汉语声调相关论文
范畴感知是近几十年来研究最为广泛的语音感知现象之一。早期研究者主要将范畴知觉理论应用于辅音或元音的研究。后来,一些研究者......
汉语的声调,一直以来都是汉语语音学习的重点和难点。随着汉语走出国门,我们似乎做到了“全世界都在学中国话”。然而,在缺乏汉语......
2015年9月19日,由《世界汉语教学》编辑部主办的第3届＂《世界汉语教学》青年学者论坛＂在北京语言大学成功举办。来自北京、天津、上......
声调是汉语作为第二语言学习在语音方面的最大难点。声调能力是衡量汉语学习者汉语水平的关键之一。因此,研究其声调习得也就成为......
汉语是声调在表意中起到重要作用的一类语言,而汉语与曲调的结合必然使其丢失一部分声调信息,产生声调与曲调的冲突。本文将从声调......
对日本学生来说,汉语声调是一个难点.以往的研究表明,日本学生的声调产出偏误有一定的规律.本文通过不同声调F0分布直方图,进一步......
本文对古汉语声调的构拟进行了研究。文章认为，原始汉藏语里，阴声韵和人声韵同属一个超音位，两者是形态变换的关系，所以在变调别义的时......
关于外国学生认知汉语声调的顺序,学界有三种顺序提法;诸多研究表明各国学生认知汉语声调的顺序呈现个性化色彩;还有研究表明汉语......
中文声调中的第三声与其他各声调的趋向特征极为不同乃是众所周知的.然而一般在进行教学活动时,多仅注意前后半上或全上的调值高低......
目前,在即将敲响二十一世纪大门的二十世纪末,汉字研究工作处在了一个重大的转折时期。对以往汉字研究工作的反思使我们深切地意......
学过一点中文的人都会知道:现代汉语普通话的字音有四声与轻声之别,二者往往对字义有着举足轻重的作用。如:“大人dàrén”与“......
Variability and Systematicity in the Performance of the Four Chinese Tones by English SLA Learners o
本文用Labov关于degree of attention的学说分组统计分析了三组学生在五种情况下运用汉语声调的正误数据,以此来验证两个假设:1,在......
<正> 一引言汉语声调发展史上有一项十分重要的变化,这就是清浊分调。这指的是中古平上去入四声后来又根据声母的清浊,各自分化为......
如何教民族学生说一口流利、标准的普通话,这是一件不容易的事情。因为汉语中的四种声调“阴平、阳平、上声、去声”在少数民族语......
参加上级工作会议的同志,回来后往往要向自己所在单位的领导集体进行汇报。为了汇报得清楚、准确、条理分明,也为了帮助其他同志......
刘俐李教授多年来专注于汉语方言及汉语语音研究，所发表的成果以“新”“独”获誉。曾获“中国社会科学院青年语言学家奖”(1992)和......
由同济大学外国语学院主办的“当代语音学与音系学高级研修班”于2009年7月6日至12日成功举办。来自德国及国内26个省市的近百名学......
本文简要分析了初级韩国留学生汉语超音段音位学习的偏误及其成因,并提出分项教学和综合教学策略若干。
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中日两国是一衣带水的邻邦,中日之间的友好交往可以上溯到近两千年以前。近代史上,中日之间虽然有过一段令人遗憾的日子,但是自从......
本文通过发音实验对两组美国生(语言学习时间分别为:三个月和一年)的双音节汉语声调进行了调查。实验结果表明:(1)一年组学生的声......
汉语是一种声调语言,音高具有区别意义的作用。而声调则是大多数汉语学习者掌握汉语语音的重要障碍。本文从留学生声调偏误出发,结......
摘 要：本文运用实验语音学的研究方法，针对母语为旁遮普语的巴基斯坦籍留学生的汉语声调习得情况进行调查，运用声调格局理论揭示旁遮......
语音感的培养是现阶段进行普通话教学过程中最为关键的一步。在普通话语音教学过程中,将语感分为三个方面,一是语音知觉;二是语音......
汉语的声调教学一直是对外汉语教学的重点之一。目前在声调的教学顺序上也基本形成了统一的认识。根据汉语声调难易度以及学生的声......
1、讲方言的文章,必须对方言有一个基本的描述,这是起码的常识。一门语言,主要包括语音、词汇、语法,本文重点分析了平凉方言的语......
由浙江大学人文学院语言与认知中心主办的“语言类型学国际研讨会”于2015年5月9日在浙江大学西溪校区举行。本次研讨会是一次小型......
以往的声调感知研究中,调域变化和时长是否会对汉语声调感知有影响尚无定论。本文利用语音合成—听辨范式,考察了不同水平的汉语学......
在汉语音节结构中,声调能区别意义,声调不同,即使是同样的声韵母所代表的意义也是不同的。本文对留学生汉语声调习得难点进行归纳......
文章针对日本学生学习汉语语音的特点和难点,进行调查研究,采取归纳的方法就实例找出规律;提出在汉语语音习得过程中,教师只要对日......
声调一直是汉语习得中的难点。近几十年来,关于外国人学习汉语声调的问题,已有不少学者进行了调查研究,但对于声调学习困难的原因,......
声调一向是汉语语音教学的重难点,而上声又是声调教学的一大难关。在当前的语音学界,上声是否属于“低平”调或“低降”调是有争议......
声调是汉语的主要特征之一,而且汉语声调具有区别意义的作用。因此,汉语声调习得一直是第二语言学习者习得汉语的难点之一,汉语声......
本文以柬埔寨金边华明学校六年级A班的16名学生为研究对象,以文献研究法和调查法为研究方法,通过听辨测验和朗读测验,分析柬埔寨学......
随着中国国力的不断增强,“汉语热”持续升温。而随之韩国观光产业翻译人才的需求量也越来越大。韩国观光高等学校致力于韩国观光......
“几,个,一,二,三,四……”在喀什地区中等职业学校服装制作与管理(3)班,学生正跟着班主任努尔艾力老师大声地朗读汉语。这些十六......
<正> 美国加州大学(柏克莱)赵元任中国语言学研究中心主任丁邦新教授于1993年10月2日至10月12日在北京进行访问和讲学。丁教授在......
我国知名音系学家、天津师范大学教授、本刊编委王嘉龄先生因病医治无效,于2008年6月23日12时30分逝世,享年74岁。王嘉龄先生是中......
古代汉语的声调,在中古时期,可以分为平声、上声、去声、入声四个。平仄也是对古代汉语声调的分类,平,是指的古平声字,仄,则是古......
对仗是汉语文学特有的一种修辞手法,它建立在汉语方块字和汉语声调的基础之上,又与汉语的词类学有密切的关系。对仗最初在语言里......
中国民俗文化的一个突出特征,就是借助谐音,发展出许多象征来。由语言的灵物崇拜,经由文字符号的过渡,达致物化的象征,这种情形十......
本文通过对功能变调的研究,利用事象关联电位测定的方法,对大脑认知祈使句和疑问句时产生的脑波是否存在差异,来进一步考察人类认......
