解题教学相关论文
初中阶段的学科设置中,数学是重要的组成部分,而且在升学考试中占据着主导地位。在初中数学教学活动中,不仅在让学生在掌握更多数......
从“基础理念”出发，“逆向思维”实则就和“正向思维”相反，就是日常所说的“反向思维”,而这种思维归属在发散性思维当中.运行逆向......
数学作为一门逻辑性和抽象性都非常强的科目之一，随着年级的增长，在初中的数学课堂上，所涉及的数学知识也越来越广，这就导致学生在练习......
解题教学要让学生充分参与数学方法从无到有的系列活动,体验探索的心路历程,并养成善于反思、自觉回顾的习惯,在回顾过程中优化问......
解题教学应重在解题思路的探索，揭示问题的本质，找到解决问题的通法；既要让学生知其然，更要让学生知其所以然，通过对一道题目的讲解，达到......
文章对一道内涵丰富的数学中考几何压轴题进行多视角分析，理清几何结构得到多种解题方法.通过代数表达，精准刻画；通过替换递推，推广结......
表征是认知心理学的基本概念,对理清学生的心理认知,优化教学活动具有重要影响。问题的表征是解决问题的关键因素之一,它是教师、......
解题是数学教学的核心内容和主要形式,解题活动和解题教学贯穿于整个数学教育,是数学课堂不可缺少的重要组成。2014年3月,教育部发......
解题教学中，培养学生的错题管理能力是一项十分重要的任务。基于错题开发的小学数学解题教学，通过解题教学中引导学生正确认识自己的......
解题教学是高中阶段数学教学中的重要环节,通过有效解题教学的开展,能够促进学生思维能力的提升,帮助学生掌握运用所学知识解决实......
专题复习课要充分关注学生思维的发展.“与圆有关的概念”这节复习课，以问题驱动指引学生的思维，通过“问题情境，引发思考；问题拓展，搭......
文章以一道“通过构造点的运动轨迹求线段最值”的试题为例，对其解法、思路进行结构化分析与梳理，挖掘试题蕴涵的考查意图、知识背景......
文章简单说明了函数思想的概述及其在高中数学解题中应用的主要内容，并以方程思想、不等式、数列为切入点，对“函数”与高中数学其他......
在高中数学解题教学中,教师需指导学生有效应用函数思想来解题,提升他们的解题能力.本文据此展开深入分析与探讨,并列举一些函数思......
当前的初中数学解题教学面临着学生解题思维固化、解题能力不足的问题，对此，教师要强化对学生的思维训练，引导学生从不同维度认知数学......
数学这门学科主要的研究对象就是数量关系和空间表示形式,数形结合思想是数学学习中的重要数学思想,它贯穿于数学学习的各个阶段。......
化归思想是数学思想的重要组成部分之一，是在熟悉化原则、简单化原则、和谐化原则的基础上对数学问题进行转化、分析的思考过程，可提......
在数学思想中，转化思想是最灵活的一种，也是提高学生解题效率的重要思想。小学数学教师要想改善解题教学的质量，提高小学生解答数学问......
随着课程改革的有序推进,教学逐渐由高效率的知识传授转变为注重学生核心素养的发展。虽然改革取得了明显的成效,但作为数学教育的......
2018年我国颁布《教育信息化2.0行动计划》,明确提出教育要坚持融合创新,发挥技术优势,变革传统模式,推进新技术与教育教学的深度......
数学是对思维能力要求较高的一门学科，对于小学阶段的学生来说，数学课程的学习具有一定的难度，尤其是对于一些基础稍差的学生来讲，学习......
一道成功的高考试题往往意境深远，蕴含着丰富的探究素材，具有较强的“再生”能力和较广的发展空间.将其作为知识、能力、思维的生长......
以一道有一定难度的数列不等式高考题为例，说明：在数学解题教学中，教师应通过适当的铺垫，启发学生把握问题的本质特征，萌生具有一般性（概......
逆向思维的解题思路和解题技巧对解答数学题目帮助很大，特别是对于一些无法用正常思维进行论证的题目更是如此.逆向思维与正常思维......
