正棱柱相关论文
使学生持久、牢固地掌握知识,是教学过程所应遵循的基本原则之一,这是因为学生在校所学的一切知识,不仅是他们将来参加社会主义建......
旋转体这一章的教学是在学生掌握了“直线和平面”与“多面体”两章的知识基础上来进行的,由于同学们经过了一年多立几的学习,对......
考查学生的知识和技巧在教学的过程中起着很重要的作用,除在黑板前询问学生,举行测验作业,检查家庭作业以外,必须系统地对学生进......
本课积极引导学生,对台体的体积公式作了种种的类比猜想.然后,借助于特殊情况的检验,筛选出一个猜想公式.再设法予以证明.T:这节......
数学知识的链锁是环环相扣的,没有对旧知识的记忆,就谈不上对新知识的理解;没有对已学过的若干概念、定理、公式、法则的理解和记......
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一、地位:兵家必争之地虽然近年来立体几何试题在命题思路和方法上不时有些出人意料,但总体上还是保持了稳定,所以复习备考工作有......
本文介绍一种简易、实用的灰口铸铁件浇注系统计算方法,它把铸件的重量作为计算的主要依据,把其它各种因素也适当考虑成经验修正数......
为降低鋼索洗刷劳动强度,提高生产率,江西省森工局涂家埠貯木场于去年試制了一台鋼索洗刷机。該机主要由电动机、減速器、鋼絲刷......
“老师的问题,想一下就会,不过我就不愿去想。”这是一位学生在数学观摩课后对笔者问题的回答。“想一下就会”说明学生的智力很好......
为了探寻能通过空间阵列组成密实堆积体来填充整个三维空间的空间填充多面体,从棱柱开始进行研究,特别对正棱柱进行了各种有趣的对......
苏联白俄罗斯综合技术学院《地基基础和工程地质》教研室等单位,为了判明桩的形式影响以及它们在设计和施工方面的实践效果,研究......
一、序言 在激光记录中,现在很大一部分应用正棱柱体旋转反射镜和F—θ透镜的光学扫描系统,如激光束图象记录仪,计算机缩微存储器......
练习的目的在于使学生所学得的基础知识得到巩固,掌握的基本技能趋于熟练。加强练习,不仅要注意练习的机会多、形式多,更重要的是......
美育是美的规律在教育领域的应用和体现。美育的主要任务,是培养学生感受美、欣赏美和创造美的能力,培养他们丰富而高尚的感情和崇......
在小学几何知识教学中,几何形体的计算主要包括周长、面积和体积。本文分别介绍如下: 一、周长的计算 多边形各边长度的总和,叫做......
一、侧重于对简单线面关系的考查简单线面关系的知识主要出现在高考题的选择题和填空题中,考查考生直接运用公理、判定定理、性质......
棱柱是多面体中最简单的一种几何体,是直线和平面的延续和深化,它蕴含着丰富的点、线、面的位置关系,因而高考题常以棱柱为载体考......
８．几何学数学的第四个连锁串是几何学。几何学不仅仅是欧几里得几何学的图形。它包括拓朴学（物体的连接）、图形与图形是怎样互相关系的......
近年来，广东、山东、宁夏与海南等省份因采用新教材较早，在高考中已经出现了“视图”方面的试题。 这类视图试题以选择题、填空题......
一、考查球的截面的性质 例1 Rt△ABC的三个顶点在半径为13的球面上，两直角边的长分别为6和8，则球心到平面ABC的距离是( )。 ......
数学不是枯燥的学科，而是具有美感的学科。罗素曾说："数学，如果公正地看，包含的不仅是真理，也是无上的美——一种冷峭而严峻的美，恰像一......
立体几何1.立体几何中平行、垂直关系的证明思路清楚吗?你能依次将它们列出来吗?提醒(1)平行、垂直的证明主要利用线面关系的转化:......
高中数学的公式多并且较抽象，很多解题方法通常就来自公式本身，故理解记忆好数学公式是参加高考的必备环节，本文结合近几年高考试题，对......
新的课程标准对于立体几何的教学,特别突出“直观感知、操作确认、思辨论证、度量计算”,强调演绎推理和合情推理的结合,这是立体......
美国康奈尔大学Joseph.D.Novak教授等人于20世纪60年代最早提出概念图这一概念,并将概念图运用到教学中,取得了较好的效果.概念图......
数学教学中,概念的学习至关重要,它是学生思维的基础。让学生学会进行各个概念的对比、归类的分析,进而使学生容易理解、记忆和表......
数学教学的改革离不开作业设计的优化。在大多数学生心目中,数学作业就是做题,就是教材上的、试卷上的、参考资料上的各类题型,教......
信息技术(Information Technology,简称IT),是主要用于信息处理和管理所采用的各种技术的总称。它主要是应用于计算机科学和通信技......
本文在上一期《立体几何初步总复习与练习(一)》的基础上,结合苏教版(必修2)“立体几何初步”中的有关知识及学习要求,谈谈有关空......
首先我们来看2005年高考全国卷Ⅲ,数学文科第21题:用长为90cm,宽为48cm的长方形铁皮做一个无盖的容器,先在四角分别截去一个小正方......
解读考试说明2008年高考是江苏省实施新课程后的第一年高考,为了提高复习的针对性和教学的有效性,更好地指导中学进行复习教学,省......
立体几何历来是部分学生学习的难点,一部分学生觉得解析几何的难度要低于立体几何。新教材使用至今,笔者在立体几何的教学中发现教......
人们为了研究问题的需要或方便．往往把具有某方面类似性质的事物放在一块视为一个整体。整体思想是人们认识事物，解决问题的一种基本......
1.本单元重、难点分析本单元的重点:1)了解多面体和凸多面体、正多面体、棱柱、棱锥、球等几何概念;2)掌握一般棱柱、直棱柱、正棱......
一、目标指引1.了解柱、锥、台、球及其简单组合体的相关概念,能解决有关的简单问题,会进行柱、锥、台、球的表面积和体积的计算.2......
如果一个多面体关于某个平面对称 ,我们就称它具有对称性 .正棱柱、正棱锥这些基本的几何体都具有对称性 .利用对称来研究多面体 ,......
数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学,它具有很强的概括性、抽象性和逻辑性。故数学教学,实质上是积极性思维活动的教学......
2006年湖南省数学高考题(文科)中有这样一道题:半径为r的圆的面积S(r)=πr2,周长C(r)=2πr,若将r看作(0,+∞)上的变量,则(πr2)′=......
近些年,棱柱、棱锥和球等空间几何体一直是高考的热点.试题被设计为客观题时,往往考查这些几何体的基本概念、性质以及简单的计算;......
