过剩近似值相关论文
肖雨同志写的关于苏联中学用的“几何”新课本的评介,联系到中学几何课程设置上的问题,作了比较详细的分析。
Comrade Xiao Yu’s......
在1957/58学年的九年级教学大纲中,引进了“变量及其极限”这一单元以代替“数列及其极限”这一单元。变量及其极限”这一单元的......
發展学生的邏輯思維,是中学数学教学的主要目的之一。根据我的經驗,觉得要啟發学生的思維,除了熟悉教材和掌握教材是主要关鍵此外......
§1.问题的提出让我们先来讲个故事。一批参观者在一所博物院里看到了一个古代的雕象,参观者之一向管理员询问这一雕象的年代。管......
中学课本对于角的测量问题的处理,都是从同圆或等圆内中心角和其对弧的关系出发,如果圆的任一段弧可以测量,例如用圆周的1/(360)......
在本刊9月号中,我曾就有关高一几何相似形章的第一单元线段度量的教学法作了讨论。本文将继续讨论这个单元中有关相似三角形的概......
中学数学教学大纲指出:“正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提。”概念教学在数学教学中占着重要地应。学生对数学概念如果......
数学通报1958年12月号20頁和11月号12頁介紹了两个来自农民羣众的近似方法。一个是用圓周长C表圆面积A的公式:A=C~2/12,一个是正......
生命有限,时空无限,可我们总试图用有限的生命去探索无限的时空;认识有限,知识无限,但我们总试
Limited life, unlimited time an......
高中数学主干知识包括函数与导数、数列、三角函数、立体几何、解析几何、概率与统计,这些主干知识是支撑高中数学知识体系的主要......
17世纪,牛顿和莱布尼兹创立了微积分,它的产生是数学史上的伟大创举.时至今日,微积分已经在自然科学、技术科学、生命科学、社会科......
六年制重点中学高中数学课本《代数》第三册,第三章中关于指数函数定义如下:y=a~x叫做指数函数,其中a是一个大于零且不等1的常量,......
这次初中数学教材考试,试题复盖面宽,教材中主要的内容、重要的法则基本上都涉及到了。但又有所侧重,代数侧重于数的运算、式的变......
数是用来表示量的。如果一个数准确无误地表示某一个量,这个数就叫做准确数,也叫准确值。如果一个数只是近似地表示某一个量,这个......
多位数除法试商的教学可分为两个步骤,第一步是找商,第二步是验商。整个试商过程比较复杂,而且都是用口算,学生难于掌握,是多位数......
一个数能表示原来实际物体或事件的数量,这个数称为准确数。一个数与原来实际数相近的,这一个数称为实际数的近似数。我们在计数......
在小学几何知识教学中,几何形体的计算主要包括周长、面积和体积。本文分别介绍如下: 一、周长的计算 多边形各边长度的总和,叫做......
π≠量度得的圆周长÷直径──谈《圆的周长》教学中应注意的问题柳州铁路教师进修学校虞足之现行六年制小学《数学》课本第十二册......
在小学数学教学中，为了提高学生的学习兴趣，激发他们的学习动机，我们除了正常的数学课以外，每周还开设了一节“趣味数学”课。通过几年......
古希腊学者亚里斯多德说过：“思维自疑问和惊奇开始。”无理数的产生印证了此话千真万确。 1.横空出世 公元前五世纪，希腊人希......
从2005年以来江苏省高中新课程实验一直在积极、有序、平稳地推进,教师的观念也逐步得到了更新,教师的价值取向更多的是以面向全体......
在线性规划的实际应用问题中,整点最优解是一个令人头疼的难点,课本例题对这一问题未作详细分析,直接给出符合题目要求的整点,不说......
小学生是我们祖国的未来,是未来社会的脊梁,所以教师不只是肩负着“教书”的责任,更重要的是还肩负着“育人”的责任。小学生天生......
“人教版”选修2-2新增了“定积分”内容,具体为三节:定积分的概念;微积分基本定理;定积分的简单应用.这里,以题为载体对定积分章......
1 使学生认识概念的产生和发展在教学中应使学生了解:任何一个数学概念都是客观世界具体事物的本质属性经过抽象和概括的结果,任......
整理往期《中小学数学》杂志,偶然读到何明福老师《非常0.9》一文,文中何老师提出“0.9≠1”的观点。对此,编辑老师予以了明确纠正......
提起圆周率,大家都知道,π=3.1415926……;也知道它还可以近似地表示为分数22/7和355/113,前者称为约率,后者称为密率。密率化为小......
在江西省初中数学优质课比赛中,由黄新杰老师执教的“算术平方根”这节课荣获了省一等奖。在教学中,黄老师设计了“探究2(1/2)大小......
同学们如果感觉到，圆是最美丽的平面图形，那么就与两千多年前的古希臘先贤达成了共识，不过。让人费解的是，圆的周长和面积竟然无法用简......
1.引言数学教育是数学文化的教育,而数学史是数学文化的一种载体.数学史融入数学课程有助于学生理解数学、感受数学文化.在《普通......
第一试 一、选择题 1.复数的关系为（ ）. （A）z<sub>1</sub>】z<sub>2</sub> （B）z<sub>1</sub>=z<sub>2</sub> （C）z<sub>1</sub>【z<sub>2</s......
我国古代著名数学家祖冲之作出的密率355/113,今人常称之为祖率,是用什么方法得出的?因其专著《缀术》失传,今人不得而知。对此,人......
极限存在准则。工科学生大多未见其证明。今用10进制小数式证之。这种证明方法,学生易于接受。1.实数a<sub>1</sub>,a<sub>2</sub>......
由曹才翰等主编的《初等代数教程》和李家莼等主编的《初等代数》中,都只给出了正实数的不足近似值与过剩近似值的定义.同时也只给......
<正> 在日常生活中,假如有人说:“我想买π斤青菜,cos43°斤肉,√20斤米,100~7斤煤”,这往往使人感到好笑,认为这个人不是对无......
<正> 一、问题的提出教师常常谈及中学生中出现“高分低能”以及升入大学后表现出来的:抽象思维能力弱、文字理解与表达能力弱、综......
<正> “无限不循环小数称为无理数”.“无理数”并非无理.你买了二斤苹果.曾想过吗?恰好是二斤整吗?若你仔细称一称,可能是2.01斤,......
<正> 一九七二年十一月间,随我系学员去齐齐哈尔纺织厂推广“优选法”,从实践中,连系《数学分析》课中的“函数概念”以及极限理论......
数学是研究现实世界的空间形式与数量关系的一门科学。现代数学各个分支都离不开考察研究“关系”,即使在中学数学里也充满了各种......
【正】 圆是较常见、较复杂、而又完美与和谐的一种几何图形,因而在古代,对于圆的知识了解的程度,从某种意义上来说可以成为衡量一......