构造函数法是具有转化性质的数学思想，在高中数学解题中应用广泛，通过运用该方法将抽象、复杂的数学知识简化，变成学生能解决的问题形......
教育数学关注的是教材中数学内容的优化问题，就是要把数学变容易，从而真正减轻学生的学习负担。基于“熟悉了，简单了，想通了，直观了，就容......
数学是初高中教学的主要部分,它有着很大的应用性、逻辑性和抽象性.初中生数学质量的好坏会直接影响学生的数理思维训练,因此教师......
本文从浙教版教材九年级上册第三章的一道课后习题出发，深度挖掘教材中的基本图形，通过一整节课的探究，先一图多题，再一题多解、一题多......
传统教学中的许多解题指导往往讲不清楚，这与学生解题时存在思维障碍有关。思维定式导致的解题错误与思维表征不当造成解题太慢是两......
思维能力的培养是高中数学教育的核心之一。思维能力的培养不仅体现在学习新知的过程中,更是体现在实际的解题过程中。在数学解题......
解题教学是数学教学中十分重要的一环,尤其是解题方法与思路的拓展备受广大教师关注. 2021年作为广州市新中考的开局之年,最后的压......
针对一道中考填空压轴题开展解题教学,通过“独立思考,熟悉条件;紧扣题设,搭建桥梁;巧抓递进,再探方法;梳理总结,提炼通法”四个环......
类比思维是初中数学教学中常用到的数学思维方式,在数学问题解决中有着重要的作用.数学解题中,题与题之间是有相互联系的,要多运用......
本文中结合具体实例给出了由陌生到熟悉、由特殊到一般、由复杂到简单运用化归思想的过程，使学生逐步从体会化归思想、了解化归思想......
以一道中考数学题为例，从解题能力、创新性思维和批判性思维的培养出发，探究在引导学生分析问题、从多角度求解问题、变式练习和解题......
初中数学要比小学数学复杂一些，在思考解决实际问题中经常需要联系实际情况来分类探究.以此将原本复杂的问题细化成多个简单的小问......
将分类讨论思想融入到当前的初中数学解题教学中，能够在学生原有的解题能力基础上实现进一步的提升.分类讨论思想的合理运用，使得学......
在新课改的教学背景下，为了提高学生的学科核心素养，教师在开展教学活动的时候，应该在传授学生基础知识的同时，注重学生学习方法的指导......
解题教学怎么教,可谓仁者见仁智者见智,解题教学和解题一样,万变不离其宗,应做好清障碍、释疑点、寻源头这三件事。......
通过对2021年中考江苏扬州数学卷第7题的解法进行探究,立足于解题的通性、通法,形成对特殊角（30°角）的处理策略,借助几何直观,以更......
在解析几何解题教学中,难免遭遇"卡壳",通过深度剖析一道圆锥曲线综合试题"卡壳"的原因,化"尴尬"为契机,达到从解题到解决问......
高考物理压轴题往往条件隐蔽，题目信息庞杂，解题教学时必须引导学生挖掘隐含条件、选择物理规律、分析几何关系、寻找解题思路，注重让......
解题教学是我国中小学数学教育的重要组成部分。文章在“双减”背景下，从数学解题教学应该教什么题、如何教解题及如何讲数学题等视......
数学作为初中教育阶段的一门既基础又重要的科目,教学重点之一是锻炼学生的解题能力与逻辑思维能力,在解题中,往往要用到一些常见......
在新高考背景下，传统的高考体系受到了重要冲击，开始重视学生的个性化发展，因此高中数学教学也需要改变传统的教学模式，重视对教学手段......
本研究从波利亚“怎样解题表”出发，以“函数的零点”习题教学为例，探析波利亚“怎样解题表”在高中数学解题教学中的应用，并提出相应......
作为一项数学基本技能与基本素养，数学运算贯穿了学生整个数学的学习过程，因此探究基于运算素养视角下的高中数学解题教学具有重要意......
随着新课改的持续深入，当前很多中学数学教师都提高了对学生核心素养发展的重视，同时也能够以培养学生数学学科核心素养为目标开展教......
高中数学学习阶段,学生的学习压力较大,往往需要解析大量的数学习题,通过大量的训练,以提升学生的数学应用能力和解题能力,但是这......
