中学数学教育相关论文
分析了21世纪教育的发展趋势,指出了当前我国教育（主要指中学数学教育）的种种弊端,提出了改革我国中学数学教育的若干设想.......
观察学习是人类学习的重要形式.从观察学习的主要过程梳理班杜拉观察学习理论,并结合核心素养指向的教育背景以及数学学科特征,针......
随着信息技术的飞速发展,大数据、云计算等一系列现代化的高科技手段出现在了教育领域,为教师教学甚至是学生学习都带来了很大的便......
各地区中学数学教研室、学校、名师工作室:为推进中学数学教育教学改革与发展,促进教育工作者理论素养和专业水平的提升,搭建优秀......
为推进中学数学教育教学改革与发展,促进教育工作者理论素养和专业水平的提升,搭建优秀教学交流平台,在中国教育学会中学数学教学......
60年代开始的一系列数学教育现代化运动,使得美国成为当今世界数学教育大国.其它各国,包括中国在内,纷纷学习之.深受民主制度影响......
实验几何在中学几何教育中占有极其重要的地位。它萌芽于19 世纪中叶的欧洲中学数学教育中,20 世纪初在英国数学家和数学教育......
体现数学的文化价值是我国《普通高中数学课程标准》的基本理念之一,随着新课程的全面实施,如何在教材中体现数学文化,如何在课堂......
去年11月5日至9日，中国教育学会中学数学教研会第四届年会在湖南省岳阳市召开。我以论文的正式代表身份参加了这次盛会。会上，大家本......
一份关于数学教育之未来的报告《人人有份》是美国数学科学教育委员会和美国数学委员会等联合提交美国当局的一份报告。报告原题......
我国的中学数学教育,无论是在国际奥林匹克数学竞赛中的获奖,还是普通高中生对“双基”的掌握,在世界上都是领先的。但回过头来仔......
第一届中学生数学冬令营是一个有意义的创举,它反映了中学数学教育攀登的信念和决心,它的试题也是很有特色的,可以说其每道题都是......
由“苏步青数学教育奖”理事会主办 ,江苏省教育厅承办的第六届“苏步青数学教育奖”颁奖典礼暨经验交流会于 2 0 0 3年 11月 17日......
中学数学教育改革的目的之一 ,在于培养学生的探索精神和创新意识 ,它要求学生善于观察思考 ,勤于动手实践 ,重视严密论证 .这一要......
今年是迈入新世纪的第一年,也是上海市中小学幼儿教师奖励基金会成立的第14年。14年来,基金会紧紧围绕教育中心工作,不断开拓新思......
新世纪的钟声即将敲响,《数学教学通讯》迎来了创刊20周年,出刊120期。在此之际,我们谨向关心、鼓励、支持、帮助本刊的读者、作......
在教研的天地间翱翔本刊记者关依兰，朱桂英郭国庆同志是青岛市普通教育教研室主任．青岛市优秀教育工作者、市优秀科技工作者。我们曾......
教育是一项面向未来的事业。从本世纪九十年代进入小学学习的学生,到他们高中毕业就业或升学时已是21世纪了。因此,现在人们正在......
在中学教育中,数学是基础教育的重要学科,如何搞好中学数学教育,已成为数学教育界关注的问题。根据自己从事教育工作的体会,我觉......
教育是一项面向未来的事业。现在是20世纪九十年代,再过几年将步入21世纪。新世纪我国数学教育有哪些主要特征呢?本文拟从数学科......
对数学题如何分析,怎样发掘问题的隐含条件等等,已有很多文章讨论过,并且发表了不少精辟的见解。但是这个问题不管怎么讨论,都有......
当前,国际数学教学改革的总趋势表明:“发展思维,培养能力”已成为中学数学教育的一项首要任务。这些,都要求数学教师具有相应于......
传统的学校教育的任务,一般都偏重在向学生传授知识和技能,使学生切实学好数学的基础知识,熟练掌握数学的基本技能,简称“双基”,......
华东师范大学是全国重点院校之一。“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示,正促使华东师大向新的高度攀登。作为基础学......
鼓励教学法是一种常用的教学方法。作为一名农村中学数学教师,多年的实践让我体会到,这种教学方法有利于提高学生的学习兴趣和培养......
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由“苏步青数学教育奖”理事会主办、江苏省教育厅承办的第六届“苏步青数学教育奖”颁奖典礼暨经验交流会于 2 0 0 3年 1 1月1 7......
“问题解决”自80年代成为中学数学教育核心的口号提出以来,一直为各国数学教育工作者所接受。然而,正如庞加莱曾指出的:“当数学......
<正>著名数学教育家波利亚认为中学数学教育的根本宗旨是教会年轻人思考,他把"解题"作为培养学生数学才能和教会他们思考的一种手......
素质教育要求我们不断地进行教学改革,在中学数学改革中,为了更好地开展中学数学教育,我们应该不断地深化理念,重视改革,引导学生......
随着信息技术的发展,如何构建信息技术与数学教学的整合是一个新的问题,利用计算机技术能使抽象的数学问题变得具体形象。如何将“......
李修睦(1910—1991)是华中师范大学教授,主要研究方向是图论,数学教育.文献[1]对李修睦的生平作了简要介绍,文献[2]对李修睦的艰苦......
叶坚老师是培正中学一位年青数学教师。前年九月,第一次任高三级的数学课兼班主任。叶老师在教学中深入钻研教材,讲究教法,并常用......
从历年高考数学成绩来看,我省考生的及格率与平均分都较低。由此,有人将问题归咎于学校对数学教学不重视,或学生对数学学习不努力......
随着课程改革的深入推进,一线教师不但要尽快转变观念,而且要深入钻研教材,从教材、知识、教学结构几方面对教学进行调控。在课堂......
数学教育主要是数学思维的教育,培养学生良好的思维素质,促进学生思维品质的发展,是数学教学的最终目的。在教学中注意培养学生思......
几何中许多求角的度数的问题,可借助于列方程去解决.现举几例说明.例1如图1,OA、OP、OB是∠MON中的三条射线,OP、OB分别是∠MON、......
现代化教学手段是目前教学改革的一个新的动向。随着现代技术特别是计算机技术在教学中的应用,把现代教学技术、方法应用到教学实......
“问题解决”是美国数学教师协会(NVTM)在一九八零年四月的《行动的议程》文件中首次提出的,它的提出,“问题解决”受到各国数学家......
实施素质教育的核心问题是提高课堂教学质量,减轻学生课业负担。随着素质教育问题的深入探讨和不断实践,作为中学数学教育重要环节......
