语言学习者相关论文
新课程改革要求学生在写作方面能够描述物体的性质和行为，能叙述概念，能写简单的信件或者单据，并能根据图片上的关键字阐明自己的想法......
话语标记语作为话语分析中广为人知的概念，是语言学中常被研究的对象。尤其是在语用学成为语言学的一个重要分支以后，学界普遍认识到......
不同个体因素对个体的一生都会产生影响,在外语学习研究的领域,不同的个体因素对外语学习成功也会造成一定的影响,有些因素会促进......
本研究以问卷调查的形式对英语学习者感知学习风格偏好进行了探索性研究,采用美国Joy Reid的学习风格偏好问卷调查(1984),旨在观察......
词汇教学是高中英语教学中的一个重要环节.词汇教学到底有多重要呢?Wilkins说:“Without vocabulary nothing can be conveyed.”......
摘要：良好的ESP学习策略可以正确指导学生ESP的学习过程，减少学生们ESP学习的盲目性，有利于学生的ESP学习方式的转变，可以使学生的ESP......
一、引言Psychology of Reading课程令我对词汇以及词汇教学有了一定的认识。词汇对于阅读的译码和理解起关键的连接作用。Haynes......
宏观而言,英语作为世界语言,对各国、各民族以及个人间的交流与合作起着越来越重要的桥梁作用.改革开放以来,英语与语文、数学并列......
现代信息技术为学习者提供了便捷的学习途径,既为传统的英语教学模式创造了机遇,同时也带来了挑战.要充分利用这些现代的信息技术,......
技术性词汇是与特定学科领域密切相关的专业术语,虽然在非专业学术英语中所占的比例不高,但是在专门用途英语(English for Special......
欧洲委员会于2001年制定了《欧洲语言参考框架》.《欧洲语言参考框架》对欧洲语言教学起到了非常重要的指导作用,其基本精神在欧洲......
汉语作为母语的语法教学和汉语作为第二语言的语法教学有本质的区别。作者认为，相应的副词教学根据第二语言学习者的特点来进行。本......
农村中小学的语文教育是语文教学中的边缘教育，农村中小学生是语言学习者中的弱势群体。有些地区乡村中小学校大多数没有足额、胜任......
研究对母语是印欧语系的第二语言学习者来说，量词是汉语中一个特有的词类，其意义和用法较复杂；对于有量词的其他汉藏语系的第二语言学......
日语和汉语粤方言间存在相当数量的同形异义词语,这往往给相应母语的第二语言学习者带来一定的理解误会.本文只在对部分常用的日、......
本文论述了如何利用语音信号处理技术和语音识别技术对第二语言学习者的发音质量进行评估.我们对于发音质量评估过程中测试数据库......
在第二语言的教学中,语段学习是第二语言学习者在第二语言学习中不容忽视的重要环节.本文通过教学实践和教学研究,试图探讨和说明......
有人认为,性格外向天资聪明的人更擅长学外语。当然,这样说也无妨,因为有些与生俱来具有学习天赋的人本身更容易掌握大量的学习策......
听力是人们语言交际能力的主要方面。听和读一样，是人们学习、吸收语言的重要途径。在实际生活中由于听者往往难以甚至无法控制所听......
陶行知先生提倡“生活化教育”.杜威也说:“教育即生活、即生长,即经验改造.”对于语言学习者来说,学习语言,是为了表达和交流.英......
1.研究问题90年代以来,随着对外语学习者个性差异探讨的深入展开,人们开始关注语言学习者情感因素的研究,尤其是我国外语教学重心......
【摘要】“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，每个学生都有独特性，所以某种教法适合学生甲而不适合学生乙。本文对语言学习者的动......
问题的产生 任何一门语言都包含语音、词汇、语法三要素。词汇是组成语言最基本的材料，它又包含音、形、义三要素。对语言学......
一、英语学习生活化 学习英语的最终目的是什么，是为了交际 、为了沟通、为了生活。很多人想方设法想出国为的是在国外有一个好......
【中图分类号】G633.4 多年的英语教学中我一直被一个问题困扰：无论我和学生们如何努力，随着教学的不断深入和年级的升高，学生们的......
阅读理解历来是英语作为第二语言习得过程中的教学重点,高中新课程改革以后,阅读部分有了较大的变化。NSEFC1中的阅读理解,在帮助......
For language learners， a great mark of Spanish is that words are written as pronounced. This means that reading and writi......
个性是影响学习者语言习得的重要因素,注重学习策略是学好外语的关键.通过对比具有不同个性倾向性的语言学习者对各项学习策略运用......
感知学习风格指的是学习者习惯性的利用一个或多个感官来理解、组织和保持自身体验。1987年，Reid对感知学习风格进行了细致的研究，并......
一、绪论随着语言教学重心从教师转移到学生身上,外语教育工作者的研究重心也从教学方法和过程的研究向学生语言学习过程和语言学......
一、引言 美国著名心理学家Goodman提出：“阅读是心理语言学的猜谜游戏，包含思想和语言的相互作用过程。”（Goodman：1976，489）。......
一、对基于功能主义的第二语言习得研究范式的解读第二语言习得(Second Language Acquisition,常略作SLA)是研究语言习得过程、习......
随着社会的飞速发展,越来越要求语言学习者具备自主学习能力.只有一个具备了自主学习能力的学习者才会在社会的发展过程中具有持久......
隐喻不仅仅是语言的一种普遍现象,更重要的是作为认知语言学的一个重要组成部分,它与文化密不可分,对隐喻的理解在很大程度上决定......
一、焦虑研究基本情况rn以往的研究表明,情感因素是造成个体学习成绩差异的重要影响因素.而焦虑(anxiety)则是其中主要的一个情感......
外出旅游时遇见一中国老太太与一个老外在争论，老外要买东西，就问：“How much？”老太太猜出老外是在问价，就伸出十个手指。老外也入乡随......
一、语言学习中词汇拓展的重要性词汇是信息的载体,也是语言的基础,它是构成语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一,英国著名语言......
沉浸式强化训练法（Dynamic Immersion）是近年来英语学习中非常有效的一种方法。这种沉浸式强化训练法是由美国Rosetta Stone语言科技......
英语课程标准指出：要面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个性差异。义务教育阶段的英语课程应面向全体学生，体现以学生为主体的......
现代外语教育注重语言学习的过程，强调语言学习者的实践性，主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习和运用语言。......
