无限小数相关论文
(2),一个典型的无理数前面,我们已经证明:不是有理数,也就是说:既不是整数,也不是分数.那么.是什么数呢?它同有理数有没有关系呢?......
教学语言是教师完成教学任务的主要手段,是取得教学成功的重要条件。教师的教学语言基本功如何,直接影响课堂教学的效果。数学教......
我们都知道:没有理论指导的实践,决不是好的实践。即使天天讲究科学、逻辑、系统性的理论,而不解决实际问题,也决不是好的理论。......
随着教学研究的深入,对于不同形式的数学命题的使用,广泛地受到数学教师的重视。为此,本文就目前出现较多的数学命题形式按其构造......
一在教学中使用課本包含着两个方面的工作,一是教师在教学中如何恰当地运用課本,一是如何經常地指导学生閱讀与鉆研課本。教材是......
(一)正确认識学生掌握知識的規律学生掌握知識的規律是服从于人們认識事物的普遍規律的,也就是从实践到理論,再从理論到实践的規......
一 注意理解平方根、算术平方根的定义 1.平方根的定义. 如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做a的平方根.就是说,如果x~2=a,那......
在小学和初中，我们一直都在与各种数打交道：自然数，分数，小数，无限循环小数，无限不循环小数，整数，有理数，无理数，实数，等等．我们应该弄清这些数......
数学读物必须具有科学性。下面笔者试从五个方面浅谈数学读物科学性的有关问题。 一、概念必须明确 明确的概念是每个系统(一本数......
数的开方是学习后续知识的基础,不少同学对平方根、算术平方根、立方根、无理数等概念理解不清,常发生这样或那样的错误,下面举例......
数学是由概念与命题等内容组成的知识体系。概念是数学知识体系中的核心,不言而谕,数学概念在数学中应占有十分重要的地位,它不仅......
无限不循环小数叫做无理数．从定义的内容来看，似乎不难理解，但一些同学老是领会得不深不透，甚至出现对无理数的错误认识，这主要表现在以......
(一)培养学生的逻辑思维能力是中学数学教学的主要任务之一,但是我们却常常“把直觉代替了思维,把个别的举例代替了一般的论证”,......
我叫无理数，和我的同胞兄弟有理数一样，是由数组成的家族．我的诞生应归功于古希腊的毕达哥拉斯学派，他们发现有些数，例如正方形对角线与......
一、数的概念（一）整数和小数［复习要求］理解整数和小数的意义、性质；掌握数位顺序和计数单位，数的读法、写法和组成；小数点位置移动引起小......
本文就“数的开方”与“四边形”作业中常见错误举例剖析如下: 例1 试比较0.2与0.2的大小. 错解:0.2>0.2. 剖析:错解的原因是没有......
在初中数学考试和练习中,常涉及关于概念从属关系的判断题.不少参考书甚至教材,给出的答案往往是错误的.究其错误的原因,是因为对......
《数学课程标准(实验稿)》指出:“数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的经验和已有知识出发,创设生动有趣与有助于学生自主......
新课的导入方式很多,如游戏导入法、悬念导入法、实物演示导入法、开门见山导入法、以旧引新导入法等等。简单的一个设问,普通的一......
摘 要：数学教学是数学思维活动的教学，而不仅是数学活动的结果。数学教育的任务是形成那些具有数学思维特点的智力活动结构。数学的......
新课程的实施，架起了学生“数学世界” 与“生活世界”的桥梁。数学展现在学生面前的是一个五彩缤纷的世界：它贴近生活，富有情感；生动......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
贵刊1997年第三期转载《广西商业会计》陈善谋的《职工日工资应按每月21．3天计算》一文，笔者认为月平均天数确定为21．3天不够精确。1．......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to vie......
《实数》一章概念多,不少同学学得稀里糊涂,特别是在具体解题时更是错误百出.现就同学们的常见错误说明如下: 1.36的平方根是6.剖......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
一、填空题（每小题3分，共30分） 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文 ......
A组一、填空题 (每小题 2分 ,共 2 4分 )1 若x2 =8,则x =;若x =1 2 ,则x = 2 若 3a -1 +|1 +b|=0 ,则a2 +b2 = 3 代数式 -5 -x......
摘 要： 作者就怎样上好小学数学的讲评课，提出以下看法：认真做好两个分析工作；优化讲评方法；有效消化讲评内容。 关键词： 小学数学讲......
一、选择题（每小题3分，共30分） 1． 的平方根是（）. A. 2B. ±2C. D. ± 2． 图1中，轴对称图形的个数是（）. 注：本文中所涉及到的图表......
数的“开方”运算是同学们学习中继“加、减、乘、除、乘方”五种运算后的又一种运算.也是初中阶段需要掌握的一种重要的运算.由于......
由中国数学会奥林匹克委员会主办的第7届女子数学奥林匹克(CGMO)于2008年8月13日至18日在广东省中山市中山纪念中学举行.著名数学......
“小数是不是全都是分数?”这个问题对于没有学过无理数知识的七年级学生来说的确有些难理解。小数分为有限小数和无限小数。无限......
数系扩张到实数以后,有利于我们在更大范围内解决一些以前无法解决的问题,那么怎样才能学好实数呢?一、真切感受1.无理数的存在性......
一、忽视平方根的性质 例1填空:(1)42的平方根是_____;(2)(-7)2的平方根是_____. 错解:(1)42的平方根是4;(2)(-7)2的平方根是-7. ......
一、感受知识要点七年级数学从“数怎么又不够用了”把我们再一次带进了一个奥妙无穷的数字世界．我们已经知道了有理数的概念,现在......
教学“循环小数”时,某教师的教法是: 1.带领学生复习取商的近似值知识。 2.出示例题“10+3”和“70.7÷33”,要学生动笔计算。学......
一年以前,我听一位教师讲授过“分数化小数”的课,她自始至终主要采用讲述的教学方法。教师首先讲解分母足10、100、1000……的分......
七册P.57循环小数的教学,可引导学生利用教师、课本所提供的材料,通过计算、阅读去发现和掌握这一内容的有关知识。一、提供算题,......
