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教材中“拓展视野”一栏的设置体现了新课程标准的要求，介绍了符合学生需要的学科知识或应用知识，为科技发展提供学习平台。为了对这......
汉语区域变体是指现代汉语标准语在中国大陆之外其他地区或国家的变体.变体在所使用的区域范围内是"普遍的""合法的"用法.变体......
统编初中语文教材增加了革命传统作品的数量,反映了立德树人的国家意志.通过调查研究,明确师生对革命传统作品在情感态度、价值观......
分析人教版八年级下册教科书活动题“说明延吉与长春积雪厚度差异的原因”解题过程中学生容易产生的误区,以及与教科书配套的“教......
在直纹曲面的框架下统一了柱面、锥面方程的求法,统一了柱面、锥面判别定理的证明方法,统一了二次柱面、锥面的判别形式,从而把柱......
在语文教材中有不少疏漏之处，需要我们教师在教学中作适当的处理。仅举二例。 例如：《树叶》这篇课文中，有这样一段文字：“都说中国人......
本文就解几定值问题的类型、定值探求及教学价值与实施谈点粗浅体会,以供同行参考、评点。 1 解几定值问题类型解几定值问题一般......
统编教材初中物理一册的《机械效率》,在教学中有两点须注意:一是概念较多,在判断及定量计算时学生很易混淆;二是本节内容的方法......
现行高级中学课本《平面解析几何》甲种本第87页例2 “例2 我国发射的第一颗人造地球卫星的运行轨道,是以地球的中心为一个焦点的......
在高三《思想政治》(人民教育出版社 1997年版 )的第五课中两次出现了“现实的可能性”这一概念 :“和平成为当今时代的主题是指和......
心理学的研究表明：儿童青少年思维的内部矛盾是思维发展的动力，教学过程要适合学生思维发展的内部矛盾，引发学生产生学习的兴趣和思考......
数学是一门抽象性较强的学科,它没有生动的故事情节,优美的语言文字和精彩的能吸引住儿童的画面,因而数学教学不易激发儿童的学习......
初中物理第二册第四章介绍了电路的几种连接状态—通路、开路、短路.并通过图解方法引导学生认识“短路”会造成对电源的损坏.教......
部分教材中编排的估算题都是接近整十数、整百数的特殊数据,这让教师和学生造成错觉,认为只有这样的数据才能估算,其余的都不能估......
兴趣是人们对于某种事物或某项活动强烈倾向和喜好情趣,是智能发展的基础,是激发情感的诱发剂,是学习的启动力。教学实践表明:学生......
在新课程改革背景下,物理实验教学有了很大的变化。笔者通过对教材中图象法处理实验数据编写思路梳理,作了一些简单的教学思考与处......
错误是正确的先导,通往成功的阶梯,有时更是创新火花的闪现。我们有必要树立“错误资源”意识,把课堂视作师生逐步认识错误、利用......
苏霍姆林斯基说过:要让语言深入儿童的精神生活里去,让语言在儿童的意识里活起来,欢蹦乱跳,成为儿童意识中带有深刻内涵的东西……......
近日听了两节古诗教学的公开课——《六月二十七日望湖楼醉书》和《晓出净慈寺送林子方》,学生徜徉在教师营造的诗歌情境中,沐浴着......
笔者以《广玉兰》(苏教版六下第六单元)一课第1自然段中“观赏”一词前后两次教学为例,谈谈如何培植反思之能。师:这个自然段最后......
一、学习课文前要进行有效导入[案例1]T:Hello,boys and girls.There are many teachers in our school.Are you happy?
First, t......
“讲故事”在历史、语文和思想品德课上应用较多,似乎与数学课少有关系。然而,在一些成功的数学课中,讲故事往往是引发学生学习兴......
民族学生在专业汉语学习阶段,如何在有限的时间内,把最常用的专业词语传授给学生,进行有效的教学,这是值得研究和探讨的。 下面谈......
摘 要：减负并不等于降低学习的效率、效果，如何减负增效是我们现在需要探讨的问题。笔者认为只有提高课堂教学的有效性，才能使学生在......
关于语篇教学,每位教师已经从陌生到慢慢熟悉,站在现在的站点再看教学旅程,小学英语课堂教学始终无法脱离语篇,因为课堂是个无法割......
近年来,从中学化学教育现状和高师毕业生素质现状出发,我们一直围绕化学教学内容和教学方法课题进行综合改革和探索。通过三个“......
高职院校的《基础》课的教学有自身的特点,教师在教学过程中要通过对教材的处理来体现这种特点。本文主要对《基础》教材处理的含......
上周我参加了济南市名师观摩课活动，聆听了国老师和朱老师讲授的短文《使至塞上》，感悟到短文长教的好处。短文，是指简短的诗章、寓言......
本文通过椭圆型槽辊锻圆坯料三维变形过程的试验研究,分析了该工艺的变形特点及载荷规律,并根据实测的变形载荷值,经过教学处理,确......
由上海市政治特级教师、复旦大学附属中学副校长方培君主编,上海市第三期名校长、名教师培养工程政治学科一组执笔的《析疑集中学......
【摘要】关于二语语用教学的研究很多，包括必要性与可行性、内容、方式、手段、教学处理、评估手段和教学时间等，为语用教学的探讨打......
在对外汉语教学中,如何对文化因素进行有效处理,实现语言与文化的同步教学,提升文化在语言教学中所占的比重,是保证教学质量的关键......
针对当前职业学校教学中的典型问题,本文倡导基于智性学习任务设计与处理的教学策略,阐述了它的理论基础、设计与反思的维度、可能......
学科核心素养是学科育人价值的集中体现,课堂教学中须立足于此,依据2017版课标的要求,厘清学习目标,在教材处理上宜整不宜顺,问题......
为适应新课程改革的持续推进,人教版普通高中物理教科书也进行了改编(即2019年第一版教材),在原先教学栏目的基础上新添了一些特色......
儒家传统经典作品《中庸》里提出:“审问之,慎思之,明辨之。”最早出现了“思辨”一词,即通过审视,提出问题,经过慎重严密的思考,......
音乐课堂的教学要实现学生音乐素养的快速提升,就需要关注课堂中的动态生成,努力打破统一有序的教学设计,突破单向封闭的师生对话,......
《小学数学教师》2013年第10期刊登了张伟老师的《邂逅错误激发探究——一道习题引发的思考及教学尝试》一文。文中提到,张伟老师......
文言文与现代生活相隔久远,对学生而言,难学习,难背诵,难理解。学生从心里排斥古文,不愿学习古文。面对这种情况,让学生爱上文言文......
对于优质教育资源的开发与应用,不能仅局限于物质财富,而应开拓视界,立足实际,立足实用,从周围的人事中发现优质教育资源,从现实生......
新一轮的课程改革已在各地如火如荼地展开,在我校实施也有一年半多时间了.在实施的第一个学期,身处第一线的我校数学教师立刻感受......
