问题铁根，昌吉＂得（）＂①是一个地道的口语常用词。国内外有影响的汉语语法论著或高校教材，只要提到这个＂得＂，几乎都把它列入助动......
关于“复合量词”这个术语宋玉柱王希杰、关英伟二位先生在《复合量词的规范和偏离》这篇文章（见《汉语学习》１９９３年第５期）中，对＂部（集）、场（组......
以吕叔湘先生《汉语语法分析问题》起步的新时期语法学,十多年来取得了丰硕的成果。与此同步,汉语语法学史作为一门学问也迅速发......
改革现代汉语教学关键是增强内在活力。从把握教学目标，防止忽视能力培养和忽视基础教学两种倾向入手，论述了更新教学观念和改革教学......
试论汉语语义句型的划分张黎一什么是句型？简单地说，句型是句子的结构类型。由于句子存在着句法结构、语义结构和语用结构①，因此对句......
一种特殊形式的借代格●张立平郭兵艺的小说《飞行电脑》①中有这样两段话：（１）总而言之，我不喜欢这个机长。尤其是让我有苦难言的，是在座......
在语法教学中常被一些问题所困扰,面对复杂的语法现象,解释起来常常感到“理屈辞穷,往往难以自圆其说.这其中学生问题最多的就是,......
韵母ｉｅ、üｅ主要元音的音值张鹤泉的母ｉｅ、ｅ主要元音（以下用ｅ表示）的标音，一直存在着分歧．从目前情况来看，主要有三种意见：第一种意见认为是三号......
《汉语如是观》序胡裕树对于中国语言学界来说，十年动乱的终止无疑是有历史意义的。因为只有在＂文革＂以后，语言研究才以异乎寻常的速度......
